配色: 字号:
向泥土更深处漫溯
2015-11-23 | 阅:  转:  |  分享 
  
向泥土更深处漫溯

柳河县实验小学鞠金莉

喜欢禅意禅境,所以对禅宗故事情有独钟。其中印象最深的一个,名字叫《境界》。说的是一位得道高僧默默地在一个很有名的寺院里扫了十几年的地,香客们纷纷为其抱不平,觉得他应该去别的寺院,因为以他的资历和学识如果在别的寺院早已位及住持了。僧人听后不语,只是把这些香客带到寺院的后面。寺院的后面有两座山,一座山上长满了参天大树,另一座山上仅有几株不成材的灌木。他指着两座山让香客们看,香客们不得其解。高僧平静地说,两座山上泥土中的养分是一定的,第一座山树木众多,所以为了争得营养,维系生命,每棵树都必须向下深扎根,以获得充足的供给,不知不觉中每棵树都长成了参天大树。而第二座山上树木较少,仅有的几棵树根本不用向下扎根获取养分,根系不够发达,自然长不成参天大树。这正是他不愿离开的原因。因理悟情,由人及己。我没有高僧的学识,也没有高僧的淡然,只有一点相似之处------高僧所处是名庙古寺,而我校也是区域名校、藏龙卧虎之地。在柳梅校长的引领下,我们不用担心,我们的理念是过时的,我们的眼界是狭隘的。工作在这儿的我也像第一座山上的树木一样,唯有在向上生长的同时,让自己的根须向泥土更深处漫溯,这样才能蓄足成长的养分,赢得成功的动力!

做思想的行者。

2015,一个特殊的年份。追随着这样一份记忆的年轮,我正式负责教学工作。角色的转换,经验的欠缺,让我体会到了力不从心的无奈,更让我倍加感受到了思想先行的重要性。以前,我只需做好分配给我的任务即可,不用考虑其他。而今,我要成为任务的发布者,没有思想的支撑,想在教学上独挡一面是不可能实现的事情。还记得在领导班子及教师代表们共同制订学校“双自教育”发展行动纲要讨论会上,教师代表们精彩的、有见地的、实事求是的发言令我汗颜。“应该让我们的脚步慢下来,让我们的灵魂跟上”“校长应做学校的CEO”“学校活动的数量应该和质量和谐统一”……如此掷地有声的话语,至今仍回响在我的耳畔。我也深深的感觉到这是一群有思想的教师,想领跑这些人,自己必须让思想丰盈!曾经听过这样的一句话:思想太少,容易失去做人的尊严;思想太多,容易失去做人的快乐。估且让我失去快乐吧!对月品茗,临窗悦读;立足实际,深度思考;竭力创新,力避守成。因为,深度思考比勤奋工作更重要;不完美的创新胜过完美的守成一千倍。而这一切都蕴含着思想的力量!

做专业的舵手。

听过清华大学陈吉宁校长在2015年毕业生典礼上的讲话,其中的一个故事给我留下了太深的印象:他说,当我们陶醉于婉转悠扬的乐曲时,经常会赞叹演奏者的高超技巧,并可能会将此归功于他们的非凡天赋。研究表明:无论是小提琴还是钢琴专业的学生,他们从5岁左右开始学琴,到20岁时,那些具有成为世界级独奏家潜质的学生都至少练习了10000小时,那些被认为比较优秀的学生累计练习了8000小时,而那些被认为将来只能成为一名音乐辅导老师的学生只练习了4000小时。这就是所谓的“10000小时法则”,如果一个人的技能要达到世界水准,他(她)的练习时间通常需要超过10000小时。这个法则也应验在我们熟知的很多著名人士身上。比如,比尔盖茨就几乎把自己的青少年时光都用在了计算机程序开发上。从1968年他上七年级开始,到大二退学创办微软公司,这期间盖茨持续编程有7年时间,远远超过10000小时,据说当时世界上有盖茨这样经历的人不超过50个。因此,当1975年个人计算机开始进入家庭时代的黎明时刻,能占据最有利的位置去拥抱第一缕曙光的人,自然非“盖茨”们莫属。有感而发,“君子务本,本立而道生”。大道至简,大象无形,大音希声,这也许就是我应该属于我的10000小时吧!教学工作是一片蕴含希望的麦田,它承载着太多厚重的期许。作为麦田的守望者,我必须潜下心来,努力钻研,因道而悟道,追寻静水流深的境界。柳校长是我的榜样,最前沿的上海教育、芬兰教育、德国教育,她都能深入研究。所以听柳校长谈教育是一种享受,听她说课更是一番别有洞天的景象,原因是她熟知每个学科、每个年段的教学目标,根据教学目标,她总有匠心独运的教学设计。榜样归榜样,但自己欠缺的实在太多太多,唯有利用以后的时间多多补课,让自己对各学科、各年段的教材及教学目标烂熟于心,只有这样,才能树立教学的长城意识,才能真正做到基于学情的教学,才能真正的引领我校的教学,才算得上是真正的行家里手!人说,脚上沾满多少泥土,心中就会沉淀多少感情,我要说,耕耘在学校教学工作这块沃土上,我心无悔!

做同事的知己。

佩服十一学校的李希贵校长。这样一位被师生们称之为“贵爷”的“男神”有太强的领导力。领导力即领导者获得追随的能力,他赢得了太多的追随者,所以他成功了。透过开满鲜花的月亮,我们发现了事情的本质,“贵校”读了太多的管理书籍,他把人心读得太透彻太明白;更重要的一点是他发自内心的对学生的尊重,对老师的敬畏,对“以人为本”这句话进行了最为本真的诠释!所以做“贵校”的学生是幸福的,做“贵校”的老师更是幸福的!我没有“贵校”的能力,但我可以以“贵校”为楷模,尽我所能,以真心博得真心,以真情换得真情!我可以在公平、公正、公开的原则下,做同事的知己。“严以律己,宽以待人,以责人之心责己,以恕己之心恕人”将是我行动的指南,“”对同事友善,和气,不颐指气使,盛气凌人,做一棵能摇动别人的树!

夜已深,人未眠。思考仍在继续,思绪仍在飞扬,思维仍在发展!前行之路遥遥无期。以上的三点就权当做自勉的话带在身边吧,整理心情,整理行囊,整装待发!以勤奋为犁,以思想为铧,以业务为基,以同事为水,祝福自己行过灿烂的昨天,行进美好的明天!





































2









献花(0)
+1
(本文系悦读轩2140首藏)