第一套一、你能选择一个最合适的答案（每小题1分，共20分）英国物理学家罗伯特.虎克（RobertHooke，1635—1703），于166
5年研制出能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观察软木薄片，发现了细胞。从此人类对生物体结构认识进入到细胞这个领域，请回答1-8
题：1、考一考你对生物体结构的了解：1）不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）2）植物体没有哪种层次的结构（
）A．细胞B．组织C．器官D．系统E．个体2、不能进行光合作用的细胞是（）A．叶肉细胞B．保卫细胞C．海绵组织的细
胞D．表皮细胞3、一般情况下，根毛细胞从土壤中吸收水分是由于：（）A、根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度B、根毛细胞液浓度
大于土壤溶液浓度C、根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度D、根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化4、细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大
多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（）A．艾滋病病毒B．山羊C．柳树D．草履虫5、切西瓜时流出的汁
液来源于细胞结构中的（）A．细胞质B．液泡C．细胞膜D．细胞核6、细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质（）
A．不一样B．完全一样C．不一定D．以上都可能7、观察细胞常用显微镜，用下列四台不同放大倍数的显微镜观察洋葱表皮细胞
，视野中细胞数目最多的显微镜是哪一台（）A．10B．20C．30D．408、请你指出下列哪些是生物（）A钟
乳石B珊瑚C珊瑚虫D机器人绿色开花植物是人类最重要的朋友，不管是它的光合作用，还是呼吸作用都与我们的生存息息相关
，因此人们对它的探究从来就没有停止过。关于绿色开花植物及探究的问题请你回答9－20题9、种子的结构中，将来发育成新植物体幼体的是：
（）A胚芽B胚乳C胚D子叶10、玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A．种皮B．胚C．胚乳
D．子叶11、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少（）A．动物B．阳光C．温度D．水12、
剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（）A．
导管B．筛管C．形成层D．表皮13、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A．表皮B．叶肉
C．叶脉D．气孔14、地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．陆地生态系统C．城市生态系统
D．生物圈15、下列哪项不是种子萌发所必需的（）A．充足的阳光B．充足的氧气C．适宜的温度D．一定的水分16、下列
不可以看作一个生态系统的是（）A．一棵树B．一片森林C．一块农田D．一个池塘17、盆栽的鲜花，一般
不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（）A．生物生活需要营养B．植物呼吸作用产生二氧化碳C．生物需要生长D
．对外界要产生反应18、科学探究的第一步是（）A．提出假设B．发现和提出问题C．实验D．得出结论19、春季
植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）A．运输方便B．减少树木对养分的消耗C．减弱蒸腾作用
D．减少光合作用20、一朵花的最主要部分是（）A．花瓣B．花托C．花萼D．雄蕊和雌蕊?二、请你来
判断（在你认为对的题后括号内打“√”、错的题后的括号内打“”，每小题1分，共10分）01绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作
用。（）02给庄稼施肥时，用量越多越好。（）03生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。（）04玉米种子萌发
时所需的营养是由子叶提供的（）05根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。（）06蒸腾作用会散失大量的水分，对植
