题好一半文

作文系列讲座之一201511162015年江苏高考作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文
体不限，诗歌除外。智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。2015年江苏高考满分
作文：沛县歌风中学左手粪叉，右手笔杆爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。爷爷是一个农人，他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，
却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒；最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村
头巷尾，捡拾牲畜秽物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飘来的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、馒头、青椒、拍黄瓜！呼噜呼
噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的巴儿狗……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪：“这肥好，臭！”老头老太太对视一眼，笑了。爷爷曾是个大学生
，当官的，有过出息。太爷爷共有六子，本来都该安安分分做个小农民，但爷爷不。他天分异常好，私学，中学，及至大学，都是一路直上。后来当
了小官，虽不大，但在镇上也算是有头有脸了，在村里更是红极一时。眼看升官在望，爷爷却收拾行囊，携家带口，回了村里。村里人都表示理解：
“对喽，农民好嘛，看看庄稼看看草，啥都不愁。”村里人称赞爷爷的农活，还敬佩爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷来写字儿。不
必狼毫，不必端砚，更不必宣纸——乡下人也不懂欣赏这个，但他们都知道爷爷见多识广，高文凭有技艺。对于求字之人，爷爷总是来者不拒，放下
粪叉，洗手执笔，挥洒而下。当淳朴的邻人拿到字后，喜悦之情全溢于脸上，总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下的乡亲们一样：“这字儿好，真
黑！”我是爷爷的长孙，却去之远矣！常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢？”他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文
章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥？他虽是文人，却也近于农人。勤恳、淳朴、达观。”我点头：“是啦，他也掏过粪，而您是叉粪。又都是执
笔之人，又都上过大学。您和汪先生差不多嘛！”爷爷很得意我的说法，却仍摆手不赞同：“有一点不一样，他种地不如我。”奶奶看我们爷孙俩笑
闹，总是很无奈，叹道：“这老头子。”我不知道我何时会有这种高度，更不知道爷爷眼里的世界是怎样，但我深知，爷爷表现的那些，才是人们
应该追求的粪叉和笔杆共存的境界。平淡而知足，是爷爷的智慧.中心话题：正能量
创新拟题：比喻比拟反问呼告对偶《正能量——我们的加油站》《与“正能量”同行》《
让“正能量”芳香四溢》《尽情释放你的正能量》《生活岂能无“正能量”？》《积蓄正能量，疏导负能量》《正能量和负能量》
并列（一）作文拟题常用的修辞手法：1、比喻2、比拟
3、反问4、引用5、化用6、
夸张7、对偶8、呼告(二)另类作文拟题手法9、并列
组合10、设置悬念11、反向拟题作文拟题常用的手法：例：《“正能量”——我们的加油
站》《欣赏如光，赞美如花》《诚信是金》《诚信——人生的信用卡》《亲情是空气》《父爱是座山》《微笑是一把神奇的
钥匙》1、比喻：z.xx.k例：《与“正能量”同行》《携“正能量”一起飞翔》《“诚信”的自白》《我和幸福有个约定
》《请别践踏亲情》《天空的期盼》《低素质，再见》《谁来为亲情“扶贫”》2、比拟：例：《生活岂能无“正
能量”？》《生活怎能缺少赞美\竞争？》《亲情岂可漠视？》《诚信岂可抛？》《岂以亲疏辨好恶？》《怎一个“情”字了得？》3
、反问：例：《物竞天择，适者生存》《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》《常回家看看》《阳光总在风雨后
》《我的未来不是梦》《一句话，一辈子》《赠人玫瑰，手有余香》4、引用：例：《竞争不是无情物》《竞争，也需
要见贤师而美之》《桃花源祭》《诚以养德，信以修身》《都是答案惹的祸》《道德苦旅》5、化用：6、夸张：例：
《世界很小是个家》《一书一世界》《贪心不足蛇吞象》7、对偶：例：
《积蓄正能量，疏导负能量》《欣赏他人，挑战自我》《生于忧患，死于安乐》《张开双臂，选择博爱》
《信心是帆，意见是船》8、呼告：例：《让正能量爆发吧》《让“正能量”芳香四溢》《尽情释放你的正能量》
《还我家园》《将诚信进行到底》《悔改吧，人类！》《请把你的微笑留下》例：《正能量和负能量》《竞争·赞美》
《瞬间与永恒》《感性和理性》《蓝色蛹·金色蝴蝶》《词人·酒徒·钓客》《诗人
·明月·黄花》《那山·那水·那人》9、并列组合：z.xx.k例：《秘密挑战书》《十六岁的老朽》10、设置悬念
：例：《输得起的赢家》《吃亏是福》《近墨者未必黑》《美丽的谎言》《感谢你的敌人》《开卷未必有益》《有一种
失败叫成功》《“松松垮垮”出人才》《我最重要》11、反向拟题：1、第一种模式：保守拟题法2、第二种
模式：保险拟题法3、第三种模式：创新拟题法材料作文拟题常用的三种模式：总结：好的作文标题应满足的要求1、要
准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。
【最基本的要求】2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。3、要紧扣文体：标题最好能体
现出一定的文体特征。4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。实战演练1：阅读下面的材料，根据
