辅导方案
给点儿“爱”就会有“希望”
姓名：叶珍珍
单位：玉岩镇中心学校
手机：13454338612
给点儿“爱”就会有“希望”
一、个案基本情况没有留心听课、认真思考、举手回答的习惯。二、个案行为心理分析
来源于家庭的病症，需要家庭的密切配合，学生的健康人格才能有效地培养个案心理辅导策略（一）、人们都说：父母是孩子的第一任老师。教育孩子以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。当孩子的坏习惯逐渐改变时，我又要求其家长及时给予表扬、激励，并用奖励的方法给孩子买些他最喜欢的学习用具、玩具等，从正面对孩子的行为予以肯定。、
学校、家庭、社会应"联网"。我要主动深入地调查访问，了解所教小辉的情况，做到心中有数，有的放矢。家长要主动配合，把单亲学生的心理特点报告给老师，以减轻老师工作的难度。社会要消除偏见，多献出点爱心，让单亲学生甩掉自卑的包袱，使其身心得到协调发展。
（三）、、
于单亲的学生，我们最好是戴上“放大镜”去找他们的“闪光点”，及时加以肯定，从而树立自信心。其实小辉身上有长处和特点，有自己兴趣的中心。教师就要多为他们组织适合他们的文艺、体育、科技等活动。在此过程中，对于小辉的每一个微小进步都该及时肯定、鼓励和赞赏；让小辉发挥其特长，实现自我价值，充分体会到成功的喜悦，无形之中增强了自信心。心理学家说过这样一句话：“人性中最深切的需求就是渴望别人的赞赏。”那何况是单亲家庭学生呢？他们更希望得到家长、老师和同学的理解、肯定和赞赏，尤其需要获得需求的满足和成功的激励。对他们多一点鼓励，少一点指责；多一点温情，少一点冷漠。
四、个案辅导效果该同学在家校的密切配合下，同学、老师的督促和关爱下，品行习惯上有了很大的进步。留心听课、认真思考、举手回答以前的他，成绩总是掉在最后，做起作业没有信心。而如今，他特别喜欢动脑筋，每次考试总在进步……可见，爱的力量是不可估量的。因为，爱犹如春日的雨露，夏日的浓荫，秋日的甘霖，冬日的阳光。爱就像一根神奇的魔杖，点石成金，神奇而灵验。所以，我要让我的爱温暖着我教的每一位学生，不管他是学习、品行的佼佼者，还是不思上进、成天捣蛋的调皮者。谁叫爱没得商量呢！我将用我的智慧和魅力把他们引向成功的殿堂、启示：一个人的心理、习惯往往能影响他的品质、性格，乃至影响他的一生。作为小学，我不仅要教育孩子学习文化知识，更为重要的是培养其全面发展。使他们拥有健康的心理和健全的人格。只要我们少一份冷漠，多一份温情这些学生就会少一点失落，多一点收获。让我们努力从孩子身上发现亮点，毫不吝啬地用语言、目光、体态表达出我们发自内心的欣赏，充满爱心地引导他们，帮助他们找回自信的钥匙，重燃希望的火花。
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