在音乐教学中如何运用信息技术

在音乐教学中如何运用信息技术

随着经济的发展，科技的进步，信息技术正以前所未有的速度迅猛发展。由于信息技术的介入，教育教学方式正在发生深刻的变化。在音乐教学中如何运用信息技术？是我们音乐教师应该认真思考、探讨的问题！

在我的音乐教学当中，我也适当地运用信息技术这个现代化教学手段，为可爱的学生们服务！首先是从教学课件这个渠道来实施的，课件是早期教学与信息技术最紧密的整合方式之一，对音乐教学自始至终都具有重要意义。

音频、视频、图片等通过电脑教学课件整合在一起展示给学生，好像将整个音乐世界一下子展现在了孩子们的面前，如临其境、如闻其声、如见其人，这在传统教学当中是不可能实现的。因为我们既不可能把音乐会搬进教室，也不可能把学生带到各式各样的音乐环境当中去学习，更不可能把学生们带到遥远的过去领略古典音乐的美，而如今，用鼠标轻轻一点便可以轻松拈来，让音乐教师们怎能不欣喜若狂？这从天而降的惊喜，得到了音乐教师们的珍视，长期以来，音乐课件成为音乐教师的教学重要手段之一，甚至在越来越大的程度上，左右了我们的音乐课堂教学的成败。如：在教学《闪烁的小星》一课时，我就运用多媒体课件将美丽的夜空直观地展示出来，为学生提供生动、形象的教学情境、丰富多彩的教学资源、为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，从而激发学生的学习兴趣，充分调动学生的视觉、听觉等多种器官，把学生在音乐课堂上的审美体验推向高潮。

又如在对学生声音的训练中，通过现场录音对比欣赏的方法，提高学生对自己的声音的直观了解，把抽象的现象形成具体的东西，学生也就学得有趣，学得扎实了。集音、形、色、像为一体提高学生的学习兴趣。

运用信息技术进行乐理教学，不仅课时容量大，而且生动形象，比起传统的乐理教学省时增效。信息技术在音乐学科中的运用的确给教学带来了无限生机，信息技术与课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式，必将成为学校教育教学的主要方法。素质教育的要求是培养创新人才，更需要我们教师转变教育观念，学习新的课程标准思路，不断学习琢磨，才能在长期的学习、使用信息技术这个现代化教育技术手段成为教学的最优化服务，以此实现教育的目的与任务。在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下倡导和探索信息技术在音乐教学中的运用对改革音乐学科教学具有重要的现实意义！