目标明确科学谋划实现管理高效
——如何开展好干部实践基地校活动交流有感
圣水镇中心小学许文丽
5月29日，应“干部培训实践基地校”——胜利小学之约来参加“如何开展好干部培训实践基地校工作”交流研讨活动。参加此次活动还有教师进修学校副校长于海生，红石学校和柳南中心校、圣水镇中心小学的校长及干训辅导员、干训部全体成员。活动由胜利小学党支部书记（干训辅导员）高继杰主持。
活动中，大家本着相互沟通、相互借鉴、共同学习、共同进步的目的，就如何提高领导班子队伍建设情况、怎样树立中层干部在教师的威信，促进中层干部快速成长及目前学校管理工作中存在的问题、困惑等进行了面对面地交流和探讨。于海生副校长、李春燕主任适时作了解析和答疑。特别是胜利小学于会荣校长与我们一起分享了他们学校的“计划性管理”和“阵地化管理”的成功经验，让我们耳目一新。此次参培时间虽短，但却让我们受益匪浅。把感受最深的几点记录下来，以便寻找差距，弥补我校管理中的不足。
一、目标明确、计划先行
交流中我们就领导班子建设，提高领导班子凝聚力，公信力等问题像于校长讨教，于校长毫不保留的给我们介绍她们的经验。她说：“管理一定要做到目标明确。像我们学校的每一个员工都要明确“为了孩子的幸福人生奠基”这个总目标。各个部门的所有工作都要围绕这个目标开展。有了目标计划要跟上，我们的计划做到年、月、周、日分解详细。每一项工作都在计划之中，这样各个部门的工作不会撞车，都能协调统一。”特别值得我们学习的是每个部门每周都要到校长室汇报工作。总结上周工作，计划下周工作，更要反思哪一项工作完成的不好，是什么原因没完成等。这样管理看似比较麻烦，但是领导班子的执行力得到了落实，工作不突出的领导也能在无形中得到鞭策。这种规范细致的做法太值得我们学习了。相比于校长的计划管理，我们的管理就是比较粗糙，其实我们也能按计划工作，只是各个部门工作不能及时分享交流总结。真的希望我们的校长能及时反思我们管理上的不足，借鉴胜利小学的经验，努力提升领导班子每个人的工作能力，能在交流汇报总结中提高。特别是团队的执行力和敬业奉献的精神怎样在班子中得到充分的发挥，继而带动全体师生，让学校向着阳光健康的方向发展等值得深思。
阵地管理、责任落实
交流中于校长就如何将这么大的校园管理得一尘不染井井有条的经验与我们分享。他们的做法就是阵地化管理，层层落实责任。她们把校园内外划分成若干个责任区，每位领导包保一个责任区。大家在完成本职工作的同时，都分担一部分卫生管理的责任，有检查，有评比，有总结，校园内外不留一个死角。走进胜利小学的校园就感到清新、优雅、文明……若大的操场、食堂、幼儿园、学生公寓、教学楼、厕所等处处体现了“育人为本”的办学理念。军乐队、少年警校、各种球类、书法、架子鼓、葫芦丝等体育艺术活动彰显了胜利小学“班班有特色，人人有特长”的办学思想。扎实有效的阵地化管理令人佩服啊！如果我们每个学校都这样分工，哪个校园会尘土飞扬，纸片横飞呢？我们学校的卫生管理归政教处，靠他们几个人力量真的很难做得最好啊！阵地化管理集集体智慧，凝团队力量。太值得借鉴了。
育人于教学中，促进教学质量提高。
交流中提出如何处理好德育与教学的关系问题。品德教育寓课堂教学之中大家都能关注，但重智育轻德育的现象还普遍存在，德育领导开展工作觉得有难度。于校长说：“其实教学与德育并不矛盾，像我们学校学生背诵“三字经、千字文、朱子家训、弟子规等传统文化都是政教处负责布置检查评比，孩子们个个背得滚瓜烂熟，我都有点惊讶！孩子们背下了，也能慢慢的消化吸收，指导他们的行为，同时学生的背诵能力，记忆能力也得到了加强，最终还是为教学服务了。真正实现了“为孩子终身发展奠基”这个目标。这不是明显了德育与教学相得益彰吗？”于校长用事实说明了问题。而我还在反思我们学校教学与德育工作，虽然也能相互配合，但有很多时候脱节。如班级的文化墙，教学觉得该德育管理，德育觉得教学该做，结果荒芜在那里，没有真正发挥评价的作用……于校长给我们启发，让我们觉得每一项工作如果能围绕“办学目标”开展，就不能偏离主题，最终都能相互促进，共同提高。
于校长还和我们分享了学校靠“制度管理”的同时更要注重人文关怀。他们每年必开的“师德师风先进事迹报告会”，让教师学习身边的典型，用身边的事感染周围的人。每年必让每人都能有一个方面得先进，得一个大奖状，有的老师捧着奖状留下激动的眼泪……一个小小的奖状是对教师工作的肯定、鼓励、赞扬……使教师觉得在胜利小学工作真的很幸福。于校长还强调领班子建设一定要“外树形象，内强素质”，特别是要在教师中，学生中树立自己的良好形象……交流中透着于校长的管理智慧，彰显着她睿智的内涵。
带着收获，带着思考，回到自己的工作岗位。一定要尽自己所能，配合校长做好学校的各项工作，提高领导班子的凝聚力、执行力……做到少说多做，团结协作，补台不拆台。将胜利小学“计划管理，阵地管理”的管理经验落实到实际工作中。规范办学行为，提升管理绩效，使学校规范有序健康向上的发展！
2015.6
作者单位：吉林省柳河县圣水镇中心小学作者姓名：许文丽
身份证号码：220524196311041229联系电话：13894559126
邮政编码：135308职务：教学校长
职称：小教高级
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