综合实践活动“爱牙大行动”活动方案

综合实践活动“爱牙大行动”活动方案

柳河县实验小学胡凤华

一、选题背景：

牙齿人人都有，可牙病的防治却未必人人皆知。有关资料显示全球60亿人口中有35亿人口有牙病。这一严重现象却并没引起人们的关注，牙齿的健康直接关系到身体的健康，俗话说得好“牙疼不是病，疼起来真要命。”我们发现在学生中蛀牙、黑牙，牙齿排列不整齐的现象比比皆是，教育小学生从小保护牙齿势在必行，因此我们选择了这一贴近生活，与学生息息相关的课题作为研究的对象。

二、活动目标：

1.情感、态度价值观：通过引导激发学生提问的兴趣，并努力探究解决问题的好办法，同时进一步激发学生探究问题的欲望，培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。

2.知识与能力：通过活动，让学生了解一些有关牙齿的基本知识，懂得保护牙齿的重要性，掌握一些保护牙齿的方法，调动保护牙齿的宣传积极性。

3.过程与方法：通过实践，培养学生调查、统计、查资料、采访、观察、实验、合作与交流，处理信息的能力。

三、活动准备：

学生课前收集有关牙齿的资料。

2、制作课件，条形题卡。

活动安排：

（一）谈话导入：

同学们你们有过牙痛的经历么？牙痛什么滋味？牙痛不是病，痛起来真要命，看来我们要好好的保护我们的牙齿了，要想保护好牙齿就要了解牙齿，我建议我们就以“爱牙大行动”为主题开展一次综合实践活动，这节课我们一起来上一节开题课。

（二）活动内容：

1.分类：关于牙齿你最想了解哪方面的问题？（确立子课题）

2.提问：关于五个子课题你还想提出哪些具体问题，请同学们把最想提出的问题，用水彩笔工工整整大大方方的写在面前的题卡上。

3.筛选：请同学们以小组为单位，把自己的问题读一读，讨论交流一下，你的问题属于哪一类，有没有重复的问题？

4.展示：请同学们把提出的问题贴在相应的子课题下面。

5.梳理：师生一起梳理子课题下的小问题，补充问题。

6.分组：根据同学们的兴趣自然分组，选组长。

7.制订计划：根据老师指导填写计划表。

（三）总结

同学们计划做好了，下一阶段，就要根据计划以小组为单位，进行实践活动。希望同学们积极参与，密切配合。经过一段时间的活动，我们还要上一节中期汇报课，老师期待同学们，在中期汇报课上，有更精彩的表现。