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丰富的知识修养
2015-09-20 | 阅:  转:  |  分享 
  
丰富的知识修养是走向理想彼岸的路费来源:网易博客君临天下\日出东方??【分类:生活感悟】【转载】有才不烦??本文引用自土地老儿?
??丰富的知识修养是走向理想彼岸的路费。摘自给孩子们的一封信9,为什么要修学?修学,是人生走向理想彼岸的灯塔。也
是贯穿人生一生的大事。知识是形成能力、提高本领的先决条件,任何时候忽略了对知识的汲取都是错误行为,是对人生价值储蓄的犯罪行为。为什
么这么要求你们苦学呢?因为有以下两个需要:是明辨是非美丑的需要。在生活中,往往会遇到许许多多意料不到的问题。特别是在接触人的时
候一定要加小心,这个年代,社会上什么人都有。一定要具备明辨是非的能力才行。接触好人有助于你的成功。接触坏人你的事业就会毁掉!诚、伪
、公、私四个字,是明辨好人与坏人的试金石。君子必诚,小人必伪,好人必公,坏人必私。要求你们刻苦学习的目的,就是希望你们在实际生活中
做到“亲贤能,远小人”。2、是培养干一番事业所需能力的需要。人光有一棵好心是干不成什么事业的。生活中遇到了问题如何解决?这就需
要拿出分析问题和解决问题的本领了。这个本领从何而来:就是把你大脑中储存的知识信息调出,根据客观现实的需要而建立神经联系,主客观的有
机结合,分析总结出解决问题的办法。既知道了“问题在那里?原因是什么?今后怎么办?!”此时,你的知识就是分析问题解决问题的本领了,即
能力。问题分析得越透,解决问题的办法越高明,你的能力就越强,本事就越大,就能在社会上立住脚。否则,就是“空无一物的袋子”,而“空无
一物的袋子是难以立得笔直的”。人们常说凭本事吃饭,这个本事是指劳动者要素。现今社会的分配原则是“按劳分配”,我的理解是“按劳动
者素质分配”。这其中的“劳”字要理解得深一点细一点--牛倌放牛是劳、农民种地是劳、记者采访写新闻是劳、作家体验生活搞创作是劳、画家
的一笔一墨描绘出名作是劳、科学家把卫星送上天去是劳、军事家指挥千军万马打败对手是劳……不同的岗位不同的劳动不同的收获。为什
么?不同的劳动对象。又为什么?劳动者本人。劳动者本人的素质高低决定劳动工具的不同劳动对象的异同劳动成果的多寡。
不学习、不掌握一门劳动技能的人,除了放牛种地还能够干别的吗?不能,因为他就那个素质。所以他的劳动对象只能是放牛种地,所以他的收获只
能是温饱型的,这就是“劳力者”的结果。所以古人说“良田千倾不如薄技在身”。而记者、作家、画家、医生、科学家等这个劳动群体,劳动对像
是整个社会最需要的岗位,贡献大,所以收获也大,必然是物质财富和精神财富两种财富的获得者。前者的劳动叫体力劳动,也叫简单劳动,能够温
饱就不错了。后者的劳动叫脑力劳动,也叫复杂劳动,当然是在温饱的基础上物质和精神两种财富的获得者了,这就是劳心者的结果。从简单劳动到
复杂劳动的过程是一段多么艰难的路,惟有那些走过来的人才明白其中艰辛。??????最后,告诉你们一个笑不起来并值得深思的笑话:
《记者与放羊娃》记者:“小朋友,干啥呢?”“放羊”。“放羊干啥?”“卖钱”。“卖钱干啥”?“娶媳妇”。
“娶媳妇干啥”?“生娃”。“生娃干啥”?“放羊”。???<摘自(给孩子们的一封信)>引载\有才不烦2015.09.19.
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(本文系有才不烦首藏)