四川省苍溪县职业高级中学
“学生评老师、职工评处室、家长评学校”
活动方案
为深入推进我校师德师风和教师队伍建设，进一步密切学校和社会、家长的联系，不断提升人民群众对教育工作的满意度，进一步端正办学思想，规范办学行为，提高教育质量，全面提升办学水平，决定开展“学生评老师、家长评学校”（以下简称“评”）活动，特制订如下方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提升办学水平、提高教育质量为目标，以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为基础，以实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重为原则。通过开展学生评老师活动以正教风，家长评学校活动以正行风。
二、组织领导
1、领导小组
组长：2、
组长：王荣
副组长：熊布庭、赵鹏、杨平
成员：
评议范围
全校在岗的教职工和学校的各线工作。
主要内容
1．“学生评老师”——主要突出师德师风及课堂教学活动情况。
主要评价内容：（1）有无体罚学生现象；（2）有无乱收费或组织学生征订教辅资料现象；（3）有无有偿补课现象；（4）有无上课迟到、早退或空堂现象；（5）有无酒后上课或上课接打手机现象；（6）有无讲课出现知识性错误或板书错别字现象；（7）作业批改是否及时，有无请学生代批代改现象；（8）教学方法是否新颖，是否注重学习兴趣的培养，老师的亲和力情况；（9）是否面向全体学生，有无歧视差生现象等。
2.“家长评学校”——主要突出学校规范办学行为情况。
主要评价内容：（1）学校办学行为是否规范；（2）学校有无乱收费现象或向学生推销教学资料现象；（3）老师有无收受学生家长钱物或请家长为自己办私事现象；（4）教师有无体罚学生现象；（5）教师有无赌博行为；（6）学校有无明显安全隐患或发生重大安全事故；（7）学校对群众反映的问题是否给予了积极回复等。
学校重大决策的贯彻落实情况；2）工作质量、工作效率情况3）工作纪律、考勤制度的落实情况；4）贯彻落实“十禁止”情况；5）对师生的服务态度、服务质量情况；6）各处室环境卫生情况；7）工作协调及和谐处室建设情况等。
、步骤
我校“评”活动以学校自评为主，每年开展一次，在1月底前完成，具体方法步骤如下：
1.部署动员阶段（20年月下旬）
“评”的目的是为了进一步强化教职工的履职意识，规范学校的办学行为，提升学校的办学水平，提高人民群众对教育的满意度。学校将利用网站、墙报等媒体，多形式、多途径加强“评”活动宣传。通过宣传，使学生、家长、教职工能够理解“评”活动的根本目的和主要内容，充分认识“评”活动的真实意义，增强参与评价的责任感，积极地对待评价活动，理性地对待评价结果，从而为“评”活动营造良好的氛围。
2.自查自纠阶段（20年月）
学校将围绕“评”的主要内容，明确问卷内容，确定活动形式，扎实开展“评”活动。
成立“家长委员会”，聘请教育行风监督员，定期或不定期召开学生家长座谈会精心组织“课堂开放日”、“课堂开放月”活动，使家长了解学校的管理并为评定打下基础。
结合新时期对教师的新要求，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，开展师生关系大讨论，促使教师尽职敬业，全面提升教师的职业道德素养。
要认真贯彻党的教育方针，落实有关规章制度
学校领导深入一线，了解学校教学管理现状，开设校长接待日、校长信箱
3.实施评议阶段（20年月）
评价过程坚持问卷与座谈相结合。评价后，对评价结果认真汇总，形成整改台帐。
职教职工，参与评价的的学生是该教师所任学科班级的学生，全参加涉及非教学岗位的教职工根据其具体岗位职责制定随机抽取部分学生参与评价
教导处牵头，招生就业办公室协助组织实施家长评学校参与家长要考虑不同的职业比例，每班都要有家长代表参与，同时可考虑部分学生参与。
工会负责定期召开教代会，真正发挥教职工参与学校民主管理和民主监督的作用，促使学校管理水平的全面提升。
