一、导入新课
1、你们喜欢在学校的生活吗？为什么？除了学习知识外你们还喜欢做些什么呢？
2、你们看这些小朋友在课余时间做什么呢？（课件出示5组图片）
3、是啊，同学之间，课堂内外，发生过许多难忘的事，学校生活多么丰富多彩呀!今天这节课，我们就来学习识字2里的生字，并且学习、积累、运用这些词语。
一、观察图画，指导说话
1、仔细观察课文插图，图中的小朋友在干什么，你能用一、二句话说出来吗？
2、引导学生从不同的方面来说。
3、学生在说话的过程中相机出示相应的短语。
（下课了，明明和红红来到操场上，把一棵棵小花栽在草坪上，校园更美了。不远处，强强和莉莉正在观测天气，强强说数据，莉莉详细的记录着数据。）
有些同学的爱好更广泛，你们看他们在做什么呢？（补示图、词）
二、学习字词
1、这些都是同学们在学校的生活的缩影。
打开书，自已读一读这些词语，如果遇到不认识的字时，你会怎么做？（请教书下的大苹果、问同学和教师）边读边把生字圈出来。大声的多读几遍。
老师先检查生字认读情况。
2、①出示带音节的词。先自由读一读，再指名读。你要提醒大家注意那个字的读音？
②去拼音读一读，再指名领读。
③去掉熟字读。
（2）交流识字方法。
都会读了吗？还有不会读或觉得难读需要老师帮忙的吗?现在就来考考你！打乱顺序读。
三、学习词语
同学们真了不起，这么快就和生字交上了朋友，我们把它们放回书本的词语中，谁愿意再来读一读。
其他同学认真想一想，这些词都是关于什么方面的？（板书：校园生活），
读读第一行，写的是校园生活的哪一方面？
板书：传承文化
喜爱文艺
关爱生命
热爱科学
说说你最喜欢哪一种课余活动，为什么喜欢？
你能向同学们介绍介绍自己熟悉的活动与乐趣吗？（相机指导书写“胡、戏、钢”）
象棋：又名中国象棋，中国传统棋种。分红、黑两方，各有16枚棋子，有将（1）、士、象、车、马、炮（2）、卒（5）。各子走法不同。中间划定楚河汉界，共有90个据点，双方各占一半。
京戏：又名京剧，是我国的国粹。主要可分为生、旦、净、末、丑，共五大行当。二胡是我国独具魅力的拉弦乐器。它既能表现深沉、凄惨的内容，也能描绘气势壮观的意境，音色接近人声，具有很高的情感表现力。
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