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小学六年科学教案(2)
2015-05-25 | 阅:  转:  |  分享 
  


教学内容 1、放大镜1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。2放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。正确用放大镜观察物体理解使用放大镜观察的意义认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。能正确使用放大镜观察物体的细微部分放大镜是“凸”“透”镜放大镜柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。不同放大倍数的放大镜一、为什么要用放大镜观察二、放大镜下的新发现1、导入:师出示放大镜:“看,这是什么?”放大镜大家很熟悉,能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。、展示交流放大镜的构造、作用、用途。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用……、填写第2页的网状图。1、师:谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法?根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法:目、镜、物三者,目不动,镜动或物动。生:放大镜小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途展示交流构造镜架、镜片(说出凸透镜也可以)作用放大物体的像(把物体放大)用途观察校园里的生物、实验观察花、昆虫等4、交流后填写第2页的网状图。请学生演示放大镜的使用方法。放大镜的确使用方法三、放大镜的特点四、小结、:运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现!、师归纳:放大镜把物体的图像放大,让我们看清了肉眼看不清的细微之处。1、师:放大镜顾名思义是能“放大”,那么它能放大的秘密在哪里呢?(镜片具有“凸”、“透”的特点)发现圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用3、:放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点?放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断球形的透明物放大倍数最大。1、师:对于熟悉的放大镜,通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗?2、课外你可以尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜,或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品,看看还会有什么新的发现选择一小块面积,将新发现用文字或图片记录在科学记录本上交流新发现后找一找老师给大家准备的物品中有没有像放大镜那样能放大物体2、学生尝试利用平面镜、玻璃、水、水槽、集气瓶、烧瓶等物体来放大物体的像。(中间凸起,透明的)放大镜也叫凸透镜,凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体,还能看到很多有意思的细节

板书:放大镜构造:镜架、镜片(凸??透??——“凸透”镜)作用:“放大”物体的图像、放大细节用途:……

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(本文系佳音书屋9首藏)