把北岛鼻子气歪的诗2016-04-13?不可抗力?javascript:void(0);诗塾?假如我是一支粉笔假如我是粉笔我会很乐意
牺牲自己让老师在黑板上写字让同学在黑板上画画我不需要你们保护但求你们不要让我粉身碎骨。……北岛的儿子兜兜在香港刚上小学
一年级，被选入普通话朗诵组。他带回一首诗《假如我是粉笔》。正是如文首的这首诗，把北岛的鼻子都气歪了。让我们来看看这首诗的立意。为了
让老师和同学能够在黑板上写字和画画，“很乐意牺牲自己”。这是何等高尚的献身精神。可是这又是多么地盲目和糊涂啊。我们需要这样的牺牲精
神吗？“我不需要你们保护”？！恰恰相反。未成年的孩子需要保护，而且以法律的名义庄严的保证，未成年孩子需要精心保护，绝不能容忍随意地
牺牲，任意地去“主动牺牲”。我们作为成年人，要教育每个孩子尊重生命，爱惜生命。首先教育孩子的是生命教育，尊严教育。每个孩子都是一个
庄严的个体，如一朵花，一棵树，应该得到尊重。首先要爱惜自己的生命。只有生命完美才是我们要实现的理想。每个孩子都是独特的，就像是指纹
那样不可复制。如果我们教导孩子最大的理想是做一只粉笔，为了让别人想写什么就写什么，想画什么就画什么，还让孩子们高兴地去牺牲自己，为
变成一块随意涂抹的粉笔，那孩子的生命就如同一个复制品，一块砖，一片瓦了，岂不可悲吗？难道教育的目的是为了复制出机器？复制出产品，复
制出一砖一瓦？像工业化生产的流水线？我要大声地说，不是的。教育大师怀特海在《教育的目的》一书中指出：学生是有血有肉的人，教育的目的
是为了激发和引导他们的自我发展之路。孩子们，我要对你说，你不是粉笔，不是可以任意涂抹，任意牺牲的；孩子们，我要对你说，你不是砖，不
是瓦，不是可以任意铺垫的；孩子们，我要对你说，你不是一颗螺丝钉，想拧哪儿就拧到哪儿的。你是一个完整，有思想的，独立的个体，是一个大
写的人。你来到这个世界的目的，就是要展现你自己的才能，去做一个充实，有力量的你自己，去发展你自己，而不是实现别人的理想。法国作家罗
曼-罗兰说得好：“世界只有一个真理：忠实并热爱生命。”孩子们，我们来到这个世界上，最美好的事情，就是珍惜生命，并让自己的生命更精
彩。在这里我们看到不好的诗歌，带给我们的迷惘与困惑，甚至是带给我们歧路和困境。我们多读书，是为了充实自己。而诗歌作为文字高度精炼和
思想高度统一的结合体，自然是发散思维和想象力最好的媒介。好的诗歌，能够启发人独立思考，能够开启人灵魂的真善美。而不好的诗歌，却往往
让人迷失在虚假、粗俗、伪善、僵化的路上。因此，我们要学会抵御不好的诗歌的侵蚀，学会鉴别诗歌的好坏。我们在广泛阅读的基础上，要保持自
己的独立性。即使是一棵柔弱的芦苇，也要做一个有思想的有韧性的芦苇。?诗塾的宗旨也就是给孩子们选择好的诗歌，挑选启发思考、唤醒灵魂的作品，给孩子一个诗意的童年。 |
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