我把近视从600度降到0度（整合版）
作者：剑龙
?春天的溪流如此清澈美丽，树木抽出嫩生生的碧枝，远山微笑带着花草初青时的浅绿色帽子╮(╯o╰)╭而我在23岁前也只能戴着眼镜清晰地看到这一切。看山有多嫩，水有多清澈。
?我从小学就已经近视了，刚上初中就戴上了200度度眼镜，当时听医生说已经治不好了，只能戴镜。可我从心底里不喜欢戴镜。因为它妨碍我运动尤其是跑步之类。单双杠、打篮球也不行。我是喜欢健身的人，所以出门时，是不戴眼镜的。哪怕眼前一片模糊。而到了上高中近视度数进一步加深到了400度。这时不戴眼镜看周围事物就更加模糊了。到了上大学三年级时，已经长到600度了.我还是坚持平时不戴镜，可到了夜晚，路灯就像一朵发光的云一样，这时过马路就很危险了.还有人骂我是瞎子，走路不长眼睛.于是我不得不全天戴上了眼镜.我不喜欢它,它却偏偏粘上我(这说明我有摘掉眼镜的强烈愿望，这一点非常重要。）心里明白这辈子就离不开眼镜了--------因为医生都这么说。更糟糕的是病发症都出来了·怕光那是早有的事·现在更重了。阳光明媚时却不想出门。害怕时间长了眼睛受不了·一年得两次结膜炎,一次近三个月.眼睛非常难受.这也给我心理上造成了恐惧感.我认为这是眼镜不清洁造成的.这也是使我下定决心摘掉眼镜的原因.(现在我不戴眼镜了,结膜炎再也没犯过。）
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当时找书找资料,想弄朋明白其治好沟的可能性,功夫不负有心人，我最后终于找到并总结出了治疗近视的妙法，现在对有同样近视困扰的人分享一下。希望也能对大家有所帮助。
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我目前的视力固定在0.8，再加上可控稳定的100度闪现视力，基本可以保持在1.0左右.平时用着还是蛮好用的。由于闪现可段炼眼球中的肌肉，可有效防止退行性病变，比如老花眼的发生，这说明我到了老年也不会花眼，所以我不准备把视力固定在1.0上。那样就会把我好不容易练成的可控闪现荒废掉，就起不到防老花的作用了。
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我的闪现最大值可达2.0（不可控）偶尔能看到非常远的地方。但是定不住。现在的我己经完全摘掉眼镜，不再依赖它了。我己前眼球突出变形，眼角的余光看东西是扭曲的。现在都好了。方法介绍：一、转眼闪现的操作方法：所谓转眼，就是眼球在眼眶内快速转圈，同时要闭眼然后突然睁开。视觉顿时会有像戴眼镜一样的瞬间清晰感，多练清晰感的时间长度和可控性会增加。（密密在于捷状肌的超量恢复功能。）
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我在练习时一般是目视前方很远的景色，比如绿树，青山。这样心情还会好一些，大脑会分泌快乐激素，而快乐激素会有助于眼球的前后轴缩短的。如果没有条件的话，可先在室内墙壁上挂一张视力表，在3到5米外，目光平视即可。有的人一开始无法激活闪现感觉，可先快速眨眼，然后使劲闭一下，再突然睁开，以激活闪现的神经反射弧。二、意念冥想的操作方法：看远处糢糊的物体，想象它淸晰时的样子，心里反复默念‘变清晰’三个字。过一会就真的清晰了一些，保持好状态直到流泪为止。
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这需要对大脑做神经联想训练，强行启动大脑对清晰画面的反射弧，骗过大脑对不清晰世界的理解，以反应出较高像素的解析能力。进而激活睫状肌去努力拉薄晶状体。有的人一开始无法找到感觉，可先闭眼练习此法。想象清晰的画面（我一开始是以想象美丽景色练习的）多练习就会熟练运用了。远距离看电视也是一种好方法，（这样可以解决无聊的问题）盯到流泪为止。
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阳光照射可以有助于眼轴缩短，所以户外运动是必不可少的。如果怕光的话可以先用‘阳光浴眼法’来逐渐提高对阳光的忍受力。
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阳光浴眼法：这是在练习对光的适应性，辅助恢复视力（眼轴不再增长，或可能使眼轴缩短的方法）。首先闭上眼睛，面向阳光，感受阳光洒在脸上那种美好的感觉。如果这样也受不了的话，可用手挡住眼睛，使阳光从指缝中透过来，以削弱阳光强度。?
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雾视疗法的操作方法：
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雾视疗法顾名思义，就是眼前呈雾状。近视的人摘下眼镜时所感觉到的，但适应一段时间后，再戴上眼镜时会发现比之前戴眼镜时要清晰一些。这说明，睫状肌被放松，视远能力被加强的结果。我运用这个原理，买了从100度到500度不等的花镜（凸透镜），来练习雾视疗法。戴花镜练习，我是在近视度数下降到300度左右时，才戴的。一开使很不习惯，头很晕很疼。摘下眼镜后，就像晕车一样的症状，但适应了一段时间就好了。我只在看书时才戴，其余时间并不戴。雾视疗法一开始还是有效果的，可越到后来越无效。我本来就是个不爱戴眼镜的人，所以持续了一段时间就不戴了。晶体操：所谓‘晶体操’就是锻炼晶状体的反弹能力，从而增强其弹性，为更好的拉薄晶状体做准备。方法是：手掌放在离眼睛5厘米的前方，眼镜仔细看掌纹，然后突然撤开手掌，看向远方。过一分钟后，再把手掌放在眼前。像这样反复练习。就会增强晶状体的弹性了。
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至于锻炼的时间，我是一有空余时间就做练习的。分秒都是好的。就是在这一点一滴的积累当中，才抵消了500度的！
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我还发现，看风筝在天上飞，也很好用，可能是这两种方法结合的原因吧！
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另外还有用眼睛画米字和揉搓耳朵的穴位也有效果。
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我练了不到两年，抵消掉了500度的近视。晶体拉溥的极限为1000度.?近现是可以治好的，只要努力而且要把传统近视不能治的旧观念抛弃掉（这一点很重要，心理因素决定外在表象），治好真性近视决不是遥不可及的梦！！?
