4、少数孩子自觉性差。表现在：早晨到校早，但进教室后并非马上读书，而是坐着聊天或发呆，他们到现在还觉得是为老师学，为家长学，是老师和家长“
要我学”，而不是“我要学”，学习缺乏主动性。5、少数孩子不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！早晨到校迟，不愿进教室看书，阅读时心
不在焉，流于形式，浪费时间，虚度光阴。6、多数孩子懒惰，做题不仔细，投机取巧，对自己要求不严格，表现在：写字潦草，写漏字，写错
字、没真正把题读懂，只表皮看看。7.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。8、同学
之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。学习优秀的学生有：张明杰、杨林、周梦瑶、高雪、钮弘博、尤承旭、谢
晓茹、刘世禹、张佳怡、岳国鑫、薛云天，刘昊、任桐等同学，张明杰、杨林、周梦瑶等他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己
的同时还积极帮助有困难的同学。学习习惯有待改进的有：许弘琳、郭浩、陈思鹏、李玉辉、邢森源、衣圣强、刘佳毅、邹佳琪、李
昊龙个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低，如（邹佳琪、李昊龙陈思鹏)。个别同学作业速度慢，不
能及时完成,如（郭浩、衣圣强）；还有部分学生写字太马虎潦草，没有恒心、耐心（李玉辉、邢森源、刘佳毅）。错误想法：有些家
长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，
一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家庭是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举
一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责
任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫
天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己
去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒
垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。2、要帮助孩子掌握科学的学习方法。学阶段很多学生学习方法比较
消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课
堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只
关心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态把握其身体状况生活上严格要求,客观分析孩子的
成绩，多关注学习过程4.给子女营造一个良好的学习氛围。5、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。（1）安排好作息时间（2）督促
孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现
和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难
道不是为了孩子将来的美好前途吗？寒假作业清单H:\假期作业\六年四班寒假作业清单.doc我的希望：每天检查孩子的家庭作业，
不管你有多忙。每天签好作业清单。注意孩子的劳逸结合。如果可以希望家长也参与到孩子的手工作业中。班级QQ群：3770
89336假期要求：1、注意安全，孩子出去玩时家长一定要知道孩子的去向，并且能够随时联系。
2、每天必须读书半小时，做好读书笔记。3、作业要每天做一点，天天做，不提倡放假初，开学时突击完成。
4、保持作业本的整洁，请家长帮忙批阅，让孩子及时改正。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异
，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信
心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个
道理。一是感谢你们听我说完这么多。二是感谢你们的孩子平时给我的幸福。三是感谢你们在毕业最后的时刻，帮助我，帮助孩子
们一起，进行最后的冲刺！祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。刚才的发言，如有不当之处请多指正。双向交流
沟通无限涪陵城区第六小学校共同关注健康成长六年四班2014年12月30日家长会议程：一
、回顾学生在校的表现；二、透过成绩发现问题；三、对家长的一些建议；四、期末作业安排；五、放假要求。六、放假时间：12月3
1---3月1日本期我们班共42个学生，其中男生24人，女生18人。绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少
数学生学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学
习上的不良行为。但总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我
们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心??????在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点
和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；
有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！足球比赛艺术节全县红
歌比赛读书节学习中的孩子们成绩汇报数学最高分：语文最高分：英语最高分：张明杰（100分）
任桐（99.5分）张明杰100杨琳（100分）高雪（98.5分）薛云天100周梦瑶（100分）
岳国鑫（98.5分）尤承旭100李欣瑶（98.5分）刘奕
100数学优秀22人语文优秀35人英语优秀16人双科优秀22人1.部分孩子不认真听课，上课走神
，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题，导致学习“事倍功半”。2.少数孩子不认真完成作业，书写潦草，敷衍了事，态度不端正。如：做读书笔记马虎，随便抄几个词语或选最简单的句子。故意少完成说成是忘了抄作业。3.部分孩子平时课堂效率不高，爱做小动作，学习处于被动学习状态，爱讲小话，导致学习效率差，基础知识都难掌握。 |
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