第3框新自我新认识1.能够客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰完整的自我形象2.初步掌握自我评价的方法,提高自我认识、自我评价
能力3.了解自我评价的重要性一名押差押一名和尚和戴枷的犯人上路,结果在住店时有人放走了和尚和犯人。熟睡中的押差不仅被剃了光
头,还被戴上了犯人的木枷。押差一觉醒来后,摸了一下光溜溜的脑袋,自语道:“和尚在。”又摸了摸套在自己脖子上的木枷,说:“犯人在。”
但左找右找,就是找不着自个儿了,于是大声惊呼:“我上哪儿去了?”目标导航情境激趣1.正确认识自我有什么意义?(1)有助于我
们明己之长,知己之短,确定符合_________的目标。(2)有利于发掘_________,不断提高_________,塑造崭
新的自我。2.我们应怎样正确地认识和评价自己?(1)正视现实,实事求是,_________地看待自己,既要看到自己的优点和
长处,又要看到自己的缺点和不足。(2)用___________看待自己。(3)知道自我认识和评价的_____。自己实际自身
潜能自身素质全面客观发展的眼光途径3.不能正确认识自我的危害是什么?(1)只看到优点:会沾沾自喜、_________、
不思进取。(2)只看到缺点和不足:容易灰心丧气,产生自卑心理,_________,甚至自暴自弃。4.自我认识和评价的途径有哪
些?(1)通过_________,反省自己来认识和评价自己。(2)在与他人的_____、_____和_____中认识自己。(
3)从他人对自己的___________中认识自己。骄傲自满缺乏自信自我观察接触交流比较态度和评价【小题快练】1
.看自己一朵花,看别人豆腐渣。()2.朽木不可雕也。()3.天生我材必有用。()4.士别三日,当刮目
相看。()5.三岁看大,七岁看老。()6.小明说:“我脑子笨,不是学习的料,做什么事情也做不好。”(
)××√√××【名言解读】1.尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。——屈原点拨:我们每个人都既有优点,
也有缺点,既有长处,也有短处。2.以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。
——李世民点拨:我们可以在与他人的接触、交流和比较中,从他人对自己的态度和评价中来认识自我。
【误区警示】误区:走自己的路,不用在意他人对自己的态度和评价。点拨:我们可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。对别人的态度
和评价应冷静、客观地分析,做到既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建议。【时政链接】《大连日报》2014年5月19
日报道:在大连,一些小学让不同行业的优秀家长走进课堂,向学生们介绍不同行业的工作性质、从业故事、面临的问题和挑战等,这种“家长微课
堂”的形式,让孩子对自我、学业、社会等都有了一种全新的认识,对其成长大有裨益。1.人贵有自知之明【关键词】问题优
点勤学苦练邓亚萍说:“我要打球,就必须解决两个问题:一是球速问题,身材不高,就必须把球打得快,这样才有进攻性;二是步伐问题,个
子矮,一定要跑得快。但我也有优点,具有坚强的意志,勤学苦练,能管住自己,设定了目标,绝不轻易放弃,最终成为中国国家女子乒乓球队的顶
梁柱。”(1)邓亚萍有哪些优缺点?(2)请你结合邓亚萍的事迹谈谈正确认识和评价自己有何重要性。点拨:(1)优点:有坚强的意志
,勤学苦练,能管住自己,设定了目标,绝不轻易放弃。缺点:个子矮。(2)邓亚萍因为对自己有正确的认识,扬长避短,最终取得了成功。我
们正确认识和评价自己有利于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标;有利于发掘自身的潜能,不断提高自身素质。2.描绘清晰完
整的“我”【关键词】认识自我(1)这幅漫画说明了什么道理?(2)谈谈它们的争论对你有什么启示
。点拨:(1)“尺有所短,寸有所长”。每个人都有优点和缺点,要全面地、实事求是地认识和评价自己和他人,不能只看到其中的某一方面。
(2)这启示我们:要全面、客观地认识自己,既要善于认识自己的优势,又要勇于正视自己的不足。既不能只看到自己的长处,忽视自己的短处,而骄傲自大,也不能只看到自己的短处,忽视自己的长处,而妄自菲薄,要正确地看待自己,既要全面,又要准确,还要实事求是。 |
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