如何读懂文言文(下)语文讲师吴老师料仍然是首选，广义散文渐入视野，述行文章也有可能涉及。（2）题型预测：题型基本保持稳定，
数量一般4-5题，3道或4道选择题，再加2句或者3句翻译，有的省份还考查断句。（4）考点预测：不断拓展常见实词的考
查，更注重与现代汉语不同的句式和用法。2.备考方略（1）熟悉课文。文言文选文历来都是课外的，但是相关的语言知识却都
可以从课内找到依据。对于课文尤其是一些要求背诵的课文一定要读熟，起码是见上文知道下文；文中所涉及的常用实词、虚词的词义、
归纳；文言虚词根据意义和用法对“考试说明”要求掌握的逐一梳理。要提醒的是即使
留下
深刻印象。s悉
和掌握文言文阅读的各种题型，应该有选择意识，不能盲目去练，要通过训练，掌握试题的题型设置、集中复习，效果应该很理想。
3.阅读方法（1）整体把握，上下贯通。高考文言文阅读无论哪种类型的文体，都需要我们从整体上看，着眼于全局，善于联
系上下文思考，只有这样，才能把握文中
某一句，是很难理解的。（2）避难就易，不求甚解。高考文言文考查，材料，也就是说实词和虚词都是常
见或次常见的；句式多为和现代汉语相同的，或者有几种常见的文言文特殊句式；文中写的景、记的事、说的物、议的理比较好懂，尽管如此，由于
考生知识背景不同，有些人难免会碰到一些一下子理解不出的词语和句子。这时候不要紧张，正确的做法是先“跨”过去。可能读到后面
还有可能题目中有暗示，或者命题回避了这一难点。因此，一般不要在个别词句上多作推敲，以免浪费时间。即使
（3）圈点勾画，用以助读。对于一些重要信息和可能干扰阅读理解的文字要圈画出来，各层意思之间可以用竖线断开。“重要信息”主要
指“可能干扰阅读理解的文字”主要指
文中一些名词术语，如人名、地名、官职名、官府宫廷名、科举考试和官职升降专用术语等等，为是普通词语，那就会在理解上出错。（
4）留心文体，突出重点。阅读时要根据不同文体采取不同的阅读策略，①如果是史传文，首先要知人，就是说要
说，文章写了几个人，主要人物是谁，次要人物有几个，人物之间
的关系如何，到了哪些地方，做了哪些官职等等，对这些都要搞清楚。如2013年
李翼、李韬等等，其中李丰和李义是父子关系，李丰和李伟是兄弟关系，李丰和李韬又是父子关系等等，其他人物还有明帝、宣王、
曹爽、景王等等。李丰在黄初年这是他的官职变动情况。其次要明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。如果只写一件事，就
要分析事件的起因、经过和结果；如果是写几件事，就要了解事件
弄清这些问题，就是把握住了文章的主让他闭门谢客，名声很大；当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝
酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管；曹爽专权的时候，李丰在曹爽与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥
讽；李丰担任中书令两年以后，常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯再次是辨理，就是要分析作者借助所叙之事，
这些有的是作者明说的，也就是作者通过议论表现的；有的是借助其他人的语言表达的，更多的是在叙事
之中透露的。如2013年江苏高考，文章最后一段文字写道：“丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵
取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及之中表明的。溪县学记》，2010年湖北高考
《原弊》，2012年浙江高考《与荆南乐秀才书》等等，尽管它们在高考文言文阅读试题中占的比例不大，但其考查难度与史传文等相比要大得多
。因此，阅读这类文章，首先要弄清论点，分析论点所在的位置；其次需要通过抓论证结构筛选各段要点，进而整合文章信息；再次还要关注论证方
法的运用，是事实论证还是事理论证，是对比论证还是比喻章抒发感情的方式，是直接抒情，还是借景抒情，托物言志、通过生活细节抒情等等。
文言小说也要结合文体特征，突出阅读重点。巧借题目暗示，运用比较、排除、迁移等方法选出正确项。具体说：?①
文言实词。最直接的莫过于将各个解释放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而没有疙里疙瘩现象的应该是正确的。③
筛选文中的信息。首先读懂题干要求；然后逐句分析几个句子，筛选出符合题干要求的句子；最后再对照编组情况判断选择。
⑤概括作者在文中的观点和态度。要把文中议论性的词句画出来，充分理解它们的含义。⑥文言文翻译。这类题目也是建立
在理解整篇文意基础上的，因而“词不离句，句不离篇”尤为重要。字字落实，文从句顺是根本要求。（1）对下列句子中加点词的解释，不正确
的一项是（3分）A．其父不愿其然然：这样【答案
】C（2013年江苏高考）③不以家计为意，仰俸廪而已④丰常约敕不得有所侵取
⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥⑥有司籍其家，家无馀积A．①②⑥
B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥【答案】DC．曹爽专权的时候，李丰在
曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。D．李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，
招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。【答案】A【答案】①魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。
②李丰的儿子李韬因为被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。③中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：
“合适补任的人为谁？”（3）掌握一定数量的文言文实词和常用的文言虚词，熟悉与现代汉语不同的句式和用法，如判断句、被动句、宾语前置、定语后置、成分省略和词类活用等等。（4）懂得一些古代文化常识，如人的称谓、天文历法、选官制度、官员任免、风俗礼仪等等；文体知识，如史传文、论说文、杂记文等等；了解文言文行文的一些特点，如人物传记的一般写法、散文的一般写法等等。（5）掌握使用工具书的方法。谢谢您的观看！ |
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