薛立新老师解读高考报考—报考要谨防步人误区（一）
2015-11-13?薛立新?报考辅导
+战略”报考之所以尤为关注科学定向和战略定位问题，就是要减少失误，强化匹配。事实上，对报考选择而言，没有最正确的路径，只有尽可能减少失误的适配路径。
想一想，如果没有及早地定向和定位等准备工作，等到高考成绩出来之后，再依据具体分数去考虑志愿填报，将会是何等“手忙脚乱”啊！下面就将笔者总结归纳的报考容易出现或者比较致命的误区逐一陈述，对家长和考生而言需要提前做好辨识，避免不慎步入误区。
误区1：没有学业或职业规划指引的报考。高考报考不仅仅是一个“时点”的决策，即孩子上大学问题，还是一个系统的决策。职业生涯规划的理论体系在高考报考中是要有广泛应用的（见会员群第三期讲座视频），不能上升到人生规划和职业生涯规划高度的报考是最大的失误。
误区2：专业选择只考虑就业不注重兴趣。目前，大多数家长和考生还停留在简单选择院校和专业的阶段，并无专业经验可循。往往根据自己的理解和就业信息了解，看名字就选寺业了，或者热衷于选择所谓的“热门”专业，不顾及孩子的兴趣，或者无法甄别“伪兴趣”现象。
误区3：等到高考出分以后才考虑报志愿。随着平行志愿在全国的推行，很多省份的高考志愿填报时间都定在了6月23日出分以后，因此很多考生、家长往往在出分以后才认真考虑志愿填报问题。短短几天时间要收集分析大量信息，弄懂录取规则，报好志愿，还不能失误，实属不易。其实，报考准备从高一就可以开始着手了（见会员群第一期讲座视频）。
误区4：因为考生分数低，报考听天由命。有的孩子分数不高，家长以为高考报考规划的意义就不大了，这种观念是错误的。其实可以“曲线救国”，分数仅仅决定所读院校的级别，但是专业却决定了孩子未来的方向，方向比学校级别更重要，但是如果“方向”错了，孩子一生都会受到影响。
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