静心教育，做一名合格的中层干部
圣水镇中心小学张文秀
2006年8月，我从班主任岗位走到中层岗位，成为一名大队辅导员。2012年3月，我从政教处来到教务处，成为一名教务主任。中层领导是很累的，除了工作上的辛苦之外，还要处理好各种关系。“中层就是夹层，就像三明治中间的夹层，要承受上压下顶，是兵头将尾，但中层起着承上启下的作用，这个作用是不可忽视的，因为学校的各项决策和规章制度，需要中层严格执行和组织实施。下面我就结合本职工作谈谈作为中层的体会吧。
一、合理安排时间，完成本职工作。
中层的工作是比较繁琐的，处理不好就会焦头烂额。这时候，一定不能急躁，要静下心来琢磨我该如何合理安排自己的工作。尤其是开学初，招生、排课表、制定各种计划、整理学籍表册，办理转入转出手续，这些工作不分先后，必须齐头并进，可是时间就那么多，每天教务处人来人往，又不能静下心来做点什么。于是部分工作我就延伸到开学前去做。暑假的时候，我就每天做点什么，把学籍表册能在假期完成的尽量都在假期完成。假期里，每天抽出一两个小时工作，剩下的时间照顾家、休闲，既不会觉得太累，又过得充实。另外还要合理利用好七小时工作以外的时间。每天晚上回家做点什么，或写个小计划，或制定个小方案。周末一定要抽出半天时间用来工作，把上周的工作整理回顾一下，思考下周的工作该怎样安排。十一放假七天，我在家照顾女儿的同时完成了信息技术远程培训的学习、写了一个总结，读完了《学校管理参考》第三期。有同事说：老是觉得你干哪项工作都做得那么轻松，很少听到你喊累。其实别人看不到我工作时间以外的付出。今年在学校领导的支持下、在全体教师的配合下，我完成了以下工作：
1.2015年6月3日圣水镇中心小学举行了全校师生趣味运动会。
该校今年的运动会和以往有所不同，是学校工会组织、教务处、少先队联合召开的全校师生运动会。既有学生之间运动项目的竞技，又有教师运动技能的较量。既有趣味性的游戏，又有竞技体育项目。这次运动会不仅丰富了师生的校园生活，也是对各参赛班级的精神风貌、团队精神和顽强拼搏精神的大检阅。同时教师们在活动中愉悦了身心，舒缓了工作压力，促进了教师之间的合作交流。
2.有计划的开展了课题工作。
我主抓的课题是《低年级学生良好用眼习惯的形成与培养》截止到7月份，课题已经开展了一年半，取得了初步成果。
（1）养成良好用眼习惯的氛围更浓厚了。
家庭氛围：班主任老师每学期开学初都要召开家长会，在家长会上取得家长的支持，与家长的意见保持一致。孩子的视力好坏是大事儿，将会影响孩子今后的学习和生活，包括参军、就业等，因此家长也很重视。只要教师晓之以理、动之以情，家长都会支持、配合学校的工作。包括为学生购买适合身高特点的学习桌，控制学生看电视、用电脑的时间，孩子读书学习时，家长能起到监督的作用，经常吃一些对保护视力有好处的食物，如胡萝卜等。
学校氛围：提笔就背口诀，孩子们都已经形成了习惯，教师们课余时间，也经常交流与课题有关的话题，课堂上也随时提醒学生不良的读书、写字姿势。学校还定期召开经验交流会、期末总结会、班会等。黑板报也有相关的内容。通过采取以上措施，营造了爱眼、护眼的声势和氛围。
（2）多方联手齐抓共管“养成良好用眼习惯”
为了有效预防学生近视，对班主任、任课教师努力达到三个一致：学校和家庭的要求一致，班主任和科任老师的要求一致，一学期中各个阶段的要求一致。这样，家长和学校的教师全员参与，齐抓共管，再加上孩子的自制力，现在多数孩子已经养成了良好的用眼习惯。
（3）多种活动形式，促使学生养成良好用眼习惯。
如做完眼保健操之后由各小组长负责组织学生到室外做望远锻炼。数远处景物的个数、看远处景物的形状、辨远处景物的颜色、读远处的文字等。本学期我们还请义务基地培训校（柳河县胜利小学）老师为我校低年级教师进行写字指导，组织低年级识字、写字教学研讨课活动。期末组织写字展示。在写字展示活动中，孩子们展示了很好的坐姿、执笔姿势。执笔姿势是最值得一提的。刚入一年级时，多数学生执笔姿势不正确，有的孩子甚至已经有了两到三年错误执笔的习惯，想改正很难，但是经过大家的共同努力，多数已经改过来了。这一点做得最好的是二年二班和二年三班，不但执笔姿势正确，坐姿也好。
（4）视力不良率得到了控制。通过认真做眼保健操、写字读书之前背诵口诀、小组监督、教师提醒等形式，孩子们的读书姿势和写字姿势有了明显的转变。大部分同学的视力都能保持良好，没有下降的表现。个别学生的视力还有了好转。如2.1班李梓见同学原来右眼视力为0.4，期末检查的时候提高到0.6。
3.配合教学校长完成骨干教师引领课活动、青年教师汇报课活动、义务基地校培训活动、作业展览、质量分析会、低年级写字指导课、校本课程检测、阶段性质量检测、期末测试、小科质量检测等活动。在2015年上半年，听评课达到百节以上。
