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微观与宏观1“熵”谈智慧Whatiswidsom?从数据到智慧从数据到智慧(cont.)什么是数据？什么是信息？什
么是知识？什么是智慧？下雨，都带雨伞明天要下雨，记得带雨伞！010101010111110110111010101011
111011011101010101111101101下雨，张三带雨伞；下雨，李四带雨伞；下雨，王二带雨伞；“熵”谈智慧
克劳修斯首次从宏观角度提出熵概念，其计算公式为：S=Q/T玻尔兹曼又从微观角度提出熵概念，公式为：S=klnW，W是微观状态数
，通常又把S当着描述混乱程度的量。牛津辞典（1964）的智慧定义为“面对困难的与不确定的生活事件时作出良好判断或提出良好建议的能
力”-宏观上智慧，微观上是什么？微观：8位数据，如：01100100混乱程度：S=kln8“熵”谈智慧不难知道：数据
层的混乱会使得信息层的熵大信息层的混乱会使得知识层的熵大知识层的混乱会使得智慧层的熵大反过来：数据层的有序会使信息层的熵小
信息层的有序会使知识层的熵小知识层的有序会使智慧层的熵小智慧就是整体上的高度有序有序的数字化，有序的信息化，有序的知识化，
烟囱式(Silo)的计算环境，整体有序吗？“熵”谈知识与信息价值知识熵=klnW，知识的微观是信息，W是信息的状态数知识
是信息价值的反应信息量越大（即知识熵越大的）的情况下，获取知识的难度越大；获取知识的过程，就是减（知识）熵的过程；数据
信息知识2智慧教育Smarteducation教育“四化”与四个面向01目标统一内容统一形式统
一标准化02计算机辅助教学书本（教材）电子化电子化03协作性软件（如：Wiki,互动社区Moodle）知识共享（
百度知道..)开放课程集成化04差异化学习内容精准推送个性化面向本校学生面向本校学生面向全社会面向个人逐步迈
向智慧教育什么是智慧教育？祝智庭:从智慧校园谈起CERNET成立数字校园提出URP提出新一代数字校园提出2
010，智慧校园元年大数据数据集成数据孤岛清华大学。蒋东兴什么是智慧校园？柳军飞.北京大学智慧校园构想.2013.10
数字校园智慧化发展要实现理念转型、教学转型、课程转型、学习转型、管理转型、评价转型和乃至学校转型。制度有序、管理有序、集成有
序教学有序、连接有序、应用有序社会集成的目的：资源匹配社会集成的核心是：数据连接一切。数据是社会智慧源！21世纪科学象征
是充满活力的网络。（凯文.凯利)网络连接一切。互联网+的核心是：数据连接人与人、行业和行业、人与行业，其核心是“资源匹配”
互+联+网互联网+移动互联网+物联网+…互联网+人互联网+行业互联网+∞三通两平台与资源匹配：宽带网络校校通、优质资源班
班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。互联网+教育：MOOC与资源匹配人与人的匹配推动
了翻转课堂模式人与资源的匹配推动了智慧化教育如何精准匹配？精准匹配就是智慧精准匹配就是智慧学习者知识信息数据
将知识精准推送给学习者这是一种决策！这是机器的智慧！依据什么做决策？从数据中来，到智慧中去数据从何而来？从智慧计算中来
智慧计算包括？智慧校园智慧终端智慧教育云智慧教室…精准匹配就是降熵（从知识中获取智慧，就是降知识熵的过程）信息
信息知识知识降熵数据收集学习行为学习结果数据分析个人偏好模型学习干预决策精准推荐泛在学习
情境敏感推荐智慧教育的能力模型与内涵资源的共享知识的丰富管理的集成方式的多样工具的纷繁内容的精准泛在的空间…
学生服务能力学习体验&互动性&教师覆盖能力降熵能力（精准推送&个性化）集成能力（资源、管理、科研）感知能力（数
据生成）0501020304从集成到精准，越集成越精准智慧教育的主要技术架构终端：电子书包移动设备感知设备
040205协作学习系统AdobeConnect和Illuminate课程采集系统Echo360和Medias
ite教学管理系统/课程管理系统BB、Moodle教育分析与预测系统AnalyticDashboard多媒体投放系统?
YouTube和Hangouts0301技术架构学习内容管理系统如何理解学习与群体智慧的关系以Moodle为例：其理
论支撑是社会建构主义！它允许师生或学生彼此间共同思考，合作解决问题。从这些过程中，与他人互动，或与教师互动时，学生很自然就能建立
概念，因为他们在交谈时，共同创造出一个可论述的世界，和一个共同架构，在其中可以产生沟通。最终实现“集体智慧”和“集体认知”。技
术重构教育教育的去教师化与去中心化教育的有用之用与无用之用教师的权威性与互联网的去中心化教师的“校域”淡化虚拟教师的出现
！教育社区虚拟私塾、虚拟书院如何开展面向数字原住民的教育数字课程表（链接资源的表）文凭的碎片化（微证书）学习的终身化
人类正经历从现实世界到虚拟世界的情志迁徙！一方面是摧毁式的，一方面是再生式的点对点的竞争-》生态系统的竞争（链条式的竞争）3
我的实践Mypractice尚?达学学生三问怎么样才能进入百度，当Java工程师（要求）我应该按什么样的顺序学，才能
达到招聘的技能需求我在每一步应该学什么尚?达学：以起点为终点索道平台THANKyou手机：XXXXXXXXXXX邮
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