浅谈青年教师快速成长

谈青年教师如何快速成长

胜利小学解玉南

踏入工作年了，回想第一次面对孩子目光时的紧张感，记忆犹新。青年教师如何快速成长的问题，,静下心来教书潜下心来育人努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。外面的世界虽然很精彩，但是千里之行，始于足下。任何一份工作必须有一种良好的心态与恒心才能成功。所以我认为拥有良好的心态是我们年轻教师快速成长的关键，也是我们不断成长的动力源泉。无论是顺境还是逆境，无论是优越还是艰苦，无论是紧张还是宽松，我们都要迎刃而上，以平常心，以积极的心态来面对各种挑战。

二、不断提升自己的基本素质。

1，苦练基本功:一口标准的普通话，一手漂亮的字，准确的表达能力和敏捷的反映能力是一个好教师所必备的自身素质，路虽远行则将至。所以在平时的教育教学中多学习多练习多改进使自己的自身素质不断提高，不断向一名好教师靠近。

2，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。信息时代对教师提出了新要求，教师除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本知识和使用方法，尝试着去使用不懂的地方多向有微机教师请教利用白板多媒体使知识更直观的展现在孩子们面前让教学富有成效

3，积极应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐园。由“教书”向”育人”的转变，从“教会知识”转变为使学生“学会学习”，使学生从“接受”转变为“创造者。”

4，树立自我反思、不断总结的习惯。写好每月的教学、反思、参加组内研讨、写好听课笔记。谈到专业课的发展我要感谢我们的领导、同事和老教师。对于刚上讲台的我，根本不知如何备考，把握不准课程标准。学校领导很用心，青年教师的课一般都，我都是先听课再上课。听完课，要仔细思考，再打磨自己的课。正是因为有了老教师的引领和指导，我才能把握好学情，形成自己的教学风格。还记得刚参加工作学校的领导也会经常听青年教师的课，给我们指导、建议和鼓励，例如，怎样课堂上的教学问题生成等。因此，我觉得我是幸运的他们给我做样和指导，。……当孩子们犯了错误身上有了缺点我们又是严父，严肃指出不足并帮助他们及时改正，盼望他们会做的更好。每天看着他们稚嫩的脸庞和那一双双渴求知识的目光我深深的意识到了自己肩上的担子有多重，不仅要教会他们读书学习更重要的是还要教会他们如何做人。所以针对这一情况我的做法是：

第一、建章立制，为创建和谐班集体打下思想基础。

1、建立一个得力的班委

每学期开学就让学生通过自荐或推荐的自主形式选取本学期的班委会。为了促使每位班干都能更快的担任其职责，头一个月我为我们新班干进行培训，经过我们大家的共同努力，“学生自主管理”的目标渐渐实现。如每周一中午午，班长主持班委会开会，班主任在旁边指导；以尽快把班干部培养起来。

2、建立班规、舍规及组规

刚参加工作时由于我的班主任工作经验不足，为了更快，更透彻地了解学生，我坚持做到与学生多接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律不好、生活散慢、不爱学习、集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。所以班级管理从“严”字下手，制度上要严格，管理上要严格，执行上更要严格。选拔一批优秀的班干部监督执行，对课堂上讲话，扰乱课堂秩序，课间追逐打闹的同学做好监督登记工作，在每周班会时间进行奖惩总结，让学生时时提醒自己要遵守学校和班级的各种规章制度。促使学生初步形成正确的人生观、价值观。

第二、开展活动，为创建和谐班集体提供凝聚力量。

为了提高班级的凝聚力，同时为了减轻学生的学习压力，每学期除了保质保量的完成学校组织的大型活动外，还组织学生以小组竞争的形式进行读书比赛、讲故事比赛和口算竞赛等。经过这些活动，同学们的集体意识挺高很大，他们的集体荣誉感也增强了不少，老师与学生的关系变得更融恰。

第三，协调与家长的关系，建立丰富的信息网络

学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。每学期期中考试之后，又根据学生的考试情况和平时的表现，班主任进行电话家访活动，通过家访，教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，同时获得了家长的信任和好评。班上的邓欣严和姜志强同学以前是一个好动且课堂纪律差的孩子，在教师、家长的配合下，本学期已有可喜的变化：课堂上不再吵闹，不再随便拿其他同学的东西，成绩也有了明显进步。还有的是一些行为习惯不太好的学生，做事主动性较差，成绩极不稳定，在家长的辅导教育后，学习主动了一点，成绩也有了一定的进步。

第四、做好安全教育工作

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育经常挂在嘴边，从学生的安全意识，校园安全，饮食安全，交通安全，消防安全，网络安全等各方面进行教育和提醒，并组织学生多次召开安全教育的主题班会。教育他们，生命是父母给的，真爱生命是对父母和自己的负责！

让住宿的孩子不输在人生起跑线上，经过一段时间的学习生活，班级形成了好的班风，班级在学校组织的各项活动中均名列前茅。

在过去的年里，作为一名教师我从完全陌生、经验不足到有所收获，实现了从学生到老师的转变、从理论到实践的考验回想自己的职业生涯，我是幸运的，因为有了学校（）这片沃土，优秀的管理机制培养了我茁壮成长。而我在工作中加倍努力,!