-----中国少儿财商指导师成长与发展以提升财商为目标的少儿理财教育，其实质就是生活教育、就是道德教育，就是人性教育。少儿理财教育是一门
结合经济学、商学、金融学、管理学、心理学、教育学、伦理道德学、教育技术、创新创业技术以及生活理财通识等学科的综合性交叉型复合学科。
其宗旨就是帮助青少年儿童从小树立正确的经济价值观、科学的金钱消费观和投资理财观，培养“勤俭、创新、自立、责任”的品质习惯，以成为高
财商的未来青年。那么一个优秀的少儿财商指导师应该如何根据不同的年龄段，来进行少儿财商课程的设计呢？一、我们要理清少儿财商里包含的内
容及关键词：1、生活通识，如：衣食学娱等；2、理财元素，如：钱币/物品/数与运算/时间/新旧/价格/价值/等价物/职业/技术/储蓄
/赚钱/花钱/购物等；3、理财知识和技能，如：产品比较/记账与计划/让钱生钱/赚钱与收入/用钱与支出/存钱与资产/借钱与负债等；4
、理财品质，如：珍惜/感恩/所有权/借与还/信用/分享/合作/舍得/自信/成功/情商等。二、我们要了解一些财富运动的规律和金融理财
工具：1、财富运动规律，如：积累与复利/价格与价值/增值与贬值/供应与需求/科技与创新/市场与心理等；2、金融理财产品，如：储蓄/
股票/基金/房产/债券/期货/外汇/保险/黄金/收藏等----三、必须掌握具备扎实而丰厚的相关的理论基础和实操经验。因为一套全面系
统完整科学的少儿财商课程，是横跨金融、理财、财商、商业、伦理、网络、亲子、创新创业、心理和教育等学科的，所以，一位优秀的少儿财商指
导师必须掌握具备扎实而丰厚的相关的理论基础和实操经验，如：经济学/管理经济学/商学/商业伦理学/创新创业学/金融学/理财学/金融分
析理论等。当我们了解和拥有了上述少儿财商课程的元素、知识、技能和品质等财商课程的内涵与外延，再运用一定的教育心理学和教育技术，相信
在设计少儿财商课程时，会挥洒自如、触类旁通、化繁为简和迎韧有余当然说起来容易做起来难，因为上述这些知识技能和品质在中国还是刚刚兴起
，很多知识连我们的老师、父母和社会都会感觉很陌生，至多了解些表面；因而，少儿财商成长与少儿理财教育任重道远。无论如何，已经十分敬佩
与欣赏地看到了一些有识之士在不断地学习探索和努力着------ |
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