远程教育媒体的应用和特点
单向传播媒体
印刷品：印刷品是印刷的各种产品，是使用印刷技术生产的各种成品的总称。在日常生活中，人们所接触到的报纸、书刊杂志、地图、海报、广告、信封、信笺、档案袋、商标、标签、名片、请柬、钞票、贺卡、台历、挂历、画册、各种证卡、包装盒、礼盒、电路板等等，应有尽有，都属于印刷品的范畴。印刷品几乎充满在人们的衣、食、住、行领域之中，它与人们生活十分密切印刷媒体种类繁多，最常见的为纸张及纸板，其次有布、纤维材料，塑料片（胶片）、金属表皮及各式各样生活常见的电器用品的表面。无线电广播是以无线电波为传输广播节目载体的广播方式。世界公认的首次电台播音是1920年11月2日美国威斯汀豪斯公司在匹茨堡的KDKA电台播出哈定当选总统。此后，苏联、英国以及中国等许多国家纷纷建立了广播电台。按其调制方式，有调幅广播(AM)和调频广播(FM)；按其服务范围，有地方广播、国内广播和国际广播等。按播送方式分为声音广播和电视广播；按所用无线电波段分为长波广播、中波广播、短波广播、超短波广播等。在无线电广播中，人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播。而在另一地点，人们利用接收机接收到这些电磁波后，又将其中的电信号还原成声音信号，这就是无线广播的大致过程。首先，广播传播范围广，传播速度快，穿透能力强。无论是对内广播还是对外广播，这一特点都是广播的优势。但是在对外传播中，广播的这一优势表现得更为突出。广播比报纸和电视具有更强的穿透力。因而它所能达到的范围，传播信息的速度，远远超过报纸和电视其次，多语种广播，针对性强。用对象国语言进行广播，这是对外宣传的一条基本要求，是提高节目针对性的前提条件。否则节目即使“落地”也没有什么效果。中国国际广播电台目前用43种语言向全球进行广播，其语言之多是其它传统媒介所无法比拟的。第三，成本低。广播节目相对于电视、报纸和互联网，成本要低得多，以广播和电视制作节目为例。制作广播节目所需的人力，设备以及工作人员的劳动时间比电视要少得多。第四，接收方便。广播是通过“声音”来传递信息的，受众是通过耳朵来获取信息的。这一特殊的传播和接收方式，决定了广播比其它任何媒介接受信息都要简单、方便。
广播电视的特点：一、传播迅速，时效性强二、生动传真，感染力强三、传播画面广，渗透力强四、线性传播，难以捕捉。广播电视的弱点：1、选择性差2、保留性差3、反映存在一定的表面性。广播电视具有和社会功能：一、沟通情况，提供信息二、思想宣传，引导舆论三、传播知识，开阔眼界四、提供娱乐，丰富生活五、提供服务，方便受众。广播电视的声音三要素：语言、音乐、音响。音乐存在的三种形式：1、音乐节目2、节目音乐3、实况音乐。音响是指除去语言和音乐以外的一切声音。音响效果是信息传播者制造出来或转借来的声音。实况音响是客观物质声波运动的真实再现，具有现实还有现实还原的特点。电视影像（画面）是指电视摄像机在特定时空中所摄取的连续画面。电视屏幕上的文字语言有两种：画内文字和屏幕文字屏幕文字语言是指根据节目内容需要，在后期制作时叠加在屏幕上的文字课件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。它可以用来储存、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价的教学媒体教学特点:反馈及时;能够激发学生的学习动机;能够提供学生操练与练习的成绩记录.强化学习内容。能极大地激发学生的学习兴趣可用于教学过程的多个阶段特别适合以学生为主体的发现式学习.生动,形象,直观;)经济,安全;缩短实验周期 |
|
