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五年级上第五单元
2015-09-02 | 阅:  转:  |  分享 
  
1、一点不出头(谜底:术)2.水火相容(谜底:淡)3.倒看好像八十九,正看确实九十八(谜底:杂)4.要一半,扔一半(谜
底:奶)5.四方来合作,贡献大一点(谜底:器)猫头鹰蝴蝶雄狮黄金屋
蟹隔窗吹喇叭----------名声在外。(鸣声在外)。●.龙王爷搬家----------厉害。(离海)
。●.老九的兄弟----------老实。(老十)。●.空棺材出葬----------目中无人。(木中无人)。●.
王八中解元----------规矩。(龟举)。●.六月裏戴手套--------保守。(保手)。●.生花生------
--------非吵不可。(非炒不可)。●.皮匠不带锥子--------真行。(针行)。●.和尚的房子--------
--庙。(妙)。1.乡村开会一个乡里开会,由于谐音,村长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了.”(同志们,乡民们,
不要讲话,现在开会了.)主持人说:“咸菜请香肠浆瓜."(现在请乡长讲话.)乡长说:"兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八
."(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧)2.学生在火车站问人:“你幸福吗?”,见人就问。有人说幸福,有人说不。
后来问到一个农民…学生:“你幸福吗?”农民看了学生几眼,无辜的说道:“俺姓王!”灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风。鼓架架鼓,陈
皮不能敲半下(夏)。二猿落入深山中,小猴子怎敢对锯(对句)。一马陷足污泥里,老畜牲怎能出题(出蹄)。东边日出西边雨,
道是无晴(无情)却有晴(有情)。传说有一次,黄帝的军队和蚩尤的军队交战,交战甚欢,难分难解。黄帝想改变一下战术,
叫仓颉拿作战地图来,但发现地图已丢失。只好收兵再作商议。回营后黄帝很生气,责怪仓颉没办好。仓颉说,现在要记录的事实在太多,再用结绳
记事的方式,实在难以应付,会出乱子。现在老百姓也在犯愁中,常遇到同样的问题。黄帝说,你是我朝的第一大臣,有没有解决方式?仓颉告诉黄
帝,改用画图的方式,可以记录更多的事,而且大家一看就会明白。黄帝就命仓颉着手办理这个事,不用随军打仗了。仓颉接受任
务后,整天冥思苦想,半年了,还没有进展。冬天到了,外面下了大雪,仓颉想去打猎,顺便放松一下。一路上,看到山鸡、小鹿跑过,雪地上留下
一排排脚印。仓颉发现,他们的脚印都不同,突然来了灵感。画山鸡的脚印就代表山鸡,画鹿的脚印,不就是鹿吗。如果世界上任何东西,都把它的
形象特征画出来,不就代表不同的东西了吗。仓颉向黄帝报告了之后,黄帝听了非常高兴。命仓颉把天下的所有东西,上至日月,下至飞禽走兽,都
按不同的特征画出来,并把这种符号叫做“字”。于是,仓颉开始了造字的旅程。仓颉每天上观日月星辰,下观万物生灵,创造
出来了越来越多的象形文字。并刻在石头和木头上。后来发现太沉重,不便携带,成了仓颉的心病。后来有人从河边捉来一只大乌龟,请仓颉造个字
,仓颉发现龟壳上有很多方格子,就造了一个“龟”字,并刻在龟壳上。但乌龟趁人不备时逃走了。三年后,乌龟在另一个地方被人捉住了,他告诉
仓颉,龟壳上刻的字还在,不但没被水冲掉,而且字长大了,而且更清晰。于是仓颉想到,龟壳很常见,不但很轻,而且刻的字很清楚,是很好的记
录材料。他把创造的字,都记录在龟壳上,串起来。黄帝大为赞赏,并颁布天下。成了现在所说的甲骨文。这就是传说中的中国汉字的由来。
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(本文系黎明薄荷香首藏)