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单元评价检测(四)
第4单元
(45分钟100分)
一、单项选择题(每小题分共分
1.当我们主动为孤寡老人服务时常常会得到周围人的赞扬我们会觉得自己是尊敬老人、助人为乐的人当自己的学习成绩很好时常常感到自己有足够的能力当自己出了一期板报受到学校、老师、同学的肯定时又会感到自己很重要……这些是
A.自尊自信的表现
谦虚谨慎的表现
强烈虚荣心的表现
开拓进取的表现
自尊首先是
A.要求他人、集体和社会对自己的尊重
自己具有特殊的长处和能力
自我尊重和自我爱护
自我感觉良好
右边漫画《叫绰号》中叫他人绰号的同学
①是不尊重他人的表现
②对他人没有礼貌伤害了他人的自尊心
③不会得到他人的尊重
④是胸怀坦荡、不拘小节的人
①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】选A。叫他人绰号是对他人的侮辱,是不尊重他人的表现,也会伤害他人的自尊心,不尊重他人的人也不会得到他人的尊重,①②③的说法均符合题意,④的说法错误,故选A。
4.(2013·荆州中考针对漫画《素质素质》中时髦女士的言行我们应这样告诉她
①素质低的人没有自尊
②唯有知耻才能自尊
③尊重他人就是尊重自己
④要尊重他人劳动
①②③ B.③④
C.②③④ D.①②③④
【解析】选C。本题考查学生对漫画的理解和分析能力。解答本题的关键应明确漫画中人物的言行,还要关注漫画中的文字,特别是标题的画龙点睛作用。漫画中的女士乱扔垃圾的行为说明她没有尊重清洁工人的劳动,素质低下,②③④说法符合题意;①说法过于绝对。
5.漫画《在自信中成长》主要说明的道理是
A.自信是成功的基石
有自信就一定能成功
要站在别人的手上走
获得赞扬就能成功
天津中考自信的人在思想上相信“我能行”行为上表现“我能行”情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是
A.看不到自己的缺点
嫉妒比自己强的人
课堂上不敢举手发言
实事求是地看待自己
铜仁中考下边漫画中的主人公如果是你同学你认为用下列哪些观点劝诫他比较好
①自立自强②扶贫济困
③无私奉献④勤俭节约
①②④ B.②③
C.①②③④ D.①④
【解析】选D。漫画中的孩子让妈妈盛饭、换衣服说明他缺乏自立精神,把不好吃的饭菜倒掉说明他不勤俭节约,因为讨厌上实验课而想放弃上学说明他缺乏自强精神,由此可见①④正确。②③在漫画中没有体现,不能入选。
8.“眼前多少难甘事自古男儿当自强。”下列不属于自立自强行为的是
A.告别依赖自己的事情自己干
遇事有主见自己的事情自己负责
尊重他人一切照他人的想法办
自尊自爱不畏困难志存高远勇于开拓
牛顿小时候被同学们讽刺为虽然会造风车却不懂风车原理的人。但从那以后他变得肯动脑筋、爱学习了到最后成为一位举世公认的科学巨人。从这个事例中我们可以得到的启示是
①人总是有这样或那样的弱点
②自强的人没有弱点
③自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人
④要自强必须战胜自我、超越自我
①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
【解析】选C。材料中牛顿从被同学们讽刺,到爱学习,最后成为科学巨人,说明了人都有弱点,自强的人能够正视自己的弱点,不断地战胜自我,②说法过于绝对。
10.(2013·广东中考漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景在父母不在家缺少父母关爱的情况下孩子们没有怨天尤人没有自暴自弃用自己一双幼小的手包揽着家务和农活自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该
A.自尊、自傲不做有损人格的事
培养自尊、自信克服自负和自卑
克服依赖心理脱离父母独自生活
学会自立懂得管理和安排自己的生活
聊城京华中学月考古人云“胜人者有力自胜者强。”给我们的启示是
①要自强必须战胜自我超越自我
②战胜自己的人就是强者
③好强的人是不受欢迎的
④战胜别人就需要有力气
①②③ B.①② C.①④ D.②③
【解析】选B。本题结合古语考查自强的相关知识,解题的关键是正确把握古语的寓意。古语强调了自强要战胜自我,只有战胜自己才能成为真正的强者。据此分析,①②观点正确;③④与题意不符。
12.一位英国心理学家说“一个人如果没有任何阻碍不经受任何挫折将会永远保持其满足和平庸状态将会变得愚蠢又糊涂像母牛一样怡然自得。”对这段话的正确理解是
A.挫折是好事并且越多越好
人生难免有挫折
积累战胜挫折的经验能帮助人们不断进步走向成功
面对挫折所有的人都能愈挫愈勇走向成功
东营期末中国选手李娜在接受记者采访时说“在失败的时候我想到过放弃但还是咬牙挺过来了。”这表明
①正视挫折善于调整心态很重要
②逆境会使强者更强
③坚强的意志是成功的保证
④只要意志坚强事业就能成功
①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
【解析】选D。本题中李娜面对失败,调整心态、不放弃、战胜挫折,这说明了她能够正确面对挫折,具有坚强的意志。据此分析①②③正确;④夸大了坚强意志的作用,是错误的。
14.李军从小做事就“三天打鱼两天晒网”没有恒心。上了初中后李军认识到自己意志薄弱的缺点在老师的建议下开始有意识地磨炼自己的意志坚持干好每一件事从小事到大事慢慢地他改掉了没有恒心的缺点无论是学习还是做其他事情都踏踏实实大家都说他是一个有毅力的人。下列说法正确的是
