二次根式
下列运算正确的是
A． B． C． D．
若在实数范围内有意义，则x的取值范围是
A． B． C． D．
2015·网上阅卷适应性测试的值等于（▲）．
A．4 B．－4 C．±4 D．）若代数式有意义，则x的取值范围是（）
A．x＜ B．x≤ C．x＞ D．x≥
答案：D
5．(2015·江苏南菁中学·期中)9的算术平方根是(▲)
A．B．C．D．
6．(2015·江苏无锡崇安区·一模)计算是…………………………………………………………………(▲)
A． B．C．D．
7．2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模）式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是-（）
A．>1B．≥1C．<1D．≤1
．2015·无锡市新区·期中）二次根式中，字母的取值范围是（▲）
A．B．C．D．
9．使有意义的的取值范围是（▲）
A． B． C． D．的解为；
答案：
2.（2015·吉林长春·二模）
答案：．
3.（2015·江苏高邮·一模）若二次根式是最简二次根式，则最小的正整数=▲．
2
4．（2015·江苏江阴·3月月考）使根式有意义的x的取值范围是______________．[来源%:中@教网#~]
x≤3
5.（2015·福建漳州·一模）下列运算正确的是
A.B.C.D.
下列运算正确的是（▲）
A． B．= C．=3 D．
答案：C
7.（2015·广东广州·二模）计算：▲．．在函数中，自变量x的取值范围是．x＞－2邗江区初三适应性训练若二次根式有意义,则的取值范围是▲.
10.(2015·广东从化·一模)要使二次根式有意义，字母应满足的条件为．
zzs(2015?山东济南?模拟若式子有意义，则实数的取值范围是．
~.c答案：x≥3
11．(2015·江苏南京溧水区·一模)使式子1＋有意义的x的取值范围是▲．
x≥－1；12．使有意义的x的取值范围是____________.
x≤
13．2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模）写出的一个同类二次根式．
等
．2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模）函数中自变量的取值范围是▲。．2015·无锡市新区·期中）4的算术平方根是▲．
三、解答题
1.(2015·合肥市蜀山区现有一组有规律排列的数：1、－1、、－、、－、1、－1、、－、、－、……其中，1、－1、、－、、－这六个数按此规律重复出现.问：
（1）第50个数是什么数？
（2）把从第1个数开始的前2015个数相加，结果是多少？
（3）从第1个数起，把连续若干个数的平方加起来，如果和为520，则共有多少个数的平方相加？
解：（1）∵
∴第50个数是－1.…………………………………2分
（2）∵2015÷6=335……5，
∴从第1个数开始的前2015个数的和是.…………………………………5分
（3）∵，……………………6分
且
∴43×6+3=261，即共有261个数的平方相加.…………………………8分
．计算：－2cos30°+（）－2－；（1）+5．．计算：解：原式＝3×＋1－2－25分
＝－－19分
4.（2015·广东从化·一模）（本小题满分10分）
先化简再求值：，其中：，．
答案：解：原式=………………………………2分
=………………………………4分
=；………………………………6分
把，代入上式，得
………………………………8分
………………………………9分
………………………………10分
1/4
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