七年级上Unit7Howmucharethesesocks?
复习课教学活动设计
教学目标
复习词汇及用法。
熟练运用购物用语。
复习阅读广告，并且制作商场促销广告。
教学思路
本节课的内容主要是复习本单元的目标语言，培养学生综合运用知识的能力。因此这一节课教师应把这一单元的知识加以整合运用。
教学过程
Step1.Greetstudents.
T:Goodmorning,everyone.TodayI’mveryhappy.becauseIbuysomenewclothes.Doyouwanttoknowhowmuchtheyare?Mysweateris50dollars.Myshoesare$40.…Whataboutyours?Howmuchisyour….?Howmuchareyour….?
S1:….
S2:….
Step2.Reviewvocabularies.
根据各种词性和学生共同复习词汇，名词单复数形式，以及相关短语。动词用法以及书中句子。形容词四个及用法。基数词写法规律。
Step3.Reviewconversations.
IfyougotoEnglandortheUSA..Youwanttogotoaclothesstore.Youwanttobuysomeclothes.Whatcanyousay?I’maclerk.I’maboss.Ihavelotsofclothes.(准备一些实物)。
T:CanIhelpyou?
S:Yes,please.Ineed…
T:Whatcolordoyoulike?
S:Black.
T:Whatabout…?
S:Itlooksnice.Howmuchisit?
T:$30.
S:I’lltakeit.
T:Hereyouare.
S:Thankyou.
T:You’rewelcome.
总结购物用语，之后给学生创设真实情景，让学生扮演店员和顾客做对话。
Step4.Reviewthead.
T:I’maboss.Iwanttoselllotsofclothes.WhatcanIdo?Icanwriteanad.buthowtowriteanad.Doyouknow?
S:Tellmehowtowriteanad.
教师指导如何写广告。
展示答案，列出大纲。
让学生仿写。
Step5.Self-check.
就所给词变形填空。
补全对话。
填介词把文章补全。
板书设计：
HuaxingClothesStore
Comeandbuyyourclothesat….Doyoulike….?Wehave…ataverygoodprice.Wehave…inallcolorsfor…yuan.Howmuchareour…?Only…yuan.forboys,….Forgirls….Andred…are…yuan.Welcometo…/Cometo….
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