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如果有同样问题困扰的人我们可以一起探讨，真诚和大家交个朋友！!
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?对“近视从600度降到0度（整合版）”的补充
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戴眼镜的人如何操作：低度数的就不要戴眼镜了。度数高的最好练习时也不要戴眼镜。600度以上的练习时戴个二三百度的吧。反正我练习时是不戴眼镜的。平时日常生活要戴低于自己度数150度左右的眼镜。多长时间见效，是因人而异的。比如我是练习了3天就有了一点效果的，让我看到希望了，所以才能坚持下来的！另外我父母都有近视，我也是有遗传的因素的。
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对一些疑问的回答：
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1.我总结的方法，我肯定是用过的。而且对我是有效果的。
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2.对我方法的质疑是很正常的。我以前也不相信近视是可以治好的。只是我不想得上高度近视的并发症和不爱戴眼镜的强烈愿望，迫使我坚持下来的！
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《近视防治漫谈》雾视疗法
有一种被眼科界公认的防治近视的方法叫雾视疗法，就是通过在眼前放置一定度数的凸透镜（即老花镜），使眼睛的睫状肌放松，从而达到防治青少年近视的一种方法。当戴上这种凸透镜后，眼前一片朦胧，犹如置身于云雾之中，因此，把这种方法称之为雾视疗法。雾视疗法分远雾视疗法和近雾视疗法两种。
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一、远雾视疗法
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1、原理。该法是应用凸透镜使眼的睫状肌放松，解除眼的调节机能紧张，而使视力得以逐步改善或恢复正常。因此，远雾视法既可以鉴别真假近视，又能治疗假性近视。
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2、适用对象。双眼远视力或单眼远视力低于1.0，而近视力正常，特别对在一个学期或一个假期内（即短时间内）远视力由正常下降到1.0以下者，也就是学校近视新发病例。
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3、应用方法。对视力不良的学生，通过视力、近视度数和眼底等检查，确定为近视者，给戴上+2.00D～+3.00D的凸透镜（即2.00～3.00度老花镜），使其能模糊地看到距离5米的远视表0.1视标为度，然后注视视力表或远处绿树，眺望半至1小时，中间不可摘下眼镜，也不可时戴时摘。到时间后，摘下眼镜复查远视力与近视度数，若雾视后远视力进步，近视度数减低或恢复正常，甚至变为远视者，则可诊断为假性近视（调节性近视）。若反复雾视3～5次以上，视力仍无进步，或下降者，则大多数为真性近视，可不再做。对此类患者，如能配合并完全按王氏全方位综合疗法的要求做，改去影响视力的陋习，加强身体锻炼，如能看清楚尽量少戴眼镜，过段时间，眼睛有了潜力，就会出现效果。远雾视疗法对假性近视能消除紧张，恢复眼肌正常的调节功能，从而改善或恢复正常视力。若做后视力有好转，可继续治疗，方法同上，每日一次，连续一个月为一疗程。若双眼视力恢复正常，则读书、写作业时也可用双眼近雾视法，即戴+1.5D（150度）老花眼镜，以巩固疗效。
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二、近雾视疗法
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1、原理。该法是从眼的生理调节功能着手进行防治的。让患者戴上+1.5D（150度老花镜）镜片，就可以减轻眼睛看近的调节负担，少用眼睛的调节力，这样眼睛就不易疲劳，从而达到和治疗近视眼的目的。
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2、适用对象。对视力正常的中小学生可起到预防近视、巩固原有视力的作用。对-2.0D（近视200度）以内的青少年可起到治疗作用。对轻度远视可减轻眼调节，调节眼疲劳。
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3、应用方法。让学生在近距离用眼时，如读书、写字时双眼戴上+1.0～+1.5D凸透镜（即100～150度老花眼），能看清字体，眼睛舒适，不感觉头晕为标准。
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三、注意事项
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1、应用本疗法治疗期间，同时要注意不良习惯的纠正。
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2、坚持做好眼保健操和王氏眼保健操。
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3、两眼凸透镜度数要相同，可以脱脱戴戴。
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4、选择凸透镜度数时，可在+1.0～+2.0D之间试戴，以不感到头晕并能看清33厘米处书本字迹为宜。
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5、高度近视不适于使用本方法。
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6、轻度近视者，在上课或外出时可戴上适度近视镜。如治疗后度数下降，则应及时更换眼镜（递减度数）。
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7、在使用本疗法的同时，不影响使用其他疗法。如能配合王氏全方位综合防治法的要求做，则可提高疗效。
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