物体是有害的。（）07无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，使植物长得更好。（）08植物生
长是指细胞数目的增加，这是通过细胞分裂实现的。（）09当实验结果同假设不一致时，可人为改变实验结果。（）10呼吸作
用是在叶绿体中进行的。（）??√?√?√√??三、想想填填（前7题每空1分，第8题3分，共18分）1、人和动物体的各种细胞虽
然形态不同，基本结构是一样的，都有、和。2、关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，中间坐着个白胖子”，这个白胖子指的是花生种
子的。它也是我们吃花生的主要部分。3、绿色植物通过作用制造有机物，通过作用分解有机物。4、春节快到了，想让家里的水仙花在
春节前后开放，办法除了掌握栽培（或雕刻）时间外，还可以采取控制的方法调节花期。例如，天气太冷开花时间就会延长，如果比较暖和开花时
间就会缩短。5、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，一开始就把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：，而用黑纸片把叶片的一部分遮盖
起来，目的是：。6、在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加气体的方法，使蔬菜产量得到提高。这是利用了原理。细胞膜
细胞质细胞核胚光合呼吸室内温度消耗叶片内的已产生的淀粉遮蔽阳光二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料（甲图）（乙图）7、下面图甲的幼苗是
由图乙种子萌发而来的,你能判断图甲的Ａ、Ｂ、Ｃ三部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗？（在［］内填序号，在上填相应的名称）Ａ
是由［］发育而来；Ｂ是由［］发育而来；Ｃ是由［］发育而来；当种子萌发时，所需营养物质由［］提供。3胚根胚
轴1胚芽2子叶4俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说：“……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他
生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”你认为“它”是指：。光合作用四、请你来比较（从供选答案中选择合适的答案，把代号
填入下表内，共7分）供选答案：（1）光、（2）含有叶绿体的细胞、（3）活的细胞、（4）光、（5）叶绿体、（6）线粒体、（7）二氧化
碳、（8）氧气、（9）合成、（10）分解、（11）贮存、（12）释放、（13）有光无光。项目光合作用呼吸作用1、参与的细胞??2、
与光的关系只有在?下，才能进行。都能进行。3、部位??4、气体变化吸收放出。吸入呼出。5、物质变化
有机物。有机物。6、能量变化能量。能量。（2）（3）（4）（13）（5）（6）（7）（8）（8）（7）（9）（10）（11）
（12）五、请你帮它们配配对（4分）请你为下列结构找一找与它相对应的功能。细胞壁控制物质进出细胞细胞膜遗传物质存在的主
要场所细胞质保护细胞、维持细胞的形态细胞核细胞进行生命活动的重要场所六、谈谈你的看法（本小5题分，）由于人口的
增加，特别是随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，与此同时，对森林和草原的不合理开发
和利用，导致二氧化碳的吸收大大减少，引起大气中二氧化碳和氧平衡失调，要维持生物圈中的二氧化碳——氧平衡，我们应该做些什么？答：1.
合理控制人口增长，降低人口对环境的压力；2.减少驾乘现代交通工具，降低二氧化碳的排放；3.植树造林，保护森林、草原和湿地，维
持碳——氧平衡。七、你来想办法（本小题6分）公安机关得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自动物体还是植物体。如果允许你
借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？答：1.制作生物样品的玻片，并在显微镜下观察；2.具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的玻片是取自植物
体样品，不具有细胞壁、叶绿体和液泡，只有细胞膜、细胞质和细胞核基本细胞结构的玻片是取自动物体样品；3.因为：植物细胞具有细胞壁、
叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。八、请你探究(共20分，根据创新情况，适当加5分)（一）、一位同学在探究“大
