2015—2016学年度第一学期学科教学计划学科成功训练年级一年级任课教师马佳教学目标加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为
本的原则，塑造人格均衡的成熟个体。力求把体验教育贯彻在课程中，引导学生形成适应现代社会生活所必备的态度、意识、能力。培养学生健康的
生活态度，促进学生养成良好的行为习惯，使身心得到健康发展。帮助学生认识自我，适应社会，学会学习，培养学生创新意识，激发潜能，学会与
人沟通的技巧，形成健全人格，为学生终身发展和成功人生奠定基础。教材分析基本结构与内容体系《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课改
革之后设立的地方课程。在课程上设计划分为：基础学力训练、情意教育、自我管理教育、社会适应教育、社会责任感教育等学习领域。其基本理念
是通过整合学校课程，对学生施以专项教育，培养学生成功素质，塑造人格均衡成熟个体，谋求由“体验式的学习”的各种活动，强调“做中学”的
学习模式，将成功学的原理转化成游戏或其他活动，落实素质教育，推动全面教育，让学生在特设的学习环境中体验思考。重点难点展开学习活动的
同时，体验追求成功的喜悦之情。力求达到“计划加方法加习惯加悟性等于成功”的目标。学生基本情况分析通过上一学期的学习，学生们喜欢上了
这门学科，并引发了兴趣，并积极配合教师的教学工作。小组合作的能力增强，学生主动学习责任增强。学生认识到了提高成功素养在人生道路上的
重要性。教学措施认真学习肯研究地方课标准，准确地运用于教学之中.认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。结合学校肯学生实
际，主要通过一些游戏活动和其他教学内容来培养学生成功意识，让学生体验到成功感，快乐感。教学评价阶段性评价-单元检测学期总结性评价-
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