来自:耀树 > 馆藏分类
配色: 字号:
2015年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测解答
2015-04-15 | 阅:  转:  |  分享 
  
2015年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测

高三理科数学试题

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,全卷满分150分,考试时间120分钟.

考生注意事项:

1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、姓名、班级、座号、准考证号.

2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.

3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰.作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚.必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效.

4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交.

第I卷(选择题,共50分)

一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请在答题卡相应位置将正确结论的代号用2B铅笔涂黑.

(1)已知集合,则(▲)

A. B.

C. D.

【答案】【命题意图】本题考查集合的运算,容易题.

(2)为虚数单位,则复数的共轭复数是(▲)

A. B. C. D.

【答案】【命题意图】本题考查复数的概念及运算,容易题.

()设是公比为的等比数列,则“”是“为递减数列”的(▲)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】D

【命题意图】本题考查等比数列的性质及充要条件,容易题.

()(▲)

A. B. C. D.

【答案】【命题意图】本题考查,题.

()已知是圆上的三点,若,则与的夹角为(▲)

A. B. C. D.

【答案】【命题意图】本题考平面向量的线性运算与几何意义,容易题.()如图,网格纸上正方形小格的边长为(表示),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为,高为的圆柱体毛坯切削得到,则的体积与原来毛坯体积的比值为(▲)

A.B.

C. D.

【答案】【命题意图】本题考查几何体的三视图和几何体体积的计算,容易题.

()执行如图所示的程序框图,输出的的值为(▲)



A. B. C. D.

【答案】C

【命题意图】本题考查对循环结构和条件结构的理解,题.

()定义运算,如.已知,,则(▲)

A. B. C. D.

【答案】A

【命题意图】本题考查三角函数的有关概念、性质、变换,考查学生利用已有知识解决问题的能力,中等题.

()已知分别是双曲线的左、右焦点,过点与双曲线的一条渐近线平行的直线交双曲线另一条渐近线于点,若点在以线段为直径的圆,则双曲线离心率的取值范围是(▲)

A. B. C. D.

【答案】【命题意图】本题考查双曲线的方程与性质,中等题.

(10)如图所示的图形是由一个半径为的圆和两个半径为的半圆组成,它们的圆心分别是.动点从点出发沿着圆弧按的路线运动(其中五点共线),记点运动的路程为,设,与的函数关系为,则的大致图象是(▲)

A. B.

C. D.

【答案】A

【命题意图】本题考查三角函数和转化与化归的数学思想,中等题.



第II卷(非选择题,共100分)

二、填空题:本大题共5个小题,每小题5分,共25分.请在答题卡上答题.

(11)已知是定义在上周期为的奇函数,当时,,则▲.

【答案】.

【命题意图】本题考查函数的奇偶性与周期性,容易题.

(12)以平面直角坐标系的原点为极点,以轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,则曲线(为参数,)上的点到曲线的最短距离是▲.

【答案】

【命题意图】本题考查极坐标和参数方程,容易题.



(13)已知,其中,则▲.

【答案】.

【命题意图】本题考查二项式定理,容易题.

(14)已知满足,则的取值范围是▲.

【答案】.

【命题意图】本题考查线性规划,中等题.

(15)甲、乙、丙三人参加一个掷硬币的游戏,每一局三人各掷硬币一次:当有一人掷得的结果与其他二人不同时,此人就出局且游戏终止;否则就进入下一局,并且按相同的规则继续进行游戏;规定进行第十局时,无论结果如何都终止游戏.已知每次掷硬币中正面向上与反面向上的概率都是,则下列结论中正确的是▲(写出所有正确结论的编号).

①第一局甲就出局的概率是;

②第一局有人出局的概率是;

③第三局才有人出局的概率是;

④若直到第九局才有人出局,则甲出局的概率是;

⑤该游戏在终止前,至少玩了六局的概率大于.

【答案】③④.

