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培训统计阅读简报公告发布教学资源参加培训活动关注培训教研参加在线研讨任务考核（100分）阶段课程学习（40分）
研修活动（40分）课堂教学实践（20分）课程学习1分/20分钟线上活动（20分）发起问答（5分）线下活动（15
分）课堂应用（20分）阶段一140分钟，满分7分1次，4分5次，5分参加线下校本（区域）研修活动3次以上，学校综合评
定线下研修成绩。研修计划3分阶段二160分钟，满分8分1次，4分1篇，3分阶段三160分钟，满分8分1次，4分2
篇，6分阶段四140分钟，满分7分1次，4分/阶段五120分钟，满分6分1次，4分1篇，3分阶段六80分钟，满
分4分/1篇，5分社区积分常态研修习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人
数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考。贡献积分传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分
/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次魅力
积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/
次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次小学信息技术《键盘与指法》教学设计孤山子镇明德小学朱
怀顺?教学目的：1.通过学习使学生初步认识键盘，掌握键盘上各分区的名称及分布规律。2.了解操作键盘的指法，养成良好的打字习惯。
教学内容：键盘与指法教学准备：电脑，PPT课件,课本书教学过程?：一、?复习导入同学们，我们以前上课用电脑都是
用鼠标操作的，那么除了鼠标外，还有没有别的输入设备呢？对，有的，那就是键盘，你对键盘了解吗？今天，我们就一起来认识并熟悉电脑键盘，
好吗？二、讲授新课1.出示课件让学生观察键盘。它是什么样的？2.指名说一说。（长方形、有很多按键）3.这
么多按键！一下子怎么记得住呢？不急，我们先弄清键盘的几个分区。4.出示课件观察键盘分区，教师讲解各分区。学生理解并记忆。5.小
考验：出示课件，让学生说各分区名称。6．教师过渡语：键盘上这么多按键，我们如何操作呢？下面我们来说说指法。7.出示课件：击
键时要使用十个手指，各手指的分工如图所示。击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。（一）手指自然弯曲，轻轻
放在基准键位上，两个大拇指轻放在空格键上；（二）击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分；（三）手指击键要轻，瞬间发力，
提起要快，击键完毕手指要立刻回到基准键上；（四）击键速度要平均，节奏均匀；（五）击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。
三、练习1.打开“金山打字通”，选择第一课，开始练习。（教师个别辅导）2.游戏练习：《拯救苹果》四、回顾总结同学
们，今天我们认识了电脑键盘并练习了指法，希望同学们在以后的学习中要坚持练习指法，并能在以后的学习生活中运用它，获取到更多的知识。
孤山子明德小学学员学情统计姓名学科是否学习是否合格总成绩任务学习成绩拓展学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅
力积分看课程写作业参与活动上传资源写日志发问答安桂秀英语已学习未合格474704031503
43000蔡玉红数学已学习未合格29290202032924000曹胜民科学已学习
未合格4747033032156645000迟银凤语文已学习未合格47470870
87049944000崔旭语文已学习未合格29290321035823100刁丽
萍语文已学习未合格4747037037059643000勾延海社会已学习未合格2929
0606044122000关婉莹数学已学习未合格292909090307220
00谷金星体育与健康已学习未合格41.2541.250503235746000郭喃喃数学
已学习未合格2929014014046923000韩瑞敏数学已学习未合格424204
411201361222305姜华南数学已学习未合格19.3519.3501010199
12000贾玉红语文已学习未合格39.539.501000100087743000贾
兆霞社会已学习未合格474703742363961245100贾兆云语文已学习未合格47
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15019016344344000刘博语文已学习未合格47470300291488
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科学已学习未合格37.6537.650200191187534000刘萌萌语文已学习未合格
19.519.50220021714100刘艳玲数学已学习未合格41.2541.25038
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