七年级上册复习提纲
▲公元前，公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初，后10年为末。
第一课中华大地的远古人类
▲元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。
▲北京人，距今约71—23万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活（人类最原始的社会组织形式）。（第3页图）
▲山顶洞人，距今约3万年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。（第5页图）
第二课星罗棋布的氏族聚落
▲半坡聚落，距今约6000多年，陕西西安，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟。普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。陶器（彩陶）是主要用具（鱼纹彩陶盆）。半坡聚落是黄河流域原始农耕聚落的代表。（第89页图）
▲河姆渡聚落，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋一直是江南地区的主要建筑形式之一。种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，是原始农业独立起源的地区之一。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。（第910页图）
▲大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域，以农耕为主。产生了贫富分化，阶级已经萌芽。
第三课传说时代的文明曙光
▲炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤，阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。炎帝和黄帝被奉为中华民族的人文始祖。（第12页图）
▲尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。
第四课夏商西周的更迭
▲约公元前2070年，禹之子（启）建立夏朝——我国历史上第一个国家，都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了“家天下”的王位世袭制。从此王位世袭制代替了禅让制
约公元前1600年，汤打败桀，建立商朝，都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷。商朝又称殷。
公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王建立周朝，都镐京。史称西周。
公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。（第26页图）
▲得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
第五课早期国家与社会
▲西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。（等级制：贵族、平民与奴隶。）
目的：巩固对周边的统治。
内容：授民授疆土。分封对象及受封者的义务：略
分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（第26页图）
▲暴力镇压（建立军队，制定刑法）。礼仪教化，配合暴力镇压，发挥了增强向心凝聚力的作用。
第六课春秋五霸与战国七雄
★▲公元前770年—公元前476年，齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王阖闾、越王勾践）。
1、齐桓公称霸：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷”
标志：公元前651年，葵丘会盟（第29页图）
2、晋楚争霸：晋文公城濮之战退避三舍；楚庄王问鼎中原，邲之战。
▲公元前475年—公元前221年，战国时期。
★战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中间）。合纵：六国南北联合共同抗秦。连横（张仪）：秦利用六国矛盾远交近攻，各个击破。（第31页图）
春秋战国的兼并争霸战争给人民带来深重灾难，同时也冲击着旧的社会秩序，传统的贵族统治体制渐趋瓦解。各国认识到只有通过改革方能富国强兵，在竞争中立足。
第七课铁器牛耕引发的社会变革
▲春秋时期铁器牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁，铁犁铧的使用是耕作的一大进步）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。（第3334页图）
★商鞅变法公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。
目的：富国强兵
内容：集权：编制户口，加强控制；推行县制；
富国：承认土地私有；奖励生产；统一度量衡；（第35页图）
强兵：奖励军功
意义：经过商鞅变法，秦国富强起来，实力大增，为以后兼并六国打下了坚实基础。
启发：改革措施要正确、改革应顺应历史潮流等。
第八课早期中华文化
▲甲骨文：商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。今天的汉字与甲骨文有着明显的渊源关系。（第38页图）
▲商朝的青铜器：铜、锡、铅的合金。这时的青铜铸造业高度发展。司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。（第3940页图）