【命题意图】本题考查概率及其相关知识,较难题.

三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

(16)(本题满分12分)

设函数,其中向量,.

(Ⅰ)求函数的最小正周期和在上的单调递增区间;学科网

(Ⅱ)中,角的对边分别为,且,求的取值范围.

【命题意图】本题考查平面向量、三角函数等等相关知识,考查学生运算能力和运用知识的能力,题.

解:(Ⅰ)



得在[0,π]上单调递增区间为.………………6分

(Ⅱ),

………………9分



当C=时, ………………………12分

(17)(本题满分12分)

某程序每运行一次都随机一个五位的二进制数,其中的各位数字中,,为0和1的概率分别和.记,当程序运行一次时:

(Ⅰ)求的概率;

(Ⅱ)求的分布列和数学期望.

【命题意图】本题考查随机变量的分布列与期望等基础知识,考查学生应用知识解决问题的能力,题.

解:(Ⅰ)已知,要使, 只须后四位数字中出现2个0和2个1



(Ⅱ)的取值可以是1,2,3,4,5, 6分

,,,,

的分布列是

1 2 3 4 5 P ……………12分

(另解:记,,)

(18)(本小题满分12分)

三棱中,两两垂直,,分别是的中点,过作平面,平面与侧棱相交于,与侧棱的延长线分别交于点,且.

(Ⅰ)求证:;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

命题意图本题考查空间线面的位置关系,考查空间想象能力和运算能力,中等题.

(Ⅰ),

; …6分

(Ⅱ)以为坐标原点,分别为正半轴,建立空间直角坐标系,

则,,,,,,

二面角二面角垂直知,故的法向量可以取,

设的法向量,则有



令得,,

所以二面角的余弦值.(Ⅱ).()(本题满分1分)

已知函数,.

(Ⅰ)若函数有极值,求实数的值;

(Ⅱ)若函数在区间上为增函数,求实数的取值范围.

【命题意图】本题考查导数与不等式的应用,考查学生运算能力、推理思维能力和解决具体问题的能力,题.

(Ⅰ),,

当时,,在上单减,无极值,

当时,在上单减,在上单增,

由题,,故;

(Ⅱ),,

由题,对恒成立,

时,,故对恒成立,

记,则,

故在上单减,又,所以.



()(本小题满分1分)

如图,椭圆与抛物线有公共的焦点.点为椭圆与抛物线准线的交点之一,过向抛物线引切线,切点为,且点都在轴的右侧.

(Ⅰ)证明:;

(Ⅱ)证明:直线是椭圆的切线.



【命题意图】本题考查椭圆、抛物线的方程与性质,考查利用导数求曲线切线的方法,考查学生运算能力、分析问题的能力,题.

(Ⅰ)由题,抛物线的准线为,

代入椭圆得点,

抛物线即,,

设点,则切线,

将点代入上式,得:,

即,即,

由于点在轴的右侧,所以点,

从而,

故;

(Ⅱ)由(Ⅰ)得直线,即,



整理得:,即,

该方程有两个等根,故直线是椭圆的切线.

注:本题若有学生利用抛物线、椭圆的光学性质完成正确解答,请酌情给分.

(2)(本小题满分1分)

已知数列中,,且.

(Ⅰ)若,,求的通项公式;

(Ⅱ)若,,求证:当时,.

【命题意图】本题考查,考查学生应用知识解决问题的能力,题.

(Ⅰ),,,,

由累乘法得:;

(Ⅱ)法一:,,,,,

当时,由知不等式成立;

假设时,,那么:



要证,只需证,

即证,

而,故时不等式仍然成立,

综上,当时,.

(Ⅱ)法二:,,,由于,

所以,,,于是时有:,

当时,,即,

于是:,

令,,

相减得:,

所以.

































8















第(6)题图







开始



结束















输出S



























































第(10)题图





















































































献花(0)
+1
(本文系耀树首藏)