《投掷垒球》教学反思本节课是要通过“游戏教学法”来解决投掷垒球时出手角度的问题。可以说,本节课所学的内容在完成原地投掷垒球的完整动作中有着很
重要的作用。从学生的角度来讲,掌握本节课内容,首先要抓住投掷问题的关键点；其次要对投掷整体动作的每一个环节，做到动作要领清晰；最后
要把每个分解动作相互联系、协调统一,从而达到教学目的，从而提高学生的投掷能力。所以,对于教师来说,讲好此课也需要进一步的了解学生，
确定好教学方法，掌握学生的实际情况，培养学生的投掷兴趣。本节课先由教师为学生讲解、并示范原地侧向投垒球的完整动作,然后启发学生思考
,引导学生通过回忆上节课所学的投掷内容与本次课投掷内容进行相互比较，找出之间有联系的地方，使学生更加容易接受、理解本次课的内容。同
时以游戏辅助教学,使教学内容连贯而丰富。反思改进1、本节课教学目标制定的过于笼统，不够具体。本次课程教学内容较多，但没有体现出课程
的重点内容。因此，导致本节课整体感觉平淡。2、尽量使自己的语言言简意赅，在课上给学生更多的练习时间。通过这种教学方式，不但能够使
学生更加容易理解教学内容，同时也能够保证学生课上的练习密度，最终达到一节体育课锻炼身体的目的。3、在做正对投掷的徒手练习时,应采
用双脚前后分开站立的方法进行练习。在本次课教学过程中，我要求同学们双脚左右站立进行正对投掷的徒手练习，但这种站立投掷方式在生活中极
少应用，这一点我在课前没能够认真考虑，导致影响了学生的协调用力，使学生无法充分发挥出身体的最大潜力。4、应该拿出更多的时间去研究教
材、分析教材。作为一名体育教师，促进学生身体协调发展是教学的根本目的。而完成这一目的，需要一个系统的、科学的教育教学计划。研究教材
、分析教材对每一个教师来讲，都是一个自我提高的方法，只有正确对待这一问题，才能使教育教学得到更大改善。 |
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