办特色、促和谐、保均衡
-----孤山子镇明德小学均衡发展工作汇报
尊敬的各位领导：大家好！
首先，我代表孤山子镇明德小学全体师生向莅临我校检查指导工作的各位领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
为认真落实《吉林省2010——2012年推进义务教育均衡发展实施方案》精神，按照省教育厅《关于进行吉林省义务教育学校达标情况评估验收的通知》要求，缩小城乡差别，使城乡教育得到均衡的发展，使农村学生同样受到公平的教育。2010年以来，在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，我校以迎接省义务教育初步均衡发展评估验收工作为契机，强化教育教学管理，提高教育教学质量，积极改善办学条件，加强教师队伍建设，全面提升学校办学水平。圆满完成了义务教育均衡发展工作任务，现就我校2010年以来落实义务教育均衡发展工作任务情况向各位领导作以简要的汇报：
一、学校基本概况
孤山子镇明德小学创办于1948年，坐落在柳河县东南部，中心校本校占地面积18822平方米，建筑面积6100平方米，校舍建筑面积4900平方米，生均面积5.8平方米。全镇共有25个教学班，在校学生880人，全镇有教职工126人，其中专任教师114人，达本科学历36人，大专学历59人，中专19人。学校教师学历合格率为100%。学校教职工中高级职称教师7人，中级职称教师71人，初级职称教师48人，特岗教师4人。
学校建有可以容纳400人的学生宿舍、400平方米的食堂、餐厅，满足学生住宿和就餐的需求。
学校现有国标校车5辆，乘车学生328人，分布在34个自然屯。在校住宿生175人，走读生377人。
二、主要工作措施及成绩
（一）、认真开展自查，切实落实整改措施。
做为农村基层学校，我们深刻地认识到推进义务教育均衡发展的重大意义。在工作中我们成立了“学校落实义务教育均衡发展”工作领导小组，制定了《孤山子镇明德小学2010-2012年落实义务教育均衡发展规划》。在规划的实施过程中，我们依靠教育局的正确领导，以校园环境建设为重点，加大教育教学设施的配备力度，加强校园文化氛围建设，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量，坚持依法治校，不断规范学校的办学行为，使学校的义务教育均衡发展工作得以顺利实施。我们高度重视义务教育均衡发展的实施工作，紧紧围绕着义务教育均衡发展这一中心开展各项工作，在管理上努力做到科学化、制度化、规范化。工作中我们主要是依据市政府教育督导室的检查指导意见和整改措施，不断地改进各项工作。学校积极进行自查自改，使我们的工作更规范、更科学。
（二）加强领导班子建设，提高学校管理水平
建设一支素质精干，高效务实的领导班子对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。一在干部选拔任用上始终坚持任人为贤，把工作成绩突出，德才兼备的中层干部和一线教师提拔到领导岗位，使他们各司其职，各显其能。二是我们加强了领导班子的政治业务培训。积极组织领导班子干训学习、继续教育及各级各类的业务学习培训。定期组织领导班子集中学习党的方针政策、教育法律法规，优秀典型事迹等，提高领导班子的政治思想素质和依法治校能力。三是加强了学校领导班子的考评。开好学校领导班子民主生活会，坚持学校领导班子的民主评议，通过学校教职工大会进行领导班子述职、述廉，全校教师对领导班子成员在德、能、勤、绩、廉五方面进行测评打分，对学校领导实施民主监督。
总之，学校领导班子能内强素质、外树形象、精诚团结，做到领导之间目标共识、大事共商、担子共挑、难关共度、制度共守、矛盾共解、相处共勉。学校打造了一个务实、和谐、创新、能拼善战的领导集体。
（三）、多方筹措资金，加大教育投入、极大地改善了办学条件
为确保义务教育均衡发展，2010年以来县政府采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。对学校教学设备设施进行了改造，三年来共投入资金864.15余万元，使学校办学条件得到了全面改善。其中：
2010年投资502.35万元，新建教学楼3060平方米，购置取暖锅炉。
2011年投资41.8万元，购置了11台办公电脑和4台打印机，安装了64摄像头的监控设备，安装校园广播系统、消防设施，平整操场、修建甬路和一个标准水泥篮球场地，购置了移动式篮球架、排球架、羽毛球架、乒乓球案子等体育器材。
2012年总投资320余万元新建幼儿园综合楼、改建活动站等。其中：
投入50余万元改建活动室，成立了孤山子镇明德小学活动站；投入10余万元装备了校园OK吧；投入220余万元，兴建了面积1257平方米的集幼儿教室、实验室、食堂于一体的幼儿园综合大楼；投入,26.35万元购置各功能室的教学仪器设备；投入4.6万元改造学生宿舍、食堂所有电路；投资5000余元，购置了校园文化示板；投入5.8万元购置了会议桌椅，装备了会议室；投入2.7万元购买了红花锦带、金叶榆、水腊、云杉、非洲茉莉、金娃娃等十余种花草苗木，种植了草坪，绿化了校园。
为满足教育教学需要，三年来，我校共装备了12个功能室，按省定标准购置了仪器设备，使各功能室达到省定标准。学校装备标准科学实验室2个，科学教学仪器设备，配备率达到100%，保证各种实验的开出率。演示实验开出率为100%，学生实验开出率100%。装备标准微机室一个，装备学生电脑45台。学生图书阅览室1个，图书18700册，生均22册。卫生保健室、体音美教室、多媒体教室、校园“OK”吧正常使用。
