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开心百育:中学语文作文结构二十法(1)比喻法
2015-08-06 | 阅:  转:  |  分享 
  
中学语文作文结构二十法(1)比喻法





比喻,一种常见的修辞格,它能使语言的表达更加生动、形象、传神。但是,比喻的运用不仅只是体现在语言表达方面。在作文的谋篇布局上,巧妙运用“比喻”这一形式,可以很好地组织起全文的结构框架,体现出一定的新意来。



比如我们要写一篇歌颂母爱的文章。如果空喊母爱的伟大,没有感染力;一般叙事又失之生动。我们可以运用“比喻”来构思整个文章,这样来组织全文:



母爱是一把小伞。……

母爱是一泓清泉。……

母爱是一片森林。……

母爱是一汪海湾。……



通过这几个“比喻”句作框架,在每一个小点里,写出母爱的各个层面的含义:精心照料、细心呵护、博大宽容、助人成才等等。在每一个小点下面,选择一些典型的事例加以叙述,便能写成一篇很生动的歌颂母爱的文章来。



下面结合两篇学生习作再来作点分析。



[例文一]:饮料人生



一年跨过一年,数字的跳动仿佛只在弹指间,流逝的是我们最精华的一段岁月,至少,没有虚度。因为在浩瀚的人生这段并非一帆风顺的航程上,前十八年,已让我品尝了生活的几种滋味——酸、甜、苦、辣,而那生活百味中余下的九十几味,就留给一眼望不穿的未来吧。现在的我能做的,也是必须要做好的就是掌好舵,不怕年华似水,就怕辜负大好青春。



童年的生活,像一杯纯纯的牛奶,浓郁的奶香和醇厚的甘甜弥散在无忧无虑的日子里,而自己就像一小块博取众人喜爱的点心,跳进了这温馨的牛奶中,用力吸取着家人给予的甜美。在一片懵懂未知中摇摆着白胖的小手,一步一步地走过。



少年的生活像一罐口乐,虽分为“可口”、“百事”、“非常”等多种品牌,但有99%的相同点——焦糖和水,只有1%的秘方不同——那是年少时的一个秘密。可能它只有小手指甲一般大小,但仍被视为珍宝,小心翼翼地捧在手心,并为它暗自欣喜。可乐虽有辣辣的冲劲,却只是一会儿,就像少年的三分钟热血,在串串上浮的气泡里渐渐趋于平淡。细细品来,久久萦绕的,只是那略微涩嘴的淡淡的酸。你因年少无知而惹下的大大小小的祸事,我就在这酸涩里慢慢学会长大。



青年的生活像一瓶啤酒,渐渐有了些内涵,却还是口味淡薄。麦香中藏着点苦涩,那是专属年轻的烦恼,渴望借“酒”消愁的我已不想去在意那“借酒浇愁愁更愁”的古训今警。在风浪骤起的海域,在雨涛萧落的时刻,我,刚刚扬起风帆的小舟却有了一个贪杯的灵魂。为的只是在那溢满苦涩的麦香里,翻找一抹可乐的激情,一丝牛奶的香甜。



我尽力在那幅抽象画《想象》中,捕捉着未知海域中自己的影子。



中年的生活是几勺咖啡,有苦得入心的愁情。有回味隽久的喜悦。咖啡加伴侣,沉重的生活也有几抹亮色,我捕捉到了一段浮木,丰盈的身姿向我诉说着成熟了的深沉,深沉了的成熟。



老年生活是一壶清茶,百味尝尽,再无须承受过多,也难以承受。一杯茶足矣,开水徐徐注入杯中,茶叶上下翻浮,诉说几许人生。



生活,这条漫长的航线,少不了牛奶的香甜,可乐的激情,啤酒的青涩,咖啡的深沉,清茶的感慨,少了了那甜、辣、苦、酸……的饮料人生。



这篇习作,作者巧妙地用“饮料”作比,写出了人生的各个阶段的独特滋味,虽说有些“少年为词强作愁”,但新颖之处是明显的。“童年的生活像一杯纯纯的牛奶”、“少年的生活像一罐口乐”、“青年的生活像一瓶啤酒”、“中年的生活是几勺咖啡”、“老年生活是一壶清茶”,这几个比喻句准确地把握住了人生各个阶段的主要特征,加之作者细致的补充论证,使得我们对整个人生有了一个全面而且较为深刻的认识。



可以想象,象这类谈人生的文章,如果不能在选材上有所突破,就很容易写成了空讲大道理的无味的说教文章,味同嚼蜡。



我们再来看一篇学生的习作。



[例文二]:人生的选择题



人的一生好比一本书,一本全要我们做选择题的书。在我们做题的过程中,会碰到易选的,也会碰到难选的,但是不管怎样难、怎样的不理解,我们都得选一个。这样的选择是我们自己决定的。一旦做出选择,我们命运的轨迹往往就被确定了下来。我们是否做出了正确的选择,大概只能到翻过这一页后才会知道。那时,我们也许会因做出正确的选择而感到高兴,也许会因为做出错误的选择而吸取教训。但是,无论结果如何,那是我们自己的选择,我们应该相信自己,勇敢地去选择。



人的一生好比是一本书,一本全要我们做选择题的书,一本做不完选择的书。我们每日、每时、每分、每秒都在翻动着它。一天,两天,三天地选择答案,一年,两年,三年地积累着经验,书也就一天天地厚起来了!有的人却忽略自己的选择,使原本人见人爱的“好书”,变成了一本被人忽视的“差书”。那本书可是我们自己写的,它记载着我们的全部。不论我们直到哪里,它总会陪伴在我们身边,直到永远……



人的一生好比一本书,一本全要我们做选择题的书,一本别人不能帮我们完成的书。英国作家埃利斯不也说生活是一种人人必须学会,而没有人能够教你的艺术吗?上天对我们是公平的,每人都有这么一本书,而且只有我们自己才能掌握它、控制它。也只有自己做出选择后,才会有继续做出选择的动力。“生活不在于掌握一手好牌,而在于把你掌握的好牌打好!”我也要说:人活着不在于有一本好书,而在于把你手中的题选择好!



人的一生好比一本书,一本全要我们做选择题的书,一本只能用心完成的书。做这样的选择题时,必须心静,必须认真,必须比较,必须思考。彭端淑在《为学》中写道:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”这样一来,一道难选的题在我们冷静地判断下不也变得容易了吗?更何况,我们对自己要充满信心,不能因为一两次选择失误,就丧失信心和理智,应该重新振作起来,面对更多更新的选择挑战。到那时,我们迎来的将会是无穷的快乐!



人生的选择并不是那么可怕、那么复杂,对于它们,我们需要的就是勇敢地去面对、去选择!我们的人生、我们的选择,我们自己掌握!



这篇习作,和上文又有所不同。作者首先提出“人的一生好比一本书,一本全要我们做选择题的书”。而有后面的展开中,没有出现新的比喻,而是紧扣这一点,生发开去,继续深入地写下去。



在第二段,作者点出了人生是“一本做不完选择的书”,告诉我们必须不断作出选择,不能停止;第三段作者点出人生是“一本别人不能帮我们完成的书”,告诉我们必须通过自我奋斗,不断拼搏进取;第四段作者点出人生是“一本只能用心完成的书”,告诉我们要充满信心,不怕失败,去赢得更大的胜利。



这样层层深入地说理,使我们明确了人生这道选择题该如何去做了。也说明了一个道理,即我们应该怎样去走好我们的人生之路。



由此可见,运用“比喻”这一形式来谋篇布局,有助于语言表达的生动形象,又能给人以新颖别致之感。



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(本文系Fantinna首藏)