学校：班级：姓名：考场：座位号： (密封线内不要答题该卷学生留存) 2015-2016第一学期康巴什新区第一中学第二次月考
化学试题试卷
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可能用到的相对原子质量:C:12H:1O:16N:14P：31Cl-35.5Mg-24
第I卷选择题部分（共40分）
一、单项选择题（每小题2分，共40分。请将正确选项的序号填在答题纸上。）
1.下列生活中的常见现象，一定涉及化学变化的是（）
A.放在衣柜里的樟脑球逐渐变小
B.冰箱中放入木炭后，异味消失
C.自行车被雨淋一段时间后，出现锈渍
D.）
A．用药匙取用粉末B．用纸槽取用粉末C．倾倒液体D．取用块状固体
3.科学家研究发现，以YmOn、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13），且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则YmOn中元素Y的化合价是（）
A.-2B.+2C.+3D.-3
4.自然灾害发生后，为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（C2H4O3）、次氯酸钠（NaClO）进行消毒。下列说法正确的是()
A.次氯酸钠中氯元素的化合价为-1B.次氯酸钠是氧化物
C.过氧乙酸的相对分子质量为76D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3
5.经检测某瓶气体只含有C、H两种元素，则对这瓶气体的下列分析不可能的是（）
A.只有一种单质B.有两种单质C.是混合物D.是纯净物
6.如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（）
A.正极产生的气体是氢气
B.反应前后，原子的种类和数目保持不变
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.该实验能证明水是由氢气和氧气组成
7.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A.水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分，则原子是最小的粒子
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸，但点燃煤气CO与O2的混合气体不可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物
8.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，其成果在最近的美国《科学》杂质发表，该转化的微观示意图如下：
有关转化的说法错误的是（）
A.催化剂改变了反应速率
B.此反应属于化合反应
C.生成物之一为C2H4
D.反应物与生成物均由分子构成
9.下图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，则图中表示单质的是（）
10.在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）
①2H②2NH3③SO2④CuO⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2O
A.表示离子个数的是⑤⑥
B.表示离子所带电荷数的是④⑤
C.表示分子中原子个数的是③⑦
D.表示分子个数的是①②
11.某矿样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（）
12.下列关于氧气的说法中正确的是（）
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
13.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）
A.水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子的体积变大
B.春天百花盛开，花香四溢分子在不断地运动
C.50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL分子之间有间隔
D.水与过氧化氢的化学性质不同分子构成不同
14.甲烷（CH4）在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示：
物质 甲烷 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0 反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a
下列判断正确的是（）
A.表中a的值为2.6
B.X一定是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.X一定含有氧元素
15.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）
A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B.如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C.由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳来灭
D.蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
16.下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（）
17.归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是某同学做的听课笔记。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（）
A.此反应为，属于化合反应
B.反应物和生成物之间的质量比为1:1:2
C.生成物是化合物
D.燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如Cl2
18.某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中正确的是（）
A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
B.物质丙的化学式是NH3
C.甲、乙两物质参加反应的质量比为1：3
D.图示反应属于分解反应
19.如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号
A、HClOB、O3C、H2OD、MgO
20.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
第II卷非选择题部分（共60分）
二、填空与简答题（每空1分，共30分）
21.化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具。
（1）正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成下表。
地壳中含量最多的金属元素
食盐的
主要成分 2个铜离子 3个氨分子 化合价为+2的镁元素 （2）离子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构。A图示表示氧原子，其最外层上电子数为（填数字）；下列四种粒子中具有相对稳定结构的是（填序号）；表示同种元素的是（填序号）。
A
ABCD
（3）按要求写出下列化学反应的方程式：
①有水生成的化合反应。
②有白烟生成的反应。
③酒精（C2H5OH）B在A
24.请你从给定化合价MgCuONH五种元素中，选择适当元素，按要求各写一种符合要求的化学式：⑴单质??_???⑵相对分子质量最小的氧化物??????⑶黑色固体??????⑷含有原子团的化合物___________
三、实验与探究题（本题每空1分，共20分）
25.实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①；②。
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，A中的长颈漏斗还可换成，其优点是。
（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置（A-F中选）。
该套装置有一处不足的地方，请你加以改进：。
该反应的化学方程式为。
实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有①固定装置、②点燃酒精灯加热、③装入药品、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥将导管移出水面，熄灭酒精灯。其正确的操作顺序是。
A.③④①②⑥⑤B.①②④③⑤⑥C.④③①②⑤⑥D.④①③②⑤⑥
（4）用图F装置可收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从（填a或b）端通入。用D装置收集氧气如何验满：
（5）同学们利用A和G装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是?????。
已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用装置(填字母序号)。
。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟
具有可燃性，这为假设提供了证据，同时排除假设，因为。
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？。
四、计算题（10分）
27.草甘膦是一种有机磷除草剂，白色晶体，易溶于水、乙醇等，其化学式为C3H8NOxP。计算：
（1）草甘膦是由元素组成。
（2）草甘膦中碳元素与氢元素的质量比为。（最简整数比）
（3）草甘膦的相对分子质量为169，则X的数值为。
28.某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：
反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 剩余固体质量/g 2.55 2.25 2.10 2.04 2.04 分析表中数据，完成下列问题：
（1）完全反应后，生成氧气的质量为g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）
学校：班级：姓名：考场：座位号： (密封线内不要答题该卷上交) 一、单项选择题：（共40分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、填空题（每空1分，共30分）
21.（1）_______
（2）______________
（3）按要求写出下列化学反应的方程式：
22.①写出它们的化学式A：；B：；E：；F：。
②黑色粉末B在A用D装置收集氧气如何验满：
伊克昭中学第二次月考化学试卷第1页共5页
+2
H
H
Cl
Cl
+
点燃
H
Cl
H
Cl
氢气氯气氯化氢
H2+Cl22HCl
点燃
0+2-2+5+1
G
2015-2016第一学期伊克昭中学第二次月考化学答题纸
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