①良好行为习惯的形成离不开坚强的意志
②磨砺坚强的意志要从细微之处做起从小事做起
③磨砺坚强的意志要善于管理自己
④一个人离开了他人的帮助就不能形成坚强的意志
①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
【解析】选D。本题通过一个生活中的具体事例考查学生如何培养坚强的意志。材料中的李军后来改正缺点形成良好的习惯靠的是坚强的意志,他正是从做好小事开始的,加强自我管理和约束,由此可知①②③符合题意。④的说法太绝对,所以不能入选。
15.(2014·济宁清华实验期末据北京电视台报道一群穿着校服的初中生在地铁通道里“卖唱”并且还打出两个口号“我们是‘后’”“我们不是啃老族”这些初中生的行为
①有助于培养自立自强的精神
②表明他们独立意识增强
③有助于磨炼坚强的意志品质
④没有实质意义
①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】选A。题中“90后”的行为体现了自立自强的品质,①②③分别从不同角度分析了他们这一行为的意义,均是正确的;④观点明显错误。
16.袁隆平被评为新中国成立以来的双百人物。他在极其艰苦的条件下克服种种意想不到的困难经过多年潜心研究终于研制出高产杂交水稻解决了困扰世界的难题。像袁隆平那样磨砺坚强的意志就应该做到
①确立明确的目标
②做自己不感兴趣但有意义的事情
③加强自我管理和约束
④从小事做起从现在做起
每小题分共分
17.(1)成功离不开勇敢勇敢需要自信。
判断
理由
【解析】本题旨在通过判断考查成功与自信的关系。
答案:判断:(正确)
理由:自信是成功的基石。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。
(2)如果父母有钱子女可以坐享其成。
判断
理由
【解析】本题考查学生对自立自强的认识。现在很多学生是独生子女,加上父母的娇惯,往往认为这是理所应当的,通过此题纠正学生的错误观念。
答案:判断:(错误)
理由:青少年需要自立自强,人生的价值在于创造和奉献,贪图安逸不利于个人的成长。
(3)中学生小张因一次数学单元测试不理想逐渐失去学习数学的兴趣上课经常走神。
判断
理由
【解析】本题通过一个学生比较熟悉的场景考查学生对待挫折的正确态度。
答案:判断:(错误)
理由:人生难免有挫折,当面对挫折时,要有战胜挫折的勇气和信心并正确分析挫折产生的原因,找到应对挫折的方法,而不是消极对待挫折。
三、材料分析题(共分
18.(12分泰安新泰期末
(1)结合材料谈谈依赖别人有什么坏处。分
(2)请告诉材料中的女生怎样培养自己的自立能力。分
(3)教育家马卡连柯曾经说过“一切都让给孩子牺牲一切甚至牺牲自己的幸福这是父母给予孩子的最可怕的礼物”你是如何理解这句话的呢分
【解析】本题结合材料考查了自立的相关知识。第(1)问可以结合材料从生活能力和适应社会的能力两方面进行回答;第(2)问可直接根据如何培养自立能力的相关知识回答;第(3)问首先要回答出这是一种“溺爱”行为,然后从自立能力和心理品质两方面进行分析。
答案:(1)依赖别人会使人丧失独立生活的能力和精神,不能适应社会生活。
(2)自立,就要克服依赖性;独立思考,自主做出决定,能否独立地做出决定,是一个人能否做到自立的重要标志;积极锻炼,提高自立能力,培养自己的自立能力最基本的途径就是积极锻炼和实践。例如:洗自己的衣服,整理自己的房间,勤工俭学等。
(3)“溺爱”往往会造成孩子对父母过多依赖,剥夺孩子自理、自立的能力,不利于健全人格的形成。
19.(14分
阅读以上材料运用所学知识回答
(1)张海迪的人生道路给了我们哪些启示分
(2)“向张海迪学习”应如何落实到我们的实际行动中分
【解析】分析本题材料可获取如下信息:一、张海迪幼年因为一场严重的疾病导致胸部以下失去知觉,形成高位截瘫,1991年又做了癌症手术,说明她遇到了挫折。二、她没有沮丧、沉沦。她没有上过一天学,却以惊人的毅力自学完中小学和大学的课程,还通过函授获得硕士学位,说明她勇敢面对挫折。三、成为中国残联主席说明她战胜挫折、超越自我。根据以上分析,可获得第(1)问的答题思路和答案要点。根据上述分析和第(1)问的答案,第(2)问答案要点迎刃而解。
答案:(1)①挫折也有积极的意义,有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧;②战胜挫折需要坚强的意志;③自强是人生进取的动力,是通向成功的阶梯。
(2)示例:①在困难面前不低头,不丧气;②自尊自爱,不卑不亢;③坚持正确的目标,抵制各种不良影响;④正视自己的弱点,不沮丧,不自卑;⑤在遇到难题时,多方面想办法。
四、活动探究题(共分
20.大众网滨州2014年4月17日讯:近日,博兴县五中初二级部开展以“亲近自然,磨炼意志,放飞梦想”为主题的远足实践活动。出发前,级部举行了简短的出征仪式,鼓励学生用双脚走出坚强的自我,锻炼顽强的意志。
看了这则材料后某校七年级班决定举行一次有关意志的活动请你参与并回答下列问题
(1)一个人的意志主要表现在哪些方面分
(2)在学习、生活中我们为什么要选择坚强分
(3)假如你是该班的一员请你参与以下活动并完成“智慧卡”“实践行”的内容。分
智慧卡学校将开展多种教育主题活动请你为学校提供两种好的活动形式①②实践行人人都要培养坚强的意志品质。我准备这样做①②?
圆学子梦想铸金字品牌
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