▲都江堰：战国时期秦国李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。它至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，使成都平原成为“天府之国”，成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；2000年都江堰被列入“世界文化遗产名录”（第4041页图）
第九课思想的活跃与百家争鸣
▲老子，春秋时期思想家，道家学派创始人，著有《道德经》。（第43页图）
老子提出“道法自然”，政治上提倡“无为而治”，警告统治者不要为所欲为。
★▲孔子：儒家学说创始人。《论语》思想主要包含仁、礼。在政治方面主张以德治国，提倡为政以德。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大影响。（第44页图）
教育家：创办私学；有教无类；独立思考；因材施教。
★▲百家争鸣：墨家：“兼爱”“非攻”。法家：“法治”，加强中央集权。儒家：“民贵”“君轻”。道家：道法自然。人应该与自然和谐发展。（第4546页图）
百家争鸣出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中百家争鸣的局面。
第十课秦始皇开创大一统基业
▲秦统一背景：⑴战国以来，统一成为大势所趋。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了开放进取的政略及有效的军事策略——连横，破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。⑷秦始皇的雄才大略。
★▲秦的统一：公元前260年秦赵长平之战。六国无力抵御秦国的攻势。公元前230—221年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。建立我国历史上第一个统一的多民族（以华夏族为主）的中央集权国家秦朝，都咸阳。（第4950页图）
★▲措施：⑴政治上，创立中央集权制，自称皇帝，中央设太尉、丞相、御史大夫，地方废除分封制，推行郡县制。此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。（第51页图）
⑵经济上，统一车辆形制；统一货币（圆形方孔钱）（第52页图）；统一度量衡；
⑶思想文化上，统一文字（小篆—隶书）（第52页图）；焚书坑儒。
⑷军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城（连接秦赵燕旧长城，东到辽东，西到临洮）（第53页图）；开发江南，兴修灵渠。
第十一课秦末农民起义与汉朝的建立
▲秦的灭亡：公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义。“王侯将相，宁有种乎？”，建立张楚政权。起义虽失败，但它是我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。（第56页图）
公元前207年，项羽巨鹿之战。刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。
公元前206—202年，楚汉之争（项羽刘邦）。刘邦（汉高祖）建立汉朝，都长安。西汉开始。（第57页图）
▲文景之治原因：政治上，汉初吸取秦亡教训，罢兵归田，释放奴婢，减轻刑罚。经济上，实行休养生息政策，轻徭薄赋，奖励农耕。
表现社会经济迅速发展，中国古代出现第一个治世。
影响为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础。
第十二课汉武帝推进大一统格局（第60页图）
▲背景：西汉初期的休养生息带来了经济繁荣，雄厚的物质基础是客观条件；武帝的雄才大略是主观条件；国家的统一、社会的安定是其实现大一统的政治基础。
★措施：⑴政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；
加强监察制度，中央设立司隶校尉，地方设立十三州部。
建立“中朝”制度，提拔侍从宦官参与军国大事，发布诏令，实际掌权，丞相为首的“外朝”沦为执行政务的行政机构。
⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒），在长安举办太学，推行儒学教育，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；
⑶经济上，推行官营专卖，垄断盐铁之利，严禁私铸货币。
影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。
第十三课开疆拓土与对外交流
▲汉匈和战：匈奴是生活在蒙古高原的游牧民族。（第65页图）
秦：秦始皇派蒙恬北伐匈奴，在河套地区设县，构筑万里长城。
汉：汉武帝派卫青和霍去病等击败匈奴，在河西地区设郡。汉元帝时，昭君出塞。
★▲张骞通西域：公元前138年，联合大月氏夹击匈奴。公元前119年，联合乌孙夹击匈奴。张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各族的联系。此后，汉朝与西域各民族政权互派使节，互通商旅。（第676869页图）
公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
▲丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。2014年“丝绸之路：长安——天山廊道的路网”被列入“世界文化遗产名录”。
第十四课东汉的建立与衰亡
▲东汉建立：公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是汉光武帝。
▲光武中兴：汉光武帝推行一系列改革措施，有效地促进了社会安定和经济发展，史称“光武中兴”。
▲东汉后期社会动荡的原因：经济上，豪强地主占有大量土地，残酷剥削依附农民。
政治上，豪强地主享有累世公卿的政治特权，拥有私人武装，建立坞堡庄园。豪强地主之间争权夺利，导致社会矛盾尖锐。外戚和宦官交替专政，社会长期动荡混乱。
