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2015届四川中考数学总复习课件:1
2014-12-30 | 阅:  转:  |  分享 
  
四川2012~2014中考真题精选考点梳理2015备考猜押末页目录首页http://www.wanweiedu.com重
难点突破第四节分式第一部分考点研究第一章数与式考点特训营考点梳理分式分式的概念分式的性质分式的相关概念
分式的运算重难点突破命题点分式的意义(重点)例1(2014温州)要使分式有意义,则x的取值应
满足()A.x≠2B.x≠-1C.x=2
D.x=-1A【解析】根据分式有意义,分母不等于0列式计算即可得解.由题意得,x-2≠0,解得x≠2.【方法
指导】分式有意义的条件是分母不为0;无意义的条件是分母等于0;分式值为0的条件是分子等于0且分母不等于0.高频命题点分式化
简及求值分式的化简及求值的一般步骤:第一步:计算括号内的分式,将括号内的异分母分式通分为同分母分式,合并同类项,把括号去掉.简
称:去括号;第二步:将分式中除号(÷)后面的式子分子分母颠倒,并把这个式子前的“÷”变为“×”,保证几个分式之间除了“+、-”就
只有“×或·”.简称:除式变乘式;第三步:计算分式乘法,将分式中的多项式因式分解再约去公因式;第四步:最后按照从左到右的运算顺
序计算分式加法,直到化为最简分式为止;第五步:代数求值.代入使原分式有意义的数.注意:对于所给的数值含有三角函数或方程的解,或
是满足非负数关系式的,对其进行化简计算或解方程,求具体的数值代入,同时注意所代入的数值要使原分式有意义.例2(2014河南)先化
简,再求值:其中【思路点拨】本题考查分式的化简及求值,针对本题,
应从运算顺序上入手即先计算括号里的分式加法,再将除法转化为乘法,最后约分化简,代入x的值进行计算.四川2012~2014中考
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