探究五、那时候，只要一看见从远方回来的大海船开襟港口来，父亲总说那句永不变更的话：“唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”这个句子
的作用是什么？归纳：突出父亲对于勒叔叔的盼望，给读者留下强烈的悬念，吸引读者的阅读兴趣研读第二部分，探究下面的问题探究一、小
说第二部分叙述了于勒叔叔的过去，这属于哪种记叙方法？有什么作用？探究三、、“我们上了船，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驰向
远方”在小说中属于什么要素？有什么作用？归纳：（自然）环境描写，作用：1）突出了海面的平静、美丽，2）渲染了平静的气氛，3）烘托
了人物喜悦、宁静的心理探究二、小说结尾部分的环境描写的作用是什么？归纳、1）突出了海面的阴郁，2）烘托人物失望沮丧的心情，3）
推动小说情节的发展，为后面的躲于勒埋下伏笔，人物形象分析菲利普克拉丽丝故事情节我（若瑟夫）动作描写于勒花光自己应得
的财产，大大占用哥哥的财产小说主题分析探究一、菲利普夫妇为什么打发于勒到美洲去？坏蛋、流氓、无赖分文不值正直的人、有
良心的人、好心的人小说主题揭露和批判了资本主义社会金钱至上，金钱决定一切精彩语段阅读探究三、“已经够倒霉的了，要是让那个
讨饭的人认出来，这船上可就热闹了”倒霉的是什么？热闹指的又是什么？倒霉指希望的破灭，热闹指于勒认出来后会重新拖累我们，也指二姐的
婚姻可能会出现危机艺术手法：1、以小见大2、情节曲折，跌宕起伏3、对比鲜明4、运用第一人称我的叔叔于勒(法)莫泊桑
我的叔叔于勒(1850---1893)法国作家成名作：《羊脂球》小说风格：行文波澜起伏，故
事情节巧妙，结局出人意料；心理描写细腻生动。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒
》、《羊脂球》等。法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《
竞选州长》世界四大短篇小说家及其代表作：资料链接读准字音拮据（）栈桥（）诧异（
）牡蛎（）衣冠（）手帕（）煞白
（）哲尔赛岛（）褴褛（）
撬开（）jiéjūzhànchàmǔlìɡuānpà
shàzhélánlǚqiào拟定别墅二、掌握下面的多音字据冠更
省氓散绰煞壳三、辨别下面的形近字1、嘈糟槽2、拮黠诘
3、栈饯笺4、度渡5、脏赃6、诧咤姹7、褴滥槛四
、掌握下面的词语拮据与日俱增十拿九稳莫名其妙神色张皇郑重其事整体感悟1、《我的叔
叔于勒》的叙事线索是什么？菲利普夫妇对于勒的感情态度变化为线索2、菲利普夫妇对于勒的感情态度变化有哪些？恨----赞----
--盼-----恨（骂）----躲3、小说从菲利普夫妇对于勒的哪种感情态度开始的？为什么这样开始？小说从盼于勒开始，这样能给读
者留下悬念，激发读者强烈的阅读兴趣4、根据菲利普夫妇对于勒的感情态度变化划分小说的层次结构？二、文本研读研读小说第一部分，探
究下面的问题探究一、概括这部分的主要内容归纳：交代我家的有关情况及父亲对于勒叔叔的盼望之情探究二：找出小说中最能体现我家经济
状况的词语并分析具体的表现归纳：“拮据”；具体表现：不敢答应别人请吃饭；日用品买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买十
五个铜子一米旳花边，常常要在价钱上计较半天探究三：文中加点的“常常”能否删去？为什么？归纳：不能，常常是经常、不是偶尔的意思
，这一词语准确的标明的我家的经济的拮据，如果去掉就不能表现出拮据的经济状况探究四、“可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈
桥上去散步”体现了任务的性格特点是什么？归纳：虚荣心强、要面子归纳：插叙，作用，1）补充相关的故事情节，使故事情节更丰富，2）
揭开悬念---父亲盼望于勒叔叔的原因，3)表现人物性格，突出菲利普夫妇的性格特点，4）深化了小说的主题探究二、小说中插入了二姐的
婚事，有什么作用？归纳：1）推动小说故事情节的发展，为到哲尔赛岛旅行埋下伏笔，2）表现人物的性格，向二姐求婚青年的贪图钱财，3）
深化了小说的主题研读小说第三部分，探究问题探究一、小说的结尾有什么特点？有何表达效果？归纳：小说结尾并没有把故事的结局完整明
白的告诉读者，含蓄、深沉，能给读者留下想象的空间，耐人寻味故事情节1、带领全家人衣冠整齐地到海边栈桥上散步虚荣心强2、打发
于勒到美洲自私冷酷无情3、计划花于勒叔叔的钱贪婪、自私4、请家人吃牡蛎虚荣、要面子发现于勒向船长打听于勒圆滑世故
语言描写动作描写神态表情描写胆小、懦弱、遇事无主见1、带领全家人衣冠整齐地到海边栈桥上散步2、打发于勒到美洲3、计划花
于勒叔叔的钱4、请吃牡蛎虚荣心强自私冷酷无情贪婪、自私虚荣、要面子发现于勒语言描写动作描写神态表情描写对我的叱
骂大胆、泼辣、遇事有主见自私、冷酷无情仔细打量叔叔给叔叔小费心理描写我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔
叔。”善良、有同情心对父母做法的不满，善良、有同情心好吃懒做、生活奢侈、大手大脚、不知节俭到美洲后发了财聪明能干、吃苦耐
劳贫困潦倒，有家不能归，有亲不能投给哥哥补偿善良、有兄弟情可怜、可悲探究二、于勒到美洲后，我父亲经常盼望于勒的原因是什么
？探究三、菲利普夫妇对于勒的称呼有哪些变化？原因是什么？探究四、菲利普夫妇在船上发现于勒为什么不相认，并大骂于勒？探究五、菲
利普夫妇为什么要躲于勒钱探究六、我认为那个青年之所以向二姐求婚的原因是什么？亲情爱情返回贼、讨饭的人、那个人返回“
我父亲好像突然不安起来”到“就走开了”探究一、见到那个水手像于勒，我父亲为什么感到不安？体现了我阜新怎样的心理？归纳：不安是因
为那个水手又老又穷，体现了我父亲恐惧、害怕的心理探究二、我父亲已经确定了那个水手就是于勒，为什么还让母亲去看？体现了父母怎样的
心理？归纳：不愿意相信那个水手就是于勒，不愿意自己的希望破灭，因而心存侥幸探究四、文中“狼狈”一词出现了两次含义是否相同？归
纳、不同，“父亲神色很狼狈”中的“狼狈”指父亲神情的紧张、不安；于勒的“狼狈不堪”指于勒叔叔的穷困潦倒。讨论如
何正确看待金钱与亲情的关系？2、文中菲利普夫妇与于勒相遇时，于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，菲利普夫妇才能指挥
全家“安然脱险”，设想假如那个卖牡蛎的于勒偶然间抬起头来，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请你选择一种最有可能出现的场面，并从课文中找出这种选择的依据。（?????????????）A?于勒想相认，菲利普夫妇也想相认B?于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认C?于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认D?于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认D |
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