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10《别饿坏了那匹马》
2016-10-21 | 阅:  转:  |  分享 
  
liúliánwàngfǎnshēnwúfenwén()(
)liuzhīdàjíxiūkuìkègǔmíngxīn(
)()()nùmùyuán
zhēngzuànzhegāngà()(
)()根据拼音填词语流连忘返身无
分文溜之大吉羞愧刻骨铭心怒目圆
睁攥着尴尬词语解释流连忘返:身无分文:溜之大吉:羞愧不已
:忐忑不安:比喻喜欢、迷醉某种事情而不愿或忘记离开指身上一点都没有偷偷地走开;一走了之很惭愧不好意思,做了比较尴尬的
事情形容心神不定词语解释刻骨铭心:瞥见:尴尬:不由分说:嗫嚅nièrú:毛票:形容牢记在心
上,永远不忘记一眼看见不容人分辨解释想说话又吞吞吐吐不敢说出来的样子口语,面值一角的人民币(神色、态度)不自然;处境艰难
,不好处理。2词语解释泰然:从容:一如既往:形容心情安定镇定;不慌乱完全跟过去一样。朗读课文,思
考问题课文主要讲了一件什么事?主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”
的马草,让“我”得以继续看书的事。全文分部分全文共多少段落,可以分成几个部分?每部分分别是什么意思?第一部分(1):我“偷”
书看第二部分(2-9):父亲打我第三部分(10-11):我扯马草换钱看书第四部分(12-18):残疾青年买我的马草,给了我
继续看书的机会第五部分(19-27):我发现真相(1-3)(4-8)(9-18)(19-27)第一自然段,说明了什么
?写出了“我”酷爱看书的程度。残疾青年也正是因为看到了这个情景,发现“我”对知识的渴望,才想方设法给“我”看书的机会。9第二
自然段1、“我”为什么羞愧不已?第三自然段2、在文中起到什么作用?因为每天“偷”看书,不给钱承上启下第五自然
段1、“父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上”父亲为什么打我?因为“我”每天到残疾青年那“偷”看书,不给钱,非常的生气。第6
-9自然段反映了父亲和青年什么品质?父亲:正直诚信、教子严厉、善良青年:善良、宽厚第13自然段1、“他先是一愣,继而眼睛一
亮”一愣、一亮分别说明了什么?“一愣”是听到我不来看书的原因感到惊讶。“一亮”是想到能让我继续看书的主意了。第15自然段
1、“他盯着姑娘茫然的眼睛”为什么姑娘的眼睛是茫然的?说明了什么?因为家中根本没有马,她不知道哥哥为什么买下马草,所以茫然。
第21自然段1、“别别别……”他急了“他”是指谁?他为什么急了?“他”指残疾青年因为家中根本没有马,青年担心“我”知道真
相。6第24自然段可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了(
)明白了一堆枯蔫焦黄的马草青年家中根本没有马,买下马草是为了能让我继续看书,不耽误看书的时间个人加分题第27自然段
“我点了点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来。”思考“我”的内心怎么想的?到目前才知道真相,非常地感激青年人的良苦用心,以及对我学习
的关心。全文共出现了几次“别饿坏了那匹马”分别是谁说的?出现了三次第一次:青年人对我说的第二次:青年人对碧云说的第三次:
我对青年人说的他们说这句话的时候是想表达什么呢?第1次是残疾青年让我把马草卖给他,不要耽误时间,饿坏了马第2次是残疾人要碧云
将马草提进去实际上家中没有马,是青年怕“我”因为卖马草耽误学习时间,而善意地欺骗了“我”第3次是“我”真的担心误了喂马时间而饿
了马文中共描写了几个人物,他们有什么品质?我:酷爱图书残疾青年:宽厚、善良、善解人意、用心良苦父亲:正直诚信、
教子严格、善良碧云:善解人意拓展训练:小练笔“我”推开了木板房的门,真相终于大白。“我”站在那一堆枯黄的马草前,脑海中也许会浮现出一幕幕往事;耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话;也许……“我”在这一刻都会想些什么呢?请发挥你的想象,把它写下来吧。
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(本文系荷塘阅社首藏)