远程教育中常见的媒体及其应用
单向传播媒体：(1)印刷品、(2)无线电广播、(3)录音带、CD.MP3.(4)教育广播电视卫星电视有线电视(5)录像带、VCD.DVD.MP4.(6)计算机多媒体课件
双向传播媒体：（1）音频会议、（2）音频图形会议、（3）视频会议、（4）社会性软件
单向传播媒体
印刷材料的特点：便宜、便于携带、不易变质和损坏，而且具有容易通过邮政或私人递送服务来传送。
远程教育中的函授学习就主要以印刷媒体为基础。除了函授教育，各种形式的印刷品也广泛应用于几乎所有的远程教育课程中。而且印刷材料携带大量信息，允许学习者按自己的速度和时间进行学习，并且学习者通过书信实现交互
无线电广播：（优点）：及时性、广泛性、感染性、经济性、（缺点）：单一性
在我国，最早的空中学校是中国农业广播学校
录音带、CD.MP3：简便性、可控性
教育广播电视卫星电视有线电视：及时性、信息量大、真实性、演示性
固定，不便于无交互性、教学内容比较修改
信息覆盖面广、传播容量大
广播电视是最早用于远程教育的视听媒体，而英国开放大学则是最早在远程教育节目中广泛应用广播电视的机构之一
录像带、VCD.DVD.MP4：可控性、灵活性
计算机多媒体课件:融合性、非线性、交互性、可编辑性
双向传播媒体
音频会议：音频会议系统是人们通过电话线互连并参与的会议形式，个体参与者可运用固定电话，小组参与者可利用对讲机、专门的话筒进行信息交流。
音频图形会议：这种技术在传输音频的基础上增加了可视图形，使用计算机或传真技术传送可视图形，用来支持通过电话线进行的语音教学。非常适用于要求有图形或符号信息（如公式、数学符号等）的课程教学。
视频会议包括基于硬件的视频会议系统和基于软件的视频会议系统。
基于硬件的视频会议系统的特点：使用专门的设备来实现视频会议，系统造价较高，使用简单，维护方便，视频质量很好，但对网络要求高，需要专线来保证。
基于软件的视频会议系统：部署方便、可集成数据会议、成本低。
社会性软件：是随着计算机技术和信息技术的发展而产生的一种具有类似社会属性的工具软件。常见的有BlogTagSNSWiki等
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