要求写一篇不少于800字的文章。最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”……
从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风
景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。
有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”要求选好角
度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。据此，可以从以下角度立意：①美存在于
有爱心的行动中；②再小的善举也能显示出博大的爱心；③要善于滋养自身的真善美；④向善、行善、扬善。⑤平凡中也有伟大的力量；
⑥不畏代价，追求高尚；保守拟题法：保险拟题法：创新拟题法：《危难中那抹美丽》《让生命绚烂如夏花》《与人为善，生
命常青》《心存善念，世无荒原》《最美的人》《生命中的最美》《感悟“最美”》《瞬间的最美》《精神之花最美》
《给“最美”下定义》《最美的人生“风景”》《善行永恒（生命）》《人性的那份善良》《最美》《向善》《追求高尚》
阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望
着一根长长的鱼竿。一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问
老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”老人微笑着说：“你要
我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，
不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到
鱼了。”实战演练2：保守拟题法：保险拟题法：创新拟题法：《非宁静无以致远》《宁静以致远》《消失吧，浮躁君！》
《静待花开》《平静促人成功，浮躁使人失败》《心静自然“成”》《浮躁之心不可有》《溪浅声喧，静水深流》《摒弃浮躁》
《成功要远离浮躁》《思想浮躁不可取》《重拾那宁静的心》《成功需要专注》《急功近利不可取》《成功需要静心等待》《浑然忘我
的境界》《专注》《宁静的心态》课堂小结：材料作文拟题技巧1、保守拟题法（直接用从材料中提炼出的中心话题
作文章的题目）2、保险拟题法（在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）3、创新拟题法（先定好材料的中心话题，再运用各
种手法加以润色）“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以
使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极
的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。（一）并列式《焕发正能量》（一）①正能量是
指引人们前进的灯塔②正能量是鼓动人们前进的风帆③正能量是团结各种力量共同奋斗的纽带（二）①正能量是高尚者的人生追求②正
能量是企业家的发展愿望③正能量是政治家的社会理想（二）递进式①是什么—发挥一种积极的人生态度和学习态度；②为
什么—鼓励人们走好人生路做最好的自己；③怎么样—需要矢志不渝的意志和坚忍不拔的毅力。（1）单则材料段内逻辑层次的安排
：述观点＋单则材料＋议论分析富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰
山压顶不弯腰的坚定。这就是焕发正能量。（述观点）台州硬汉子方孝儒，以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠王；但燕王朱棣兴兵夺取政权
，欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声响彻大殿，宁死不屈甘作鬼，愤然提笔一直书，“燕贼篡位”我何留。（叙材料）冰样的坚贞纯洁，
火样的激情四溢，几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的正能量，至今还在历史的书页里闪耀回响！（议论分析）（2）多则材料段内逻
辑层次的安排：述观点＋多则材料＋议论分析重山重水芳草绿，烈风急雨坠叶香。当宏大的理想被无情的现实击得粉碎，就
应该敢于焕发正能量，坦然面对现实，重新确立一个切合生活实际的新目标，迎接新的人生挑战。（述观点）王维失意唱“阳关”，韩愈被贬走“
秦岭”，柳宗元被贬呐喊“苛政猛于虎”，刘禹锡被贬和唱山歌“竹枝词”，白居易被贬愤吟“浔阳江头”，苏轼被贬高唱“大江东去”。虽然，
贬官生活宣告了远大理想的破灭，更宣告了社会的冷酷无情,（多材）但是，面对残酷的现实，抛弃昔日的荣华富贵，功名利禄，他们敢于焕发
正能量，为自己的人生目标寻找新的定位，在豁达坦然中，走进新的生活，踏踏实实去走好眼前的每一步，成功的光环却成了他们最真切的挚友。
（议论分析）z.xx.k写作训练阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。因父亲总是在高速
路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对
老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨
论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度
，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。试题分析：这则材料的立意角度很多。材料中涉及到
的对象很多，老陈、小陈、警方、网友、媒体都牵涉其中。信件写给不同的人，其立意的角度自然不同，态度也就不同。如写给父亲老陈，应抓住这
样做的危害（对己、对人、对社会）、小陈对老陈的爱以及该如何面对女儿的举报来立意；如写给小陈，可以肯定小陈的做法，看到这种做法背后对
父亲深深的关心和爱，也可以对小陈的看法有所保留，让爱变得“委婉”一点；如写给媒体，可以从正面赞同媒体向社会传播正能量，也可以从反面
否定媒体为了猎奇或者某种利益而肆意传播别人的隐私。作文成绩的高低决定我们语文成绩的高低。我希望同学们能够重视作文课的听讲、记录
