随堂练习1.碳和部分碳的化合物间转化如图所示：（1）物质X的化学式为______（2）在物质的分类中，CO属于________。（填标号）A.单质???????B.混合物???????C.金属????????D.氧化物（3）写出CO的一种用途___?????_____（4）写出图中转化关系中H2CO3→X的化学方程式___??????__?___（5）写出图中转化关系中X→CO的化学方程式____?????????____2.通过一个学期的学习，我们已初步掌握了化学中的一些规律。（1）金刚石和石墨都是碳元素的单质，但两者的物理性质差异很大，其原因是?????????。（2）一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，但两者的化学性质相差很大，是由于??????????。（）二氧化碳是一种宝贵的资源。在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为????????????????????????????????????。3.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为???????，常温下碳的化学性质????????（填“活泼”或“不活泼”）。（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是???????????，图③单质的名称是?????????，图④单质的化学式是?????????。其中可用于制作铅笔芯的是????。（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为?????????。4.小明同学用矿泉水甁装了一些长江水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验。请回答下列问题：（1）想滤液中加入活性炭，利用其???????性，除去水样中的色素和异味；（2）小明同学想检验所取水样是硬水还是软水可以用???????????????（3）消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为____________；（4）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任，下列做法不能节约用水的是(???)A．淋浴擦香皂时暂时关上喷头???B．洗衣后的水用来拖地C．水龙头坏了立即进行修理?????D．用水管不间断地冲洗汽车.某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：（1）该装置存在的一个主要问题是??????????????????：改进措施是?????????????????????????????????。（2）实验开始时，为什么要先通入一氧化碳？??????????????????????????????????????????????????（3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是????????????????????????????????????????????????；B处发生反应的化学方程式为???????????????????????；（4）待氧化铜完全反应后，停止加热处，在断开A、B之前????????（是或否）应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_________________________．
|
|
