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2016初中数学提高知识讲义03—因式分解
2015-11-25 | 阅:  转:  |  分享 
  














因式分解



概念:把一个多项式化成几个的形式,这种变形

叫做把这个多项式分解因式。(和差化积)

提公因式法:

【】(1)公因式:①系数:各项系数的最大公约数;②字母:各项都含有的相同字母;

③指数:相同字母的最低次幂.

(2)提取公因式的方法:每项都从左到右寻找,先考虑系数(取最大公约数,第一项若是负数则需提取“”号,提取负号后各项要变号)

【】

【】.

【系数为l,②常数项是两个数的乘积;③一次项系数是常数项的两因数的和】1、因式分解的一般步骤:一“提”(取公因式),二“用”(公式).三,“查”(彻底性)

2、易错知识辨析(2014湘潭)分解因式:ax﹣a=分解因式解因式-3+x=分解因式:

8、如果b-a=-6,ab=7,那么a2b-ab2的值是()A.42 B.-42C.13 D.-13

9、(2015广州一模)已知a+b=4,a-b=3,则a2-b2=()A.4B.3C.12D.11、(2015湖北武汉)把a2-2a分解因式,正确的是()[来源:Z.xx.k.Com][来(2014安徽省)下列四个多项式中,能因式分解的是()A.a2+1B.a2﹣6a+9C.x2+5yD.x2﹣5y(2014毕节地区)下列因式分解正确的是()

A.2x2﹣2=2(x+1)(x﹣1) B.x2+2x﹣1=(x﹣1)2 C.x2+1=(x+1)2D.x2﹣x+2=x(x﹣1)+2

(2015大连)若a=49,b=109,则ab-9a的值为:______.

能分组分解的方程有四项或大于四项,一般的分组分解有两种形式:二二分法,三一分法

分析:从“整体”看,这个多项式的各项既没有公因式可提,也不能运用公式分解,但从“局部”看,这个多项式前两项都含有a,后两项都含有b,因此可以考虑将前两项分为一组,后两项分为一组先分解,然后再考虑两组之间的联系。

解:原式=

=每组之间还有公因式!

=

2、分解因式:________

1、分解因式1、2、分解因式





3、分解因式4、分解因式:







补充【分式的化简求值】:分式的化简求值中运用因式分解方法。

1、(201)化简:.(201淮安)先化简,再从1、2、3三个数中选一个合适的数作为的值,代入求值

















1、(2015嘉兴)因式分解:ab–a=_______(2015)=

2、(2015杭州)分解因式:(2015)

3、(2015汕尾)=(2015)因式分解:(2015荆州)分解因式:ab2﹣ac2=2014邵阳)将多项式m2n﹣2mn+n因式分解的结果是

5、(201)(安徽芜湖)因式分解=(2015)计算=(2014株洲)分解因式:x2+3x(x﹣3)﹣9=(2014呼和浩特)把多项式6xy2﹣9x2y﹣y3因式分解,最后结果为分解因式:分解因式:分解因式:(2015舟山)化简:(2015温州)化简:(2015).(2015黄冈)计算















11、(2015)化简:.(2015)计算



1、(201)3(x-y)+y(y-x)(2)xn-2xn-1+xn-2











3、用公式法因式分解

(1)25a2-16b2(2)16x4y4-1(3)x2+xy+y2



















4、(2014襄阳)已知:x=1﹣,y=1+,求x2+y2﹣xy﹣2x+2y的值.



















把容易题作对,难题就会变容易!









初中数学提高知识讲义—因式分解





































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