、练习。我给大家的要求是：在高考中取得50分以上的成绩！一类作文得分：63——70二类作文得分：56——62三类作文得分
：49——55四类作文得分：42——48五类作文得分：28——41六类作文得分：28分以下2015年高考备考指导专家报告会
2015年3月14日上午8：30——11：40，苏州中学特级教师黄厚江老师在沛县中学报告厅举行了“高考语文备考指导报告会”，参加
人员有：县局领导、各高中语文教师、县优秀学生代表。黄厚江老师简介：黄厚江，1958年出生，江苏盐城人，江苏省语文特级教师，江苏
省首批教授级中学高级教师，全国优秀语文教师，国标本苏教版初中语文教材主要编写者，国标本苏教版高中语文教材编写组核心成员，省基础教育
教学指导委员会中学语文学科专家委员，省“333工程”培养对象，全国中语会理事、学术委员会委员副主任、教师发展中心副主任，江苏省中语
会副理事长，苏州市中语会副理事长，苏州大学硕士生导师，南京师范大学语文教学研究中心研究员，苏州市名教师，苏州市教育科研带头人，江苏
省苏州中学校长助理兼总督学。黄老师讲座深入浅出、诙谐幽默，重方法、重实践、重能力，赢得阵阵掌声。现把黄老师的报告整理成文字，并加
以简要的解读，希望对同学们有所帮助。下面仅就作文谈谈他的见解：作文提升空间最大。老师、学生都应该把满分70分的作文定位在能考
50分，争取55分的档次之中。教师可以训练学生的作文达到52分左右，52分的作文可以不深刻。要读一读52分左右的作文。满分作
文可以欣赏，但是学不到的。考到56——59分，是上辈子积的德；考到60分以上，是三辈子积的德。5到6年前，全省58分以上学生
得分者的比率是千分之十；3到4年前，全省58分以上学生得分者的比率是千分之五。苏北考生作文平均分在40分多一点。58——60
分及以上者，不是老师教出来的，这样的作文是可遇不可求的；我们老师能教出55分的学生就很好了，50分以上就不错了。高考批阅作
文的老师，最快的13秒，一般的50秒，所以你要有关键的词语，关键的句子，要有亮点，书写工整。否则，你让阅卷老师痛苦，阅卷老师让你
流泪。立足考场作文一定要：切题，明确，思路清楚。立足考场，材料的选择一定要：选取自己最熟悉、最切题的材料，只管自己，不管别人，
如：记叙文可以选择自己的经历来写，最好。真实经验：好的作文——高分作文，都是“半成品”作文，都是在原来写过的作文的基础上对材料
、立意、结构、语言、主旨等进行有效加工，拿到了发展等级的分数。所以，同学们要注重每一次的写作。很有可能高考上就用到了自己的“半成
品作文”。作文专题写作指导2015年10月23日题好一半文，花香蝶自来——
材料作文的拟题技巧1、掌握材料作文拟题的三种基本方法。2、通过精彩的作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。学科网课
堂中心内容：材料作文拟题技巧1、保守拟题法（直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）2、保险拟题法（在
从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）3、创新拟题法（先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）高考考纲规定：不拟
文题扣2分，拟题不当扣1分。“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必
须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它
的好坏，其潜在的价值远远不止2分。解读考纲心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入
阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1
分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。必须明白拟题的重要性标题是文章内容和读者情感心理
之间的第一个接触点标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点标题是让人一见钟情的因子标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
Z.x.x.K１.题目偏离材料的限定。2.题目过大、宽泛，没有针对性。3.题目过长，显得松散。目前我们拟题存在的问题
：5、题目没有韵味，缺少文采4、题目没新意，落入俗套好标题的标准：（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标
题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。（二）角度要小。（范围要小）不要太大太宽泛。（三）要简洁凝练。
标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。（四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。?（五）要含蓄隽永
。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。例题解释阅读下面的文字，根据要求作文。(70分)?“正能量”本是一个
物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能
量”。你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自
选(诗歌除外)，不少于800字。z.xx.k【解析】“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目。第一种模式：保守拟题法例：中心话题：正能量保守拟题：正能量第二种模式：保险拟题法这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。例：关键词：正能量保险拟题：焕发正能量传递正能量这就是正能量正能量，我们需要你第三种模式：创新拟题法这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。