七年级政治教学工作总结

2015——2016学年度第一学期新北岸实验学校

七年级思想品德上册教学工作总结

王梦瑶

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在本学期，通过不断教学，总结了以下经验：

第一：作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中心教学理论，认真备课和教学，并能够吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注意以德为本，结合生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

第二：重视导入环节。导入往往最容易被忽视，但是好的开始是成功的一半，一个设计精致的导入作用重大，所以，我会根据教学内容，采用多种形式的导入方法。

第三：灵活开展小组讨论合作。学校都在倡导小组合作学习。因此要给小组独立的思考时间，要做好小组人员的分配，合理的安排时间，并且让小组内每一位成员都能参与到小组讨论中去，而不是做一个旁观者。

第四：做到讲练结合。一个知识点讲完，你如何得知学生是否有掌握该知识点，最好的方法就是利用练习题来检测学生。而讲完练习之后，还能够帮助学生巩固刚刚所学的知识并加深对该知识点的理解。所以针对不同的知识点，我会用不同的练习题目来检测学生的掌握及运用情况。

第五：提高课堂的趣味性。我们都知道，兴趣是最好的老师。政治要背的内容多，而且很多都是非常理论的东西，比较枯燥，如果不感兴趣，是无法学下去的。所以我非常注重提高课堂的趣味性，不断了解学生的兴趣爱好，年龄特点和心理特点，从他们的认知水平出发去设计教案、制作课件。从学生的身边出发，常常会举一些他们身边真实存在的例子，并且联系社会的热点问题，那么学生的兴趣都会增强。改变以往的教学方式，让学生成为课堂的主角，而老师在课堂中是起到一个引导作用，让学生自己发现问题，讨论问题，之后解决问题。

第六：不断拓展课本的内容。政治教材很多内容都是条条框框，不利于学生的学习和理解，所以老师决不能局限于书本，也不能被应试教学绑住了手脚，要不断提高自己的修养，丰富自己的理论知识，增加自己的阅读量，拓展课本的知识点，开阔学生的眼界。