教学课桌椅：单人880套，教师办公桌椅：126套。书柜9个，教室黑板、讲桌、照明设施符合标准。
学校有足够的体育活动场地。有1个水泥篮球场、一个排球场，有可划8条100米直跑道、200米的环形田径运动场。
教师工资按时足额发放，实行了义务教育经费保障机制,保证了学校正常运转的公用经费，为学校的发展提供了先决条件。
（三）、强化教育管理，确保教学质量提升
学校全面贯彻教育方针，建立教学指挥系统，认真落实课程计划，开齐课程，开足课时。认真抓好常规教学，注重课堂教学效果，实施启发式教学。在落实教学管理过程中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，及时反馈信息，通过检查、督促、指导，教师能按时完成常规教学任务。2012年我校六年级质量抽测为全县前两名。
学校扎实开展教研工作，提高教师专业水平，提高教学效率。我们除按培训中心的要求全员参加各种类型的培训、学习、教学研究活动外，还自选课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结。每次教研活动都有新的收获。
我校进行的“提升明德小学教育质量”实验课题也取得了阶段性的成果。一年多来，在各级教育部门的正确领导下，在课题组专家的指导下，学校课题组成员紧紧围绕“提升明德项目课题质量”要求扎实开展课题研究工作，《数学分层测试卡》转变了教师的观念，改变课堂教学方式，学生的自信心逐步得到增强，学习兴趣和积极性都明显增强，数学成绩也有明显提高。攀登英语实验班的孩子们已经形成了听、说英语以及在不同生活情境中运用英语的能力，养成了爱说英语、敢说英语的习惯。通过科研实践活动，实验教师的教育理念、教育思想有了提升，教学行为、教学方式上都有了较大变化。他们不但注重对学生的知识的传授、能力的培养，更注重学生的情感、兴趣等非智力因素的发展和引导。实验教师在明德项目的指引下展示出无限风采。
认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。贯彻实施《学校艺术工作条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展阳光体育运动；定期召开体育运动会和单项比赛，并且做好每学年对学生进行一次体检，配合卫生部门做好常见病、多发病的检查，利用校园广播进行卫生、保健、疾病预防知识的宣传教育；教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。多方面、多层次培养了学生的综合素质。
学校学籍管理有专人负责，有完善的管理制度，符合吉林省普通中小学学籍管理暂行规定，班容量控制在45人以内。
（四）加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。
建设好一支师德高尚、教学能力强的师资队伍，是实施素质教育，提高教育质量的关键所在。提高教师素质，学校从师德抓起。从领导抓起、从党员抓起。学校党支部书记认真研究师德建设工作，定期召开党员会议，开展师德师风建设年活动和教育系统纪律作风集中整顿活动，把师德工作列入每月评比量化之中，与年终考核挂钩，评优晋级实行师德一票否决制。全体教师严格遵守教师职业道德规范，为人师表，认真履行教师义务。连续三年，师德考核合格率100%。
学校按规定配齐各科教师，体、音、美教师能胜任教学工作，劳技教师基本能胜任教学工作。2011年、2012年新补充4名特岗教师，学历符合要求。
在抓好师德工作的基础上，我们狠抓了教师业务能力的提高。教学校长有计划地组织教师业务学习，开展教师读书沙龙活动，努力提高教师业务理论水平。通过集体备课、说课、听课、评课，组内教研课，校级专题教研课，教学大比武、县级教研课，教学开放周、基地校培训等教研活动，通过教师间的传、帮、带，等形式提高了教师的业务能力，同时学校也通过走出去请进来，网络学习等办法，给教师提供学习机会，开阔教育视野，转变教师教育教学观念。
教师培训工作是教师终身学习、终身教育的重要途径，学校十分重视师资培训工作。加大培训经费的投入，制定了师资队伍建设规划，教师有进修计划，鼓励教师积极参加继续教育培训、计算机应用技术培训、骨干教师培训、新课标培训及新课程标准培训等。利用暑期开展远程教育培训活动，积极撰写论文。积极鼓励教师学历进修。2010年用于教师培训经费13350元，教师年平均培训26学时，2011年投入培训经费17350元，教师年平均培训29学时，2012年投入经费19950元，教师年平均培训24学时。通过三年的有计划培训，使教师学历合格率100%。教师教育新理念和业务水平不断提高。
（五）、多措并举，促进控辍工作
做好“两基”达标的巩固提高工作，认真完善、落实各项工作，规范教育行为，严格“控辍”，每年3月和9月为控辍宣传月，学校组织控辍演讲活动和帮扶活动，平时实行正面教育，无体罚和变相体罚，无歧视、排挤后进生，学生无流失现象。确保学校学生的入学率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0。
