<<第一章走进实验室>>单元测试
单一选择题：（每题2分，共30分）
1、下列物体的长度，最接近1分米的是：
A、兵乓球的直径；B、拳头的宽度；C、火柴盒的长度；D、保温瓶的高度。
2、教室里照明用的４０瓦日光灯管的长度大约是：
A、10厘米；B、1.2米；C、1.2分米；D、0.12千米。
3、测量长度时，测量所能达到的准确度取决于：
A、测量工具的种类；B、测量工具的最大测量范围；
C、测量工具的最小刻度值；D、测量方法是否正确。
4、下列单位换算过程中正确的是：
A、1.8米=1.8×1000=1800毫米；B、1.8米=1.8米×1000=1800毫米；
C、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米；D、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米。
5、用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差原因：
A、刻度尺没有跟课本的长边平行；
B、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。
C、刻度尺没有紧贴课本；
D、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确。
6、用最小刻度为1毫米的刻度尺，测得一物体的长度，读数正确的是：
A、2.4厘米；B、2.41厘米；C、2.411厘米；D、24厘米。
7、某同学对同一物体进行了五次测量，其结果分别是1.41cm、1.42cm、1.34cm、1.41cm、1.43cm，则该物体的长度是：
A、1.4cm；B、1.4175cm；C、1.42cm；D、1.418cm。
8、以下不属于科学探究的环节的是：
A、提出问题；B、猜想与假设；C、科学幻想；D、制定计划、设计试验。
9、使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会：
A、偏小；B、不变；C、偏大；D、无法确定。
10、若正确测得某一本书的长为2.570分米，测量时所用刻度尺的最小刻度是：
A、１分米；B、１厘米；C、１毫米；D、１微米。
11、在测量跳远成绩时，下列测量工具中比较合适的是：
A、最小刻度是１厘米的15米皮卷尺；B、最小刻度是１毫米的米尺；
C、最刻度是１厘米的1.5米钢卷尺；D、最小刻度是0.1毫米的游标卡尺。
12、下列测量工具及其作用都正确的一组是：
A、温度计——温度、电流表－—电压；B、刻度尺——长度、天平——质量；
C、秒表——时间、电压表——电流；D、测力计——力、量筒——面积。
13、关于“误差”下列说法正确的是：
A、采用多次测量求平均值的方法可以减小误差；B、错误和误差都是可以避免的；
C、实验过程中那些有误差的值应该被舍去；D、只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差。
14、下列关于各单位的描述正确的是：
A、光年是一个时间单位；B、纳米是一种特殊的材料的名称；
C、米是长度的国际主单位；D、微米是很小的长度单位，1微米等于1/10毫米。
15、一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米，再将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为：
A、1.002米； B、0.982米； C、1.020米； D、0.978米。
非选择题：（共40分）
16、（3分）一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找到其中的及其。是科学发现的重要环节。
17、（2分）一本200页的书,厚度为2mm,每张纸厚度是mm，合μm。
18、（2分）使用刻度尺前要注意观察它的,和。
19、（3分）填写适当的单位：教室高为450，头发的直径为70，一元硬币的厚度为0.001。
20、（2分）某同学用刻度尺先后三次测量一个物体的长度，各次测量的数据分别是：17.52厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.51厘米，更接近于真实值的数据是厘米，他所用刻度尺的最小刻度是。
21、（2分）张强同学用右图所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的最小分度值是________，所测木块的长度是________cm。
22、（2分）如图所示是用来测____________的仪器，当前的示数是___________℃。
23、（3分）如图表示用排水法测量石块的体积，量筒的量程是ml，分度值ml，石块的体积是________ml。
24、（3分）小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是，记录的结果中准确值是，估计值是。
25、（4分）单位换算：3.2×109nm＝mm＝m；
12min＝h＝s。
26、（2分）原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2，请你猜想一下改为大球后将会产生什么影响？_________________（只需答出一条）。
27、（3分）如图；将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠了30圈，读出30圈铁丝的宽度cm，铁丝的直径是cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
28、（2分）甲、乙、丙三位同学对某个物体的长度进行测量，甲同学测量的记录结果是15.82厘米,乙同学测量的记录结果是15.80厘米,丙同学测量的记录结果是15.8厘米,他们在测量中都遵守了测量规则,那么甲、乙两位同学测量的结果不同的原因是不同,甲、丙两位同学测量的结果不同的原因是不同。
29（7分）在降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数据并回答问题
次数 降落伞的伞绳长（m） 降落伞的形状 降落伞的面积
（m2） 降落伞的总质量（g） 降落伞释放高度（m） 降落伞滞留时间（s） 1 1 圆形 0.5 20 3 3.67 2 1 圆形 1 20 3 5.82 3 1 圆形 1 30 3 4.91 4 1 正方形 1 20 3 5.81 5 1.5 正方形 1 20 3 5.83 6 1.5 正方形 1 20 6 9.24 1.活动中利用的测量工具有刻度尺、、秒表。
2.分析数据1、2可知。
3.分析数据2、3可知。
4.分析数据2、4可知。
5.分析数据5、6可知。
6.实验中利用到的科学方法是。
7.影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有。
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