豆种子萌发需要的外界条件”时，他的假设是：适宜的温度和水分是种子萌发的必要条件。他用两只大小一样的花盆各种了10粒有萌发能力的黄豆
种子，他对实验的处理如下：?A组B组环境条件温暖的地方冰箱内处理方法保持花盆里的土壤潮湿保持花盆里的土壤干燥7天后的结果种子萌发种
子没有萌发结论种子萌发需要适宜的温度和水分请你分析他的实验设计有什么不恰当之处？如何设计才能得出：适宜的温度和水分是种子萌发的必
要条件。解：1.根据探究实验变量的唯一性，本实验中，A组和B组出现了两个变量，即：温度和水分，所以无法判断出种子不萌发究竟是由温
度决定，或是由水分决定，或是由两者同时决定。2.正确的实验设计应该针对A组设计B、C两组，分别对照温度和水分两个条件，当只有A组
条件种子萌发，而B、C两组都不萌发时，可验证“适宜的温度和水分是种子萌发的必要条件”的假设。如下表：适宜的温度和水分是种子萌发的必
要条件（二）、为了杀灭害虫，菜农常在蔬菜上喷洒农药，使蔬菜残留有农药。有人说用流动的水冲洗，残留在蔬菜叶子上的农药比较容易去掉。也
有人说把青菜放在清水里浸泡残留在叶子上的农药比较容易去掉。据此，有人提出一个探究的问题：用流动的水洗菜和在清水中浸泡洗菜两种方式，
哪一种比较容易洗掉残留在蔬菜上的农药？请你根据这个问题提出假设，并设计一个实验来验证你的观点。给你的材料有：一些含有农药的蔬菜，称
，能检验出农药量的试剂（此试剂放入水中能直接读出农药的含药量），有足够的清水，计时用的秒表，洗菜的盆子等（你也可自行选用其它器材，
但要容易得到）。你的假设是：用流动的水洗菜比用清水浸泡洗菜更容易洗掉残留在蔬菜上的农药。你的实验设计：取含有农药的蔬菜，分成A、B
、C三等份，每份50克；A为参照样本，B、C为比较样本；A不清洗，将B用流动的水清洗10分钟、C用清水浸泡10分钟；用农药量的试剂
观测洗后的样本B、C农药残留情况，并与A样本进行比对。结论：（1）B样本清洗后的农药量比C样本清洗后的农药量低；（2）蔬菜先浸泡
后清洗后基本可去掉农药残余物。B氧气释放量CAD6101218时九、请你来分析荷兰科学家英格豪斯通过实验发现，绿色植物在光下能释
放某种气体，而且释放这种气体的能力在夕阳西下时降低，日落后则完全停止。后来通过研究发现，这种气体就是氧气。有人在一晴天不同的时间测
试某植物释放氧气的量，并绘制成如下图：请你根据此图来分析：1、光合作用最强的时候大约是点钟。2、光合作用最弱的时候大约是
点钟。3、据此你得出光合作用的强弱与有关。4、在中午12点左右氧气的释放量即C处，还低于B处，这可能原因是：。中午12午夜
24光照强度中午12点的呼吸作用也最强，气孔吸收的氧气量也最大第二套一、填空题（每题2分，共40分）1、“勇气号”、“机遇号”火星
探测器先后登上火星。判断火星上是否存在过生命的重要依据是（）A、火星上是否存在过氧气B、火星上是否存在过食物C、火星上是否
存在过适宜温度D、火星上是否存在过水2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是（）A、光B、水
C、温度D、湿度3、“非典型性肺炎”是由哪种生物引起的一种疾病（）A、细菌B、真菌C、霉菌D、病毒4、下列不属
于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、铁皮生锈C、雨后春笋D、葵花向阳5、正在开花结果的番茄，根吸收来的水分主要用于（
）A、光合作用B、植物体的生长C、果实的膨大D、蒸腾作用6、烟草中含有尼古丁等对人体有害物质，请指出它主要存在于细胞的哪里
（）A、细胞核B、细胞壁C、细胞膜D、液泡7、我们吃的黄豆芽，主要是由种子的哪部分发育来的（）A、胚根B、
胚芽C、子叶D、胚轴8、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，并放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一
般一个花盆只栽一株植物。这些所对应的条件分别是生物生存所需要的什么基本条件？（）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤
一定的生存空间⑥水A、①③②⑤⑥④B、⑥①②③④⑤C、④⑤③⑥①D、③⑥④⑤②①9、在城市的秋季，位于路灯旁的树
叶与远离路灯的树叶相比，不同之处是（）A、先变黄B、稍晚变黄C、同时变黄D、不变黄10、土壤板结不利于植物的生长，
原因是（）A、缺少肥料，不利于光合作用B、缺少水分，不利于呼吸作用C、缺少二氧化碳，不利于光合作用D、缺少氧，不利于呼吸
作用11、韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们（）A、肥料B
