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聚焦时事,激活思维(二)
2016-05-28 | 阅:  转:  |  分享 
  
聚焦时事,激活思维(二)

任务驱动型作文之“回答问题类”

此类题目中一定会出现明确的提问,要求同学们就此问题在作文中作答。这类作文题中的提问通常不是简单地让同学们进行是或非的判断,或者对某个选项进行褒贬,而是要同学们统筹材料的整体内容,写出自己的看法。应对这类题目,最容易忽视的是材料本身的内容。这些内容能为我们提供破题和立意的方向。考生需全面理解材料,如材料指出了哪些不同的看法,举出了哪些例子等。同学们还需要注意题目提及这些看法或例子时使用了哪一类词,如情感描述类、心态描述类、理性思考类等,这些词语会成为我们在作文中进行论述、分析的切入点和重点把握的地方。

一、题目示例:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们究竟需要怎样的节日?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。?为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们究竟需要怎样的节日?有传统文化与外来文化的关系,也有传统文化和创新文化的关系,充满思辨性。可择其一端,生发思考。可侧重传统的继承,也可侧重于中外文化的融合,可侧重于文化的创造但不限于这几个方面。阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。你的座右铭是什么?你从上面的材料中得到了怎样的启示,请选择一个角度,自选话题,自选文体(诗歌除外)写一篇不少于800字的文章。所给材料分为两个部分,一部分是座右铭的概念;另一部分是列举名人的座右铭。
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(本文系毛泽东869首藏)