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《分数乘法》教学设计学情分析表
2015-11-27 | 阅：  转：  |  分享 
  
《分数乘法》教学设计学情分析表

教学生什么 分数乘法 教师做什么1 找准学生缺什么 学成什么样 使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算。复习引入1.课件出示复习题

2.引出课题。

新知探究1．出示课题明确学习目标。2．课件出示自学题纲，让学生自学课本。

?课件出示例1

三、当堂测评（课件出示）1．看图写算式2．先说算式意义，再填空。3．看算式，约分计算。
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(本文系于佳玉小首藏)