、水分C、光照D、适宜的温度12、不属于保护组织的是（）A、洋葱表皮B、番茄果皮C、叶表皮D、番茄果肉13、水涝
地中的植物出现萎蔫的原因是（）A、土壤溶液浓度过大B、蒸腾作用过于旺盛C、土壤中养料太少D、土壤里的氧气不足14、有些
不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（）A、筛管B、导管C、保护
组织D、形成层15、今年。某省决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的目的是（）A、发展旅游事业B、发展畜牧业生产C、改
善生态环境D、保护当地人们植树造林的积极性16、新疆哈密瓜地区，昼夜温差大，所产的哈密瓜很甜，主要原因是（）A、光
合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多。B、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多。C、光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物
少。D、光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多。17、某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将
松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类。他们是按照什么方法归类的（）A、按照生物的形态结构特点B、按照这些生物的用途C、按
照生物的数量D、按照这些生物的生活环境18、光合作用的场所是（）A、绿叶B、叶C、叶绿体D、细胞19、用显微镜
观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到细胞数目最多（）A、目镜10×，物镜10×B、
目镜10×，物镜40×C、目镜12.5×，物镜10×D、目镜5×，物镜40×20、低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下
（）A、不利于细菌的生存B、可降低水分的蒸发C、呼吸作用弱，有机物消耗少D、抑制光合作用二、请你填空（每空1分，共28分）
21、切开西瓜后，肉眼可见一个个亮晶晶的小颗粒，这些闪亮的颗粒在生物学上称为，瓜瓤就是由一个个闪亮的结构组成的。因此瓜瓤应为
，整个西瓜则为。细胞簇组织器官22、如右图，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口：（1）一段时间后，塑料袋
内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水凝结而成的，它是的结果。（2）下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍进袋内，火柴复
燃了，说明袋内的较丰富，这是的结果。（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭
了，说明袋内的较丰富，这是的结果。蒸腾作用氧气光合作用二氧化碳呼吸作用23、按照右图的方法，取2个大小相同的萝卜，各从顶端向
下挖一个大小相同的洞，在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉。（
1）A萝卜洞内的水变了，萝卜的硬度变了；B萝卜洞里的水变了，萝卜的硬度变了。（2）这个实验说明细胞的吸水或失水主要取
决于浓度和浓度的大小。当浓度大于浓度时，细胞就吸水；当浓度小于浓度时，细胞就失水。软多硬少细胞液细胞液外部
溶液外部溶液细胞液外部溶液24、下图表示一棵树上的枝条，在A与B、C与D之间剥去一圈树皮，甲和乙的果实均未成熟。请据图回答：（1）
图中果实不可能继续成熟。这是因为树皮中能够运输的管被切断。图中果实以后能继续长大。（2）在此枝条的处以后可以
形成明显的节瘤。乙筛甲有机物A25、一颗葡萄果实是由于葡萄花中的发育来的。它的果皮由组织构成的，果肉是由组织构成的。果
皮和果肉是由花中的发育来的。葡萄的种子是由花中的发育来的。子房保护子房壁营养胚珠三、请你分析（26题5分，27、28每题4
分，29题7分，共20分）26、移栽花卉和蔬菜的幼苗时，为什么要让根部带些土？移栽较大的树木，为什么要先进行修剪？答：（1）根部带
土移栽，可减少根毛和幼根的损伤，有利于植物的成活。（2）移栽大树时修剪掉部分甚至全部树叶，是为了减少蒸腾作用，有利于植物的成活。2
