2015年高考考试说明解读（北京卷）语文学科精华学校语文教研组2015年北京市高考语文考试说明中语文学科的考查内容及形式等与2014年北京市
高考语文考试说明比较发生了很大的变化，现对照2014年北京市高考语文考试说明解读如下。一、2015年高考语文考试的内容及形式等与2
014年的考查相对没有变化的部分：考查内容为语文基础知识的掌握和应用，现代文阅读，古诗文阅读，.微写作，作文等。一直是高三语文复习
的内容。二、2015年高考语文考试的试卷结构、内容及形式等与2014年的考查相对变化的部分：我们先来参考一下2014年和2015年
语文考试试卷结构：2014年各类测试内容的赋分：(一)语文基础知识的掌握和应用约15分(二)阅读1、古诗文阅读约36分2
、现代文阅读约27分3、阅读延伸约12分(三)写作1.微写作（三选一）10分2.作文（一篇）50分2014
年的试题类型：试题类型包括选择题、填空题、简答题（含阅读延伸题）、微写作、作文。阅读延伸题设置在古诗文阅读或者现代文学类作品阅读部
分。2015年各类测试内容的赋分：(一)现代文阅读、语文基础知识的掌握和应用约48分(二)古诗文阅读约42分(三)写作60分
1.微写作(三选一)10分2.作文(二选一)50分。2015年的试题类型：包括选择、填空、简答、写作（包括微写作、作文）等。变
化一、2015年的考试说明把语文基础知识的掌握和应用的位置放在现代文阅读之后，并且在考试内容语文基础知识的掌握和应用中指出掌握语文
基础知识，并能在阅读和写作中灵活运用，在考试内容现代文阅读中指出灵活运用恰当的阅读方法，阅读具有一定长度的多种文体。那么预测201
5年的语文基础知识的掌握和应用可能以2014年的题型考查更可能放在现代文阅读里面进行考查。试测题里阅读文章《天坛之美》增加到11个
语段，七个题目考查，包括基础知识字音，词语理解，对文本内容进行体察、阐发的能力等的考查，在材料一基础上阅读材料二，大约1800字，
完成四个题目考查，可以预见2015年阅读量要大幅增加了，学生要具备整体阅读，比较阅读等能力，平时阅读能力薄弱的同学要加油了。变化二
、2015年古诗文阅读由2014年的约36分变为约42分；学生们要根据考试说明的变化，进行各种题型的古诗文练习。变化三、微写作明确
为三选一，微写作要求里面加进能写简短的应用性语段这条要求，微写作会像2014年高考那样考查还是会像北京市精华学校组织的北京市201
4—2015学年高三年级综合能力测试微写作那样考查，没有明确。2014年微写作：从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150
字。①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。②今天早晨是家长送你
来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富
有文采。北京市精华学校2014—2015学年高三年级综合能力测试微写作考查：请从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字
。学校高三年级正在开展班级篮球比赛，场面热烈。在比赛中，因学生裁判的误判使得实力较强的1班被淘汰出局。1班同学十分激动，纷纷指责裁
判。1、请以“精彩瞬间”为题，描绘比赛中的一个场景。要求具体、生动、真实。2、请你以班长的身份劝说1班同学，平息他们的怨气。要求语
言得体，感情真挚，合情合理。3、比赛结束后，请你为校报撰写一份稿件，报道本次篮球比赛。两种微写作形式，相信各个学校都在强化训练。变
化四：作文的考查二选一，这是非常可喜可贺的变化，形式更加人性化，使考生的选择更为灵活，使各类不同层次的学生都能积极应对，努力写出优
秀作文。变化五、2015年的考试说明没有提到对阅读延伸题的考查，但是在考试内容现代文阅读考查的第10条从不同角度和层面对文本内容或
形式的体察阐发和评价；第11条基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考领悟和阐释是2014年对阅读延伸题的要求，基于此预测2015年
阅读延伸题可能不再作为考查内容，或者以简答题形式在阅读里考查学生的理解分析表达等能力。变化六、考试内容语文基础知识的掌握和应用中第
二条为现代常用规范汉字书写的正确、规范、美观。精华学校已经利用早读或晚自习开始强化学生练字，要求写正确、规范、美观的汉字。变化七、
考试内容语文基础知识的掌握和应用中第十条中华优秀传统文化基本常识的了解，2014年考试说明里没有，为新加内容。变化八、考试内容作文
说明第四条顺序调整为结构完整，表达顺畅；强调作文结构的完整性。第六条去掉选材新颖。作文二选一可能是形式和内容的变化，但不管怎样，试
题组目的就是让学生在考场上能选择自己喜欢的文体，论题等，不同层次的学生都有话可说，写出好文章。变化九、古诗文篇目前加号的不列入2
014年考查范围的2015年全部考查，即由原来的38篇变为45篇。2015年新增加篇目为《生于忧患，死于安乐》（“故天将降大任….
.而死于安乐也”），《烛之武退秦师》（“夜缒而出….乃还”）《鸿门宴》（“楚左尹项伯者….庄不得击”）,《桃花源记》，《小石潭记》
，《爱莲说》，《蜀相》。三、备考建议：根据考试说明变化，重点突破。1、背诵要45篇都背诵，并加强理解运用2、现代文阅读里要加进基础
知识的训练，并加大阅读量，掌握一定的写作技巧。。3、古诗文要重视中华优秀传统文化题目训练。4、延伸题可以不训练或减少训练，目的是训练学生思维和表达能力。5、微写作要进行简短的应用性语段训练。6、写作要训练二选一。7、提高学生的书写能力。 |
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