（六）、抓好学校安全工作，创造平安和谐的校园环境。校园安全是学校的一项重要工作，我们成立了学校安全工作领导小组，层层签订安全责任书，制订了一系列规章制度。在此基础上安全宣传、安全检查、安全演练等各项工作有条不紊地开展。并经常进行安全隐患排查，发现问题及时整改。教学楼、宿舍安全设施齐全，消防通道畅通，消防器材完备，监控设备运转正常。组织学生活动均有安全预案。学校没有发生过安全责任事故。
宿舍管理遵循着精致化、人文化的管理理念，制定了严格的宿舍管理制度。同时，学校中层以上领导实行24小时带班制度，选派一名责任心强的教师专门负责，聘请了四位生活老师专门负责管理学生宿舍，确保了我校宿舍管理秩序井然，质态良好。在宿舍安全、环境、个人文明卫生习惯及宿舍文化建设等方面均取得了一定的成效。
高度重视食堂卫生和食品安全工作。在管理上专人管理，学校安全工作领导小组经常到食堂进行督促检查，从业人员均持有卫生健康证，严把食堂进货关，每天按要求留有食品样品备检，自学校成立食堂以来，零事故发生。
加强校车管理，学校为每辆校车配备了照管教师，经常组织召开校车司机和照管教师专题安全工作会议，层层签订责任书，学校派专人负责检查车辆安全，确保校车安全零事故。
（七）、抓好学校德育工作，教会学生做人，创建特色品牌。
1、认真贯彻小学德育纲要。学校德育校长全面负责，德育工作全员参与，工作扎实有效，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作常规的基础上，以课堂学科渗透为主渠道，以常规德育教育为主要教育形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位、多层次、多角度地开展教育。通过红领巾广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会，重大节日，纪念日等相对稳定的德育教育形式强化学生的道德意识。少先队组织开展学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等常规教育活动。经常开展主题队会、征文比赛、文明礼仪知识竞赛等多种形式。通过不懈的努力，校风校纪有了明显的改观，同学间都能开展有声有色、丰富多彩的活动。
2、为落实义务教育均衡发展，推进校外艺术教育工作，激发学生对艺术的兴趣和爱好，发展学生的特长，让学生在接受专业的培训中享受艺术的熏陶。让学生们插上艺术的翅膀，放飞心灵，放飞梦想。我校经过申报、青少年活动中心考核、县教育局审批，于2012年3月成立了柳河县青少年活动中心孤山子镇明德小学活动站。活动站开设了美术儿童画、软笔书法、硬笔书法、声乐、电子琴、乒乓球、舞蹈、武术、器乐、英语、小桔灯写作11个科目34个辅导班，设有武术室、舞蹈室、声乐室、器乐室、美术室、书法室等功能教室，参加培训学习的学生700余人。
3、为开发学生的想象力和创造性思维能力，丰富学生们的课外生活，我校于2012年7月，装备了校园“OK”吧，学生可以根据自己的兴趣自由选择、自由探索、自我实践、自行操作、自由发现，充分展示他们的好奇心，在这里可以开发学生的想象力和创造性思维能力，丰富学生们的课外生活。
通过开展特色的德育活动，我校学生的作品连续三年来，在各级各类大赛中捷报频传。在吉林省第二十届科技艺术大赛中，我校选送的70余幅作品中有41幅作品分别荣获特等奖、一、二、三等奖，学校荣获优秀组织单位。在柳河县中小学生“三独”比赛活动中，我校有13名选手参赛，其中5名选手获奖，学校被评为优秀组织单位。2012年6月17日，成功地举办了艺术节。连续三年学校被教育局评为德育工作先进单位。县教育局命名我校为中小学生养成教育合格校、示范校。校外教育工作深受省教育厅德育处领导的好评。
（八）、义务教育均衡发展措施得力，督导评估成果显著。
在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”办学理念的指导下，我校结出了丰硕的成果。我校校区内的适龄儿童入学率为100%、完成率为100%。我们以“让社会满意，让家长放心，让学生舒心”为宗旨，学校形成了良好的校学风、教风；学生学习勤奋，基础扎实。在校生稳定，严格控制留级现象。学生体质健康标准合格率2010—2011学年为98%，2011—2012学年为96%，2012—2013学年为95.9%。体检合格率95.3%，近视发病率2.2%。2010年、2011年、2012年通过柳河县人民政府教育督导室检查验收合格，得到督导室领导的一致好评。
四、存在问题
1、学校育人的配套设施还要进一步充实。
2、部分教师科研意识不强，师资队伍整体素质有待进一步提高。
五、今后的努力方向是：
1、深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主人翁精神，给教师多提供培训学习的机会，调动教师的学习积极性和科研教研意识，努力提高教师的业务能力和业务水平及科研教研水平，全面提高教师素质。
2、加强学生的特长培养和习惯养成教育，促进全方面发展。
3、全面落实义务教育基本均衡工作任务为2019年实现县域义务教育基本均衡努力工作。
以上是我校三年来教育教学工作的简要汇报，我们决心乘这次检查的东风，在县政府的亲切关怀下在教育局的领导下，创造性地开展工作，在素质教育的改革中开拓进取，再创佳绩。
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