细节与教育教学的成败
————覃德给
题记：一个国家的兴旺发达，离不开细节；一个学校的飞跃发展，离不开细节；一个教师的成功教学，也离不开细节。
“什么是简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”这是出自于管理大师王中求先生的《细节决定成败》一书中的一句话。我认为这句话颇有道理，因此感触也很深。我也在想：教书育人是一件简单的事情吗？教师这职业是一个平凡的职业吗？依我个人之见，教好书、育好人不是一件简单的事，更不是一件平凡的事。
如今社会正处在激烈的竞争之中，而这激烈的竞争又归根结底于每个细节的竞争。《细节决定成败》一书中以大量鲜活的经典案例，深入浅出地阐述了细节在做人、做事和管理中的重要性、关键性和决定性。读完这本书，我深受感触，深想，做为一名教师，细节何尝不是决定着教育教学的成败呢？
书中在阐述“细节是一种创造”这个观点时，举出了一个台湾首富取得事业成功的故事，说明了成功者与失败者之间的差别并不像我们所想象得那么远，其实一些常被人忽视的、看上去很不起眼的细节上的功夫，却决定着最后的结果。在教育教学实践中，如果也能够注重细节，不断创新，也一定能够取得好的效果，取得教育教学上的成功。在一节语文课上，因为那是下午的第六节课，很多学生在经过上下午的疲劳听课，也已经感到十分地困乏，全班有近一半地学生无法提起精神，无精打采的，有的甚至昏昏欲睡，没有找到上课的丝毫感觉，更谈不上有听课的兴趣了。那天是要上古诗词，这种情况如果像往常一样先由老师提出问题，再让学生去思考，讨论，然后回答问题，肯定达不到预期的教学效果。当时我想：要上课，就必须先让学生动起来，提起精神，共同参与要课堂上来。于是我改变了以往学习诗歌时先理解再去背诵的模式，尝试了让学生先去背诵，然后再去理解诗意，于是就以组为单位进行背诵比赛，在组长的带领下，顿时，读书声震耳入聋，每个学生都大声地去朗读、背诵。在这种情况下，有谁会甘拜下风呢？又有谁还安心伏案而无忧呢？一会儿功夫，各组就陆续有同学举手背诵了，情绪高涨。经过检查，绝大多数同学都能很短的时间里背下了那四首诗词，等再要求学生发表自己对诗歌的理解时，学生的表现出乎我的意料，收到了很好的效果，学生带着兴奋的心情收获了一节快乐的语文课。也许，这也算是教学实践中的一个细节，一个小小的创新，取得的一个小小的成功吧。
“细节隐藏着机会”。细节在各行各业中都隐藏着机会，在教育行业中也不可忽视。对于“一张废纸的故事”，我们都很熟悉，在一个招聘会上，前面众多的应聘者面对洒落一地的垃圾视而不见，可一个匆匆赶来的迟到的应聘者，却把自己因迟到有可能丧失应聘机会于不顾，弯下腰捡起垃圾，但他最终也因此获聘，这就是一个小小的细节隐藏着一个大的人生机会。在教育教学实践中，小小的细节同样也隐藏着大的教育机会，在全校的一次集对会上，廖民兵主任针对学生中出现的礼貌问题对学生进行教育，举出了一个普通班的学生在集队前，碰到老师时能够主动向老师问好的例子，并点名表扬了那个班的同学，被表扬的班级心花怒放，其他班的同学也很受教育，认为这简单的事自己也能够做到。事实证明，之后学生的礼貌得到了加强。这样的一个细节，却隐藏着一个很好的教育的锲机，隐藏着对学生养成习惯教育的机会。
“大风起于青萍之末”，细枝末节或许会改变你的一生。在教育进行实践中，只要我们善于去发现和捕捉每一个细节，都会找到好的教育的机会。当你发现学生在课堂走神时，你善意地去提醒；当学生向你问好时，你微笑地回应；当学生的课桌旁有废纸丢弃时，请让学生拾起……因为，这是一个细节，更是一种修养，它能够成就完美，更是决定教育成败的关键。
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