7、甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙2个瓶放在温暖的地方。24小时后，蜡烛在甲、乙两瓶中燃烧情况是否一样？为
什么？答：不一样。因为甲瓶装有萌发的种子，呼吸作用旺盛，消耗的氧气多，产生的二氧化碳多，蜡烛很快会熄灭；乙瓶装的是煮熟的种子，呼吸
作用几乎没有，含氧气较多，蜡烛能燃烧较长时间。28、若让你进入北方冬季贮藏白菜、红薯等的地窖里取东西，你是用手电筒照明，还是用蜡烛
照明，为什么？答：应该用蜡烛照明。这是为了安全起见。因为地窖中植物长期进行呼吸作用，会消耗大量的氧气，放出二氧化碳。用蜡烛照明时，
如果蜡烛熄灭，说明二氧化碳较多，含氧量较低，人这时进入会有生命危险，不能进入取东西；反之，如果蜡烛燃烧正常，则表明含氧量较充足，人
可以进入取东西。29分析下列材料：很多人有过这样的生活感受：夏天，做熟的食品很快就会腐败变质，俗称“变馊了”。这是什么原因呢？原
来，做熟的食品里生出了无数的细菌。食品中的这些细菌来自哪里？是由食品自然产生，还是来自空气？对此，法国生物学家巴斯德进行了认真的研
究。巴斯德把新鲜、清澈的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶里，其中，甲瓶的瓶颈呈鹅颈似的弯曲细长的形状，乙瓶的瓶口敞开。随后，他再次
煮沸瓶内肉汤，并静置观察。观察发现，乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而甲瓶中的肉汤尽管通过弯曲细长的瓶颈可与外界相通，但4年后，瓶
内的肉汤仍然新鲜如初。后来，他又反复做了几次类似的实验，都得到了相同的实验结果。怎样解释这一实验结果呢？巴斯德认为，纯净的肉汤
是永远不会自然生出细菌的，使肉汤腐败变质的细菌只能来自空气。在巴斯德这项研究成果的启示下，人们懂得了消毒灭菌的意义和方法。在这以
前，外科手术后的病人往往因伤口化脓感染而死亡，医生们对此束手无策。为了防止感染，有时候不得不用烧红的烙铁去烫伤口，其痛苦程度简直无
法想象，但仍然无法解决伤口感染的问题。在这之后，人们懂得了一定要将绷带、手术用具等进行严格的消毒灭菌。人们还根据巴斯德的这项研究
成果，研究出了食品长期防腐的办法。这一技术运用到了现在普遍生产的各种罐头食品中。（1）研究生物学最基本的方法有观察法和实验法，材料
中巴斯德运用的主要是。（2）巴斯德的科学研究的过程概括为以下几个基本环节：观察现象、提出问题→作出假设→设计实验→完成实验→检
验假设、得出结论。①巴斯德观察的现象是什么？。②巴斯德提出的问题是什么？？③巴斯德在实验中设计了什么对照实验？。
④装入甲、乙两瓶的肉汤为何再煮沸？。⑤实验研究的单一因素是什么？。⑥得出的科学结论是什么？。实验法新鲜肉汤变馊熟食中的细
菌从哪里来甲瓶瓶口弯曲细长，乙瓶瓶口敞开杀死汤中的细菌，排除细菌来自食物的可能细菌来自哪里？使肉汤腐败变质的细菌来自空气四、共同探
究（30题4分，31题8分，共12分）30、张翔同学为了检验植物呼吸作用，设计了如下实验：他把100克菠菜装入塑料袋中，在暗处放置
了一个晚上。用夹子夹住橡皮管，防止外面的空气进入。第二天他把橡皮管上的夹子移去，将放置了一晚的塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，由于石灰水变得浑浊，张翔同学得出袋中的二氧化碳浓度有所增加的结论，从而证明植物有呼吸作用。其他的同学认为“空气中本来就有二氧化碳”，他们认为张翔同学的实验存在缺陷，你认为这一实验有缺陷吗？你能为他提出怎样的修改建议？答：张翔同学的实验缺陷是缺少对照实验。可增加一个空的口袋作为对照样本，进行对比实验即可。31、植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题，并进行探究。（1）你提出的问题是什么？答：叶绿素的形成与光照是否有关？（2）你对问题作出的假设是什么？答：叶绿素的形成与光照有关。（3）实验中可能用到的材料是什么？答：黑色、白色塑料袋，大蒜头、水、杯子等（4）给出你设计的实验方案。答：①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯底部都放入适量的水；②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用黑色的塑料袋罩住，将两个杯子都放在阳光下。（5）实验现象可能是什么？答：过一段时间后，用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩着的杯子内长出的大蒜幼苗的叶子呈绿色（6）你分析实验现象得出的结论是什么？答：叶绿素的形成与光照有关。 |
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