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2016年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第三章 第6讲 简单的三角恒等变换
2015-11-02 | 阅:  转:  |  分享 
  
第6讲简单的三角恒等变换 1.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系. 2.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆).1.转化思想转化思想是三角变换的基本思想,包括角的变换、函数名的变换、和积变换、次数变换等.三角函数公式中次数和角的关系:次降角升;次升角降.常用的升次公式有:1+sin2α=(sinα+cosα)2;1-sin2α=(sinα-cosα)2;1+cos2α=2cos2α;1-cos2α=2sin2α.2.三角函数公式的三大作用(1)三角函数式的化简.(2)三角函数式的求值.(3)三角函数式的证明.3.求三角函数最值的常用方法(1)配方法.(2)化为一个角的三角函数.(3)数形结合法.(4)换元法.(5)基本不等式法.CB3.sin17°cos47°-sin73°cos43°=________.-124.(2013年上海)函数y=4sinx+3cosx的最大值是____.5考点1三角变换与图象思维点拨:由—的关系可求出α的正切值.再依据已知角βα2和2α+β构造α+β,从而可求出α+β的一个三角函数值,再据α+β的范围,从而确定α+β的值.由3sin[(α+β)-α]=sin[(α+β)+α],得3sin(α+β)cosα-3cos(α+β)sinα=sin(α+β)cosα+cos(α+β)sinα,∴2sin(α+β)cosα=4cos(α+β)sinα.∴tan(α+β)=2tanα.∴tan(α+β)=1.【规律方法】三角函数式的化简与求值的主要过程是三角变换,要善于抓住已知条件与目标之间的结构联系,找到解题的突破口与方向. 【互动探究】考点2三角恒等式的证明 思维点拨:证明三角恒等式,一般要遵循“由繁到简”的原则,另外“化弦为切”与“化切为弦”也是在三角变换中经常使用的方法.-2cos(α+β).3.求证:sinβsinα=sin(2α+β) sinα【互动探究】例1:已知0<α<,0<β<,且3sinβ=sin(2α+β),4tan=1-tan2,求α+β的值.

解:由4tan=1-tan2,得tanα==.

又0<α<,0<β<,0<α+β<.α+β=.

2.已知sinx-cosx=,求sin3x-cos3x的值.

解:由sinx-cosx=,得(sinx-cosx)2=,

即1-2sinxcosx=,sinxcosx=.

sin3x-cos3x=(sinx-cosx)(sin2x+sinxcosx+cos2x)

=×=.

1.化简:.

解:原式=





=tanx.

例2:求证:=1-.

证法一:左边=

==1-=1-.

=右边.原式成立.

证法二:右边=1-=



==左边.原式成立.

证法一:右边=



===左边.

证法二:-=

==2cos(α+β),

所以-2cos(α+β)=.

例题:函数f(x)=sin2x+2cos+3的值域为

解析:原函数可化为f(x)=sin2x+2(cosx-sinx)+3,设cosx-sinx=t,t[-,],则sin2x=1-t2,f(x)=-t2+2t+4=-(t-1)2+5.当t=1时,f(x)max=5.当t=-时,f(x)min=2-2.

答案:[2-2,5]

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(本文系云师堂首藏)