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2016年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第十章 第1讲 程序框图及简单的算法案例
2015-11-02 | 阅:  转:  |  分享 
  
3.(2013年重庆)执行如图10-1-10所示的程序框图,如果)输出s=3,那么判断框内应填入的条件是(A.k≤6B.k
≤7C.k≤8D.k≤9图10-1-10解析:根据题意,该算法的功能为s=1×log23×log34×…×logk(
k+1)=log2(k+1)=3.k=7→k+1=8,此时才退出程序.故选B.答案:B第十章算法初步、复数与选考
内容第1讲程序框图及简单的算法案例1.了解算法的含义,了解算法的思想.2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序
、条件、循环.3.理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.4.了解程序框图及了
解工艺流程图.5.能绘制简单实际问题的流程图,了解流程图在解决实际问题中的作用.6.了解结构图.7.会运用结构图
梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息.1.算法的概念 算法通常是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤,这些程序
或步骤必须是明确和有效的,而且能够在有限步之内完成.2.程序框图 程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线及文
字说明来准确、直观地表示算法的图形.通常程序框图由程序框和流程线组成,一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤;流
程线为带方向的箭头,按照算法进行的顺序将程序框连接起来.3.算法的三种基本逻辑结构 (1)顺序结构:由若干个依次执行的处
理步骤组成的,这是任何一个算法都离不开的基本结构.其结构形式为:(2)条件结构:指算法的流程根据给定的条件是否成立而选择
执行不同的流向的结构形式.其结构形式为: (3)循环结构:指从某处开始,按照一定条件反复执行处理某一步骤的情况.反复执行
的处理步骤称为循环体.循环结构又分为当型(WHILE型)和_________________.其结构形式为:直到型(U
NTIL型)将表达式代表的值赋给变量变量=表达式赋值语句输出常量、变量的值和系统信息PRINT“提示内容”
;表达式输出语句输入信息INPUT“提示内容”;变量输入语句功能一般格式语句4.输入语句、输出语句、赋值语句
的格式与功能5.条件语句(1)程序框图中的条件结构与条件语句相对应.(2)条件语句的格式及框图:①IF—THEN
格式②IF—THEN—ELSE格式6.循环语句循环结构(1)程序框图中的__________与循环语句相对应.(2
)循环语句的格式及框图:①UNTIL语句②WHILE语句 7.辗转相除法 辗转相除法是用于求最大公约数的一种方法,
其基本过程是:对于给定的两个数,用较大的数除以较小的数,若余数不为零,则将较小的数和余数构成新的一对数,继续上面的除法,
直到大数被小数除尽,则这时的除数就是原来两个数的最大公约数.8.更相减损术 更相减损术是一种求两数最大公约数的方法,
其基本过程是:对于给定的两数,判断它们是否都是偶数,若是,则用2约简;若不是,则以较大的数减去较小的数,接着把所得的差
与较小的数比较,并以大数减小数,继续这个操作,直到所得的减数与差相等为止,则这个等数或其与约简的数的乘积就是所求的最大公
约数.9.秦九韶算法秦九韶算法是一种用于计算一元n次多项式的值的方法.10.进位制人们为了计数和运算方便而约定的记
数系统,“满k进1”,就是k进制,k进制的基数是k.1.(2013年湖南)执行如图10-1-1所示的程序框
图,如果输入a=1,b=2,那么输出a的值为________.图10-1-1解析:根据题意,该算法的功能为第一
步:a=1+2=3;第二步:a=3+2=5;第三步:a=5+2=7;第四步:a=7+2=9>8,输出9.答案
:92.(2013年陕西)根据下列算法语句(如图10-1-2),当输入x的值为60时,输出y的值为()图1
0-1-2A.25B.30C.31D.61 答案:C 3.(2013年山东)执行程序框图(如图10-1-3),
若第一次输入的a的值为-1.2,第二次输入的a的值为1.2,则第一次、第二次输出的a的值分别为()图10
-1-3A.0.2,0.2B.0.2,0.8C.0.8,0.2D.0.8,0.8解析:当a=-1.2时,a→-0.2
→0.8,此时输出0.8;当a=1.2时,a→0.2,此时输出0.2.故选C.答案:C4.(2014年江苏)如图
10-1-4所示的是一个算法流程图,则输出n的值是____________.图10-1-4解析:本题实质上就是求不
等式2n>20的最小整数解.2n>20的整数解为n≥5,因此输出n=5.答案:5考点1程序框图 例1:(1)
(2013年广东)执行如图10-1-5所示的程序框图,若输入n的值为4,则输出s的值为________.图
10-1-5解析:根据题意,该算法的功能为第一步:i=1,s=1+(1-1)=1,i=2;第二步:i=2,s=1+(2
-1)=2,i=3;第三步:i=3,s=2+(3-1)=4,i=4;第四步:i=4,s=4+(4-1)=7,i=5.
5>4,此时退出程序,输出s=7.答案:7(2)(2013年辽宁)执行如图10-1-6所示的程序框图,若输入n
=8,则输出S=()图10-1-6A.49B.67C.89D.1011答案:A【互动探究】
1.(2015年广东深圳一模)执行如图10-1-7所示的程序框图,则输出S的值为()
A.16B.25C.36D.49图10-1-7 解析:S=0,i=1,n=1;S=1,i=2
,n=3;S=4,i=3,n=5;S=9,i=4,n=7;S=16,i=5,n=9;S=25,i=6,n=11,S=3
6,终止循环.故选C.答案:C考点2算法终止条件的判断例2:(2013年江西)阅读如图10-1-8所示的程序框
图,如)果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是( 图10-1-8A.S<8C.S<1
0 B.S<9D.S<11解析:根据题意,该算法的功能为第一步:i=2,S=2×2+1=5;第二步:i=3,
S=2×3+2=8;第三步:i=4,S=2×4+1=9.此时退出程序,则空白的判断框中应填入“S<9?”.答案:B
【规律方法】在循环结构中,要注意把“当型”与“直到型”区分开来,在解答含循环结构的程序框图时,可以自己运行循环刚开始
的几次,找出循环的规律,再运行最后一次,确定循环的“终点”,就可以把握循环的全过程.算法终止条件的判断比直接计算算法的
结果要难一些,减少失误的关键还是要避免多运行或少运行,其策略同例1.若该程序运行后输出S的值是,则(【互动探
究】2.(2013年浙江)某程序框图如图10-1-9,95)A.a=4B.a=5C.a=6D.a=7 图10-1-9 答案:A
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(本文系云师堂首藏)