整改落实阶段（20年）在评价结束后，通过一定的形式反馈于教师本人和学校领导班子。对于建议意见中提出的客观存在的问题进行认真梳理，按照问题的轻重缓急和难易程度分别制定出整改落实方案。整改落实结果要以适当方式公布，接受监督。
1、各处室要按照各自工作职责范围的要求，切实解决在干部职工中存在的岗位职责不清，越位、缺位、错位；切实解决服务意识不强、工作效率不高，不作为、乱作为、慢作为；切实解决履行职责不到位，监督检查不严、不力等问题，服务意识工作作风，工作效率。学校把各处室工作效能和作风建设的考评结果作为衡量各部门工作绩效的重要依据，作为处室和个人年终目标考评、评先评优和实施奖惩的重要依据。
、坚持群众路线，强化群众观念，发挥学校中层以上干部的积极作用，千方百计、真心实意地为群众服务，形成学校中层以上干部主动为师生、家长服务，教师主动为学生和家长服务的良好氛围。
苍溪职中学生评教师测评表
教师：任教学科：
序号 评议项目 内容 评价 满意 较满意 基本满意 不满意 1 师德方面 作风正派，举止端庄，语言文明，衣着整洁，为人师表，遵纪守法；能以身作则，模范遵守社会公德 2 爱生方面 对所有学生一视同仁，不讽刺挖苦、歧视学生；不体罚或变相体罚学生；能客观公正地评价每一个学生；关心学生身心健康。 3 敬业精神 备课认真，课前准备充分；上课不迟到、不早退，不无故缺课；布置作业适当，批改及时，辅导认真。 4 业务情况 熟悉任教专业的业务知识。教学水平较高，教学效果较好，授课得到大多数学生的欢迎。 5 廉洁从教 不以教谋私，不向学生推销各种报刊、学习资料、学习或生活用品，不违反规定向学生乱收费，不搞有偿家教。 6 总体评价 满意 较满意 基本满意 不满意 意
见
或
建
议
苍溪职中家长评学校调查问卷
家长姓名：日期：年月日
项目 内容 评价 满意 基本满意 不
满意 不
了解 规范收费 学校能按《收费公示表》规定的内容规范收费。 学校没有以开班会等任何名义额外向学生收费。 外来民工子女享受与本地学生一样的收费政策。 规范办学 学校没有向学生推荐或代购教辅用书。没有向学生强行推销保险、报刊、学习用品等行为。 学校没有违规利用节假日、双休日补课，并收取补课费的现象。 学校重视学生行规训练，措施得力，成效显著。
学校严格规范食堂管理，学生饭菜质量较好、价格合理。 学校能积极推行校务公开，办事公开、透明。 师德师风 学校教师热爱学生，尊重学生、没有体罚或变相体罚学生的情况。 学校教师廉洁从教，没有向学生、家长索要或变相索要财物的情况。 学校教师没有搞有偿家教的情况。 教育质量 学校积极推进素质教育，学生德、智、体全面发展，学校教育质量好。 综合评价 意见和建议：
处室评议表
项目 内容 评价 满意 基本满意 不
满意 不
了解 人员
编制 按学校审定的标准，定编、定岗、定员，不随意超编扩员。
处室主任任课数达到规定 管理
制度 各项管理制度齐全，能照章办事，定期检查，奖罚分明。工作明确，责任到人。 服务
意识 为教育（学）和师生服务，思想明确，主动解决教育（学）中的困难和问题，及时提供必要的帮助和支持，对师生服务态度好。 出勤
管理 认真执行学校的考勤制度，处室人员出勤正常，出勤率高，能坚守工作岗位，遵守工作纪律。 管理
过程 工作有计划，有措施，有总结，有实效。认真及时地作出每月工作安排，抓好计划实施和落实，开展各项工作有条不紊，有检查，有记录。，各项活动的组织与安排及时妥当，文件的整理保管处室内务整洁卫生。 协作
协调 协助学校领导做好有关工作，大型活动中主动承担任务，与有关处室密切配合，搞好团结，工作主动，互相支持，及时补位。 工作
效率 工人积极主动，不推诿拖拉，问题处理及时，完成任务准确无误，讲究质量和效益。注重提高工作时间内的效率，根据工作实际，对处室人员加班有控制，有管理。 工作
实绩 常规性工作无差错，按时按质完成任务，在实现学校目标和全面提高教育教学质量、服务质量、学校声誉等方面有突出、明显的成绩。廉洁奉公、不谋私利、改革措施得力，工作作风得到师生或外界的好评。 工作
特色 在某方面有创新，或在业务、整体团结、认真负责方面表现突出，形成良好的处室工作氛围。 综合评价
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