今天，我一定要听讲
殷婷
“我一定要和你对着干，我一定不会听你讲课！”这是我进两周来上语文课时的内心独白。但，听了那一番话后，发现我错了。今天，我一定要上课听讲。〖对比入题，制造悬念。〗
一向能准时起床的我，那天早上竟然迟到了，但我并不慌张，因为语文老师是那么容易说话,随口说个理由他就会相信，平时有人迟到老师笑笑就让进去了。我不紧不慢的走到教室门前，喊了声“报告”正准备进去在，却被语文老师叫住了，他脸色铁青。我见势不妙，连忙说出了“顺理成章”缘由。“迟到20分了！……像九年级的学生吗？”他严肃地说。我笑了笑，以为他会就此打住，不想却越发生气道：“你还笑，复习备考的紧迫感哪去了呢？从明天起，你我早自习前20分钟到教室，背诵古诗词。”
第二天，我并没有提前到。本以为他是唬人的，这次却较了真，他当着全班同学的面批评了我，很是严厉。我的脸似秋天的辣椒那样红，感觉如尖椒般辣。
此后，不服输的我每天提前25分到教室。时间一长，我对老师的”厚遇”抱怨起来，慢慢地，对这位老师，对这位老师的课有了抵触情绪，冒出了如此想法：你“重视”我，我轻视你，你的课我不听！〖叙述缘由，照应“独白”。〗
一次，我去办公室交作业，意外地听见了语文老师和班主任关于我的对话：这孩子，不是不聪明，就是有些懒散。卷子上理解性的题目答得准，有创意，可是死记硬背的却出了问题。这次，我的激将法不知有没有效果，提前20分钟读背，终归会记住一些……听罢，我恍然大悟，醉翁之意不在酒，原来是在激励我呀！我竟如此不争气，还埋怨老师！〖真相大白，照应“我错”。〗
今天，我一定要认真听讲！你讲的是课内的，也有课外的，你讲的是语文，也是教做人。在你的指导中，在你的熏陶下，“故余虽愚，卒获有所闻”。
玉壶存冰心，朱笔写师魂，谆谆如父语，殷殷似友亲。声声叮嘱，句句教诲，老师，您用知识哺育了我们；老师，您现身说法教我们如何做人；老师，您的一次次良苦用心铸就我们未来的辉煌。〖运用骈句、排比抒发赞美之情，水到渠成。〗
今天，我一定要上课听讲，为了我当初的无知，也为了对您的感恩。
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