4.招生工作：组织适龄儿童全部入学，并且按照教育局相关文件要求，小龄儿童今年我们一个也没有收。为了保证一年级新生建籍数据准确无误，9月7日上午八点，一年级五个班同时以班级为单位召开了学籍数据二次签字家长会。来自圣水各个村屯的190名家长准时到校，并认真配合班主任核对数据。对于表格上的72项信息班主任逐一讲解，家长持户口本逐一核对，遇到不懂的就问老师。尤其是对于部分留守儿童的家长爷爷奶奶等老年人，班主任更是热心细致的讲解。大约九点整，各个班的家长会陆续结束。此次家长会及时有效，确保了学籍数据的准确性，同时通过这样的家长会提高了家长对学生学籍的重视程度。
5.毕业生工作：6月19日，为了配合中学做好新学年招生工作，为了确保小学巩固率、升学率达标，中小学联合召开毕业生家长会。上午八点，家长会准时召开。首先是圣水小学教务主任解读了教育局下发的《关于进一步加强义务教育段毕业生学籍管理工作的通知》，对有外地就读《或择校》意向的毕业生需要提交的材料做了重点说明。接下来是圣水小学赵校长讲话，赵校长强调了学籍对学生的重要性，并重点讲了目前学校发展状况、发展前景，同时对家长提出希望，希望家长能把孩子留在圣水中学就读。最后是中学黄校长讲话，黄校长的讲话内容可以用一句话来概括：那就是把孩子留在父母身边上学远比把孩子送出去上学要有利。黄校长还强调了德育教育的重要性，圣水中学就是一所非常重视德育教育的学校。
会后，中小学校长坐在一起进行了交流，共同认为这次家长会取得了预期效果，为圣水中学新生招生工作打下了良好的基础。
6.控辍工作：我们制定了控辍工作制度，签订了责任书。做到了层层包保，有奖惩措施。在全体领导及教师的努力下，今年我们做到了无流失生。
7.学籍管理：能够做到严格执行学籍管理规定，及时办理转出、转入、休学、复学等学籍变动手续，表册统一，并按要求每个月及时报送学生月变动报告单在办理学籍手续的过程中，做到了尊重家长：因为我主抓学籍工作，和家长接触最多的就是家长来学校办理转学。做为一个拥有九百多人的学校来说，每年转入转出的学生很多。尤其是开学初，事情多，办公室里整天人来人往，但是不管是认识的还是不认识的家长，我都能耐心地给他们讲解学籍办理的程序，尤其是那些年龄大的家长，需要两遍甚至三遍地给他们讲解。如果家长实在听不懂，我就把我的手机号、微信号写下来给他们，让孩子的父母和我联系。因为这类家长多数都是孩子的爷爷奶奶。为了让家长少跑腿、少花车费钱，我经常在自己公出的时候替他们去教育局办理转学手续。
二、保持阳光心态，乐观面对生活。
目前，教师的职业倦怠，正在消磨无数教师的工作热情。但是影响教师幸福生活指数的因素多半都是我们摆正心态之后可以接受的。因为很多因素我们无法改变，如待遇、学校的硬件建设、社会期望、生源素质等等因素，那么我们何必为无法改变的事实来折磨自己的精神和身体呢？幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、雅趣是幸福生活不可缺少的。也许我们并不富裕，也许我们的待遇还很低，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的衣服，利用假期约上三五家人或者朋友去逛街、爬山、旅游等、周末全家人找个幽静的环境野餐一顿，或者我们还可以利用业余时间学轮滑、学打球、学游泳。炎热的夏季的傍晚，我们可以沿着乡间小路去散步，听鸟叫虫鸣；寒冷的冬天的午后，我们可以沐浴冬日暖阳，找个地方滑雪，感受速度带来的快乐。这些岂不是都很惬意。虽然教师的工作压力大、待遇低，但是只要我们合理安排、认真规划，总会有时间去眷注内心、感受幸福的。苏东坡感受西湖淡妆浓抹总相宜的美丽，陶渊明感受采菊东篱下，悠然见南山的田园休闲生活，我们难道就不能去感受生活中点点滴滴的幸福吗？肖川博士还说：“对教师而言，要养成专业心态中的良好心态，就是‘接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越’，用积极的心态来看待世界。”幸福就是一种感受，敞开心灵去感受，幸福无处不在。
另外，我们还要学会快乐地工作。如果我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味；那样的人生注定是黯淡无光的；反之，如果我们时时刻刻给自己积极的心理暗示，经常对自己说：“我是重要的！我是能干的！我是快乐的！”那你的生活就会充满阳光，充满自信！这样一来，在教学工作中，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。
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