▲黄巾起义：184年，张角发动，烧官府，攻庄园。起义最终失败。但使东汉政权名存实亡。
第十五课先进的科学技术
▲造纸术：西汉前期发明纸（积漂絮成絮片）。东汉时期蔡伦改进造纸术。人们为了纪念他的功绩，将他改进的纸称为蔡侯纸。3—4世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。（第76页图）
▲医学：
“医圣”张仲景：《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。（第76页图）
“神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。他还发明了一套医疗保健的“五禽戏”，被人们誉为“神医”。（第77页图）
▲数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就，还总结出负数运算、一元二次方程等解法。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。（第78页图）
第十六课兼容进取的秦汉文化
▲史学：司马迁《史记》，我国历史上第一部纪传体通史（黄帝到汉武帝约3000年）。（第80页图）
▲宗教：
佛教：起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。佛教的传播为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。（第81页图）
道教：东汉后期，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。
东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒家佛教道教三家并立互补的局面。
▲雕塑：秦始皇陵兵马俑，是我国古代雕塑艺术的杰出的代表，生动展现了开拓进取的精神风貌。（第8283页图）
第十七课从三国鼎立到南北朝对峙
★▲东汉末年，曹操控制汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位，他在北方招贤纳士，实行屯田,实力日益增强，200年官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。
208年赤壁之战，奠定了三足鼎立的基础。（第88页图）
220年，曹丕称帝，都洛阳，曹魏。
221年刘备称帝，都成都，蜀汉。
222年，孙权称王，都建业，孙吴。三国鼎立局面形成。
263年，魏国灭蜀国
266年司马炎废魏帝自立，建立西晋，都洛阳，他就是晋武帝。
280年西晋灭吴，统一全国。
★▲三国两晋南北朝历史纪年表（第89页图）
第十八课东晋南朝政局与江南地区的开发
▲东晋南朝政局：东晋南朝始终偏安江南，到陈朝末年，已经明显形成北强南弱之势。
▲淝水之战：383年淝水之战，东晋打败前秦，为南方经济的发展营造了相对稳定的和平环境。
▲江南经济发展的原因：⑴南方战乱较少，提供了较为稳定的环境。淝水之战东晋的胜利，阻止了游牧民族的南下，使发展进程没有被打断。
⑵东汉末年北方人口开始南迁，西晋后期形成南迁浪潮，带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。
⑶南北劳动人民的共同开发。
⑷南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。
⑸江南地区自然条件的优越。
▲经济发展表现：(1)农业：江南实行麦稻兼作，五岭则种双季稻；
(2)手工业：纺织技术进步，蜀锦全国有名
；(3)冶铸业：灌钢法的发明；
(4)制瓷业：青瓷成为日常生活用具；
(5)造船业：能制造在海上远航的大船；(230年孙权派卫温到达夷洲，即今天的台湾)
(6)商业及城市：南方商品经济得到初步发展。建康城人口达到百万。
中国古代的经济重心开始向南方转移。
第十九课北方民族汇聚——北魏孝文帝改革
（东汉以来，内迁的民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，在历史上合称五胡。386年鲜卑拓跋部建立北魏，都平城。439年，北魏统一黄河流域，结束了北方的分裂割据局面）
★▲北魏孝文帝改革（第98页图）
目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。
措施：迁都洛阳（494年）。实行汉化：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。
影响：促进了民族融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。
第二十课异彩纷呈的科学文化
▲数学：祖冲之，南朝宋齐之际。世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲早了约1000年。（第100页图）
▲农学：贾思勰，北魏、东魏时期。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作，也是世界首部农学“百科全书”。（第101页图）
▲书法：“书圣”王羲之。其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”。行书代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。（第101页图）
▲绘画：三国两晋南北朝时期绘画艺术成就最高的是东晋人顾恺之。他以人物画最为突出。他主张画人物要“以形写神”，其作品《女史箴图》、《洛神赋图》都是古画中的珍品。（第102页图）
▲石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的。（第103页图）
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