第1讲：记叙文阅读专题（一）
??一、今年中考语文情况。
??二、语文学习方法指导。??1.加大阅读量（内容要广，类型要全）
??2.读书留痕迹（勾画、圈点，学写边评感悟）
??3.做读书笔记（有时间就做详细摘抄，没有时间就做简单备录），便于查找。
??4.形成习惯（每天固定时间或读或写或做），坚持不懈。
??5.善于总结（成立一个专门的语文本子，记录做题方法）
??6．多做题，多运用。
??三、专题训练
记叙文的阅读??I、策略
??策略之一：要有整体把握的观念
???叙事类散文的阅读，关键在于把握整体文章，理清文章思路，理解文章主旨。因为叙事类散文的主旨往往不是直接表达出来的。因此，要通过分析文章所记叙的人和事，来分析作者所要表达的思想感情，归纳文章的主旨。比如一文，主要通过写。对于这个基本的文意把握了，无论怎样设题，无非是要求理解文章的内容和写法，但一切都是离不开这个主旨的。解答这一类试题时，要始终立足于文本，结合文章主旨，根据具体语境，去理解词句含义，概括内容特点。写作技巧是为表达的内容服务的，所以，写作技巧的考查，也要结合具体的文意来分析。把握住了这个原则，再根据题目的要求，去组织语言做答，就不会有大方向上的问题。
???策略之二：培养良好的临场阅读习惯
???阅读文章的一般规律是：由语言形式到文章内容(因文解道)，再由文章内容到语言形式(因道解文)，循环往复，逐步加深理解。面对一篇现代文材料，同学们可以通过以下几步完成阅读理解。???第一步，精读文章，整体感知理解内容和形式。先以较快的速度默读一二遍，明确文章：
???1、主要内容(写的什么)，领会作者的主要写作意图，即文章的主旨。
???2、思路(怎么写的)。
???3、关键句：体现作者写作目的、思想感情的主旨句、段落的中心句、段与段之间的过渡词句以及前后照应的词句。
???4、结构特点和表现手法等。
???这一步是十分关键的环节，但也是同学们容易忽略的环节。???第二步，研读问题。一字不漏地阅读文章后面的问题，找出题干中的重要词语，明白命题者的意思，避免答非所问。???第三步，细读文段，做好标记。仔细研读问题所涉及到的文章段落或区域，筛选对答题有用的信息，在原文中做好相应标记，以便精心组织答案。应该注意的是：1、问题所涉及的范围。有的是文段局部，有的则涉及整篇文章。同学们要抓住题干的关键词句，联系上下文，善于准确有效搜索信息，全面地整理出答案。2、组织答案。最好摘取文中的词语综合整理，尽量少用自己的语言。平时复习训练中同学们要加强这个意识。
备考策略之三：掌握语段阅读题答题总原则：
???（１）读文读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
???(２）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
???(３)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
???(４)答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
四、实战练习。（2011年中考试题）滨州
18.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。（3分）
（1）??????????????????????????????????
（2）??????????????????????????????????
（3）??????????????????????????????????
19.根据语境，解释下列词语在文中的意思。（2分）
（1）轻描淡写：???????????????????????????????????????????????????????????
（2）纠缠：?????????????????????????????????????????????????????????20.围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。(4分)(1)只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。(2)去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移
21.读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请敞开心扉，说出你的心里话吧。（2分）
??????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????
7.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。（3分）
??????????????????????????????????????????????????????????
8.结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。（4分）
儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说……
??????????????????????????????????????????????????????????
母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头……文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。A.被录取的是母亲B.儿子没被录取C.儿子和母亲都被录取了——————————————————————————————————————————————
?
10.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。（3分）（三）珍珠项链???1．请用一句话概括这篇文章的主要内容。（限在25字以内）(2分)本文叙述了?????????????????????????????????????????????????的故事。2．在下面横线上，把本文情节发展的脉络补充完整。（2分）受赠珍珠项链?→?感叹珍珠项链→?????????????????????→?????????????????????
2015-10-15
6-6
考点概括主要内容概括主要内容就是回答问题：“(什么时间、什么地点)主要人物做了什么事？结果如何？”用简明连贯的语言表达清楚即可。1）全文概括（2）段落归纳（3）补充情节
考点理解词语的语境义（1）弄清词语的本意（2）分析这些词语在文句中的表意作用（3）联系上下文理解词语的内涵。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1:。（《从百草园到三味书屋》）
赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2
2.从词语运用的角度赏析。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句9:。(《春》)
赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
例句1（老舍《济南的